Regionalni državni proračunski struč obrazovna ustanova

"Achinsk College of Industrial Technologies and Business"

Metodološki razvoj

praktična nastava

po discipliniOUD.07 Računarska znanost

“Sredstva za grafički prikaz statističkih podataka u

MS Excel »

Po tema " Koncept informacijski sustavi i automatizacija informacijski procesi»

za studente 1. godine

specijaliteti:

40.02.01 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja

Ačinsk, 2016

Razmotreno na sastanku

Cikličko metodičko povjerenstvo

_____________________________

Protokol br._______

Predsjednik komisije ciklusa

_______________ /PUNO IME./

"____"__________ 20__

odobravam

Zamjenik ravnatelja za MMR

G.V. Časovskih

"____"__________20____

Protokol br. ____________ od “____”__________ 20___

Sastavio: Minhairova A.M. – nastavnik informatike na Achinsk College of Industrial Technologies and Business

Metodološki razvoj namijenjen je studentima 1. godine specijalnosti40.02.01 Pravo i organizacija socijalnog osiguranja.

Priručnik je sastavljen prema programu tečaja "Informatika" u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardima specijalnosti i usmjeren je na svladavanje općih i stručnih kompetencija.

Rad daje teorijske informacije, smjernice za njegovu provedbu, primjere provedbe, kao i kontrolna pitanja sukladno programu rada.

PLAN UČENJA

Tema odjeljka: Tehnologija stvaranja i transformacije informacijskih objekata.

Tema lekcije: Alati za grafički prikaz statističkih podataka uMSExcel.

Ciljevi lekcije:

obrazovni :

učvršćivanje teorijskih znanja o pojmu, komponentama i metodama konstruiranja dijagrama i grafikona;

proučavanje konstrukcije dijagrama i grafikona pomoću alata za grafičke proračunske tablice Microsoft Excel 2010.

stjecanje praktičnih vještina rada s formulama, funkcijama i grafikonima u programu Microsoft Excel 2010.

razvijanje :

razvijanje sposobnosti operiranja prethodno stečenim znanjima i njihove primjene u praksi;

razvijanje sposobnosti planiranja svojih aktivnosti;

razvoj tehnika kognitivnih aktivnosti i analitičkih vještina.

obrazovni :

njegovanje profesionalno važnih osobnih kvaliteta, sposobnosti zapažanja, slušanja, prepoznavanja obrazaca, zaključivanja i generaliziranja.

Formirane kompetencije :

P 5. posjed računalnim putem prikaz i analizu podataka u proračunskim tablicama.

Vrsta djelatnosti : lekcija za konsolidaciju znanja.

Vrsta djelatnosti : praktična nastava.

Metodičke tehnike: reproduktivni, djelomično pretraživački, vizualni (demonstr računalna prezentacija), praktičan.

Popis korištenih vizualnih pomagala, tehničkih sredstava, metodičkih uputa, nastavnih materijala, opreme učionice: platno, multimedijski projektor, osobnih računala, set edukativnih vizualnih pomagala, prezentacija na temu lekcije, smjernice za izvođenje praktičnog rada na temu „Sredstva za grafički prikaz statističkih podataka uMSExcel».

Oblici rada studenata: grupni, individualni, frontalni.

Međupredmetne veze : matematika.

Popis literature:

Glavni:

Dodatno:

Plan lekcije s približnim vremenskim okvirom za ispunjavanje svake stavke plana:

Indikativno-motivacijski stadij:

1.2 Uvodni govor nastavnika (3 min): predstavljanje teme i nastavnog plana, Opći opis praktični rad, njegove značajke i metode u okviru međupredmetnog povezivanja; relevantnost teme lekcije i predznanja učenika, motiviranost učenika za uspješno izvođenje nastave.

Operativna i izvedbena faza :

Ažuriranje, sažimanje i sistematiziranje ZUN-a:
1. Percepcija i sekundarno razumijevanje gradiva, učvršćivanje znanja o prethodno usvojenom gradivu izvođenjem rada u malim grupama (12 min)

Asimilacija novih znanja:

MSExcel2010" (5 min).
Izrada zadataka prema metodičkim preporukama (20 min).
Formuliranje zaključka o obavljenom poslu (2 min)

Refleksivno-evaluacijski stadij :

Rezime lekcije (3 min):

3.1.1 Ocjenjivanje aktivnosti učenika i procjena stupnja u kojem je postignut opći cilj sata;

3.1.2 Ocjenjivanje;

3.1.3 Mišljenje studenata o praktičnoj nastavi.

Opis lekcije:

1. Indikativna i motivacijska faza:

1.1 Organizacijski trenutak (1 min):

Zdravo! Prije nego počnemo s radom, označimo one koji su odsutni. (Prozivka prema dnevniku, bilježe se odsutni).

1.2 Uvodni govor nastavnika (3 min):

U prošloj lekciji već smo ispitali teoretske aspekte vezane uz koncept i funkcionalnost programaMSExcel. Što mislite, što ćemo danas raditi na nastavi i kakav utjecaj to ima na vaše profesionalne aktivnosti? Tako je, danas ćemo pregledati što je poslovna grafika, glavne vrste grafikona, njihove značajke i naučiti kako stvoriti i uređivati grafikone pomoću procesora proračunskih tablica. Dakle, tema lekcije: Sredstva grafičkog prikaza statističkih podataka (poslovna grafika).(Slajd 1) Svrha lekcije je razviti praktične vještine odabira i strukturiranja podataka za izradu grafikona u MS Excelu.(Slajd 2)

2. Operativna i izvedbena faza:

2.1 Ažuriranje, sažimanje i sistematiziranje ZUN-ova:

2.1.1 Percepcija i sekundarno razumijevanje gradiva, učvršćivanje znanja o prethodno usvojenom gradivu izvođenjem rada u malim grupama (12 min)

Sada predlažem da učinite malo ispitni rad, kako bi se prisjetili osnovnih pojmova poslovne grafike u stolni procesor. Da biste to učinili, radit ćete u skupinama. Svaka grupa će imati svoj pojedinačni zadatak za koji ćete imati 5 minuta. Nakon završetka, svaka grupa mora prezentirati i obraniti svoj rad.

(Slajd 3-5 – rad grupe 1, slajd 6-7 – rad grupe 2, slajd 8-10 – rad grupe 3)

1. grupa: Pronađi u tekstu pojam dijagrama i zapiši ga u bilježnicu. Odaberite vrste grafikona. Spoji slike dijagrama s njihovim nazivima.

Tekst. Grafički alati poput grafikona koriste se za vizualno predstavljanje numeričkih podataka. Metoda za konvencionalno prikazivanje numeričkih vrijednosti i njihovih odnosa, korištenjem geometrijska sredstva i nazovitedijagram . Proračunska tablica koristi 14 standardnih vrsta grafikona i 20 prilagođenih vrsta grafikona. Postoje histogrami, stupčasti grafikoni, tortni grafikoni, raspršeni grafikoni itd. Vrste grafikona postavljaju se ovisno o podacima koji se obrađuju i/ili razini jasnoće prikaza numeričkih podataka. Vrsta grafikona može se odabrati nakon izrade određenog grafikona.

Vladao

Grafikon

Kružni graf

Raspored

Mjesto

Grupa 2: Pronađite odgovore na postavljena pitanja u tekstu (odgovori moraju biti potpuni).

Tekst. Konstrukcija dijagrama provodi se samo ako su dostupni numerički podaci. Nakon unosa podataka potrebno ih je selektirati i postaviti funkciju za izradu dijagrama ili naredbomUmetak/Dijagram,

Za izradu dijagrama upotrijebite čarobnjak za dijagrame koji navodi sve potrebne korake čije sekvencijalno izvršavanje dovodi do željenog rezultata. Konačna verzija dijagrama, ako je potrebno, može se uređivati, kako u cjelini, cijeli objekt, tako i svaki element zasebno.

Pitanje	Odgovor
1. Pod kojim uvjetima je dijagram konstruiran?	Dijagram se konstruira samo ako su dostupni numerički podaci
2. Na koje načine možemo definirati funkciju crtanja?	Funkciju za konstruiranje dijagrama možemo postaviti bilo naredbomUmetak/Dijagram, ili pomoću ikone: .
3. Koji se editor koristi za izradu dijagrama?	Čarobnjak za grafikone koristi se za izradu grafikona.
4. Što možemo učiniti s dijagramom nakon njegove konačne konstrukcije?	Konačna verzija dijagrama, ako je potrebno, može se uređivati, kako u cjelini, cijeli objekt, tako i svaki element zasebno.
5. Koji su glavni elementi dijagrama?	Glavni elementi dijagrama su:serije podataka; legenda; potpisi podataka; naslovi (naslov grafikona, naslovi osi); koordinatne osi.

Grupa 3: Pronađite u tekstu definiciju pojma “legenda” i na slici prepoznajte gdje je legenda prikazana.

Tekst. Glavni elementi dijagrama su:serije podataka; legenda; potpisi podataka; naslovi (naslov grafikona, naslovi osi); koordinatne osi.

Svaki od elemenata, osim niza podataka, može nedostajati u dijagramu, što značajno utječe na percepciju dobivenih podataka. Koncept "legende" za nas je nov.Legenda je oznaka koja identificira kategoriju podataka u grafikonu, koristeći različite uzorke ili boje.

Grupni nastup (2 minute nastupa za svaku grupu) – 8 min.

Vidim da ste dobro savladali gradivo. Dobro napravljeno!

Od teorijske građe sjećamo se da uz pomoć bogate knjižnice Excel grafikoni Možete izraditi različite vrste dijagrama i grafikona(Slajd 11): histogrami – stupčasti(Slajd 12), za usporedbu vrijednosti,(Slajd 13) tortni grafikoni - za prikaz dijelova cjeline,(Slajd 14) grafika -za prikaz promjena u vrijednostima tijekom vremena. Mogu se opremiti naslovima i objašnjenjima, možete postaviti boju i vrstu sjenčanja dijagrama, ispisati ih na papir, mijenjati veličinu i položaj na listu, te umetnuti dijagrame na željeno mjesto na listu.(Slajd 15).

Tehnologija za izradu dijagrama i grafikona je ista: trebate odabrati niz ćelija u datoj tablici, zatim otići na glavni izbornik, odabrati karticu Umetanje i odabrati željenu vrstu grafikona, zatim koristiti karticu Format za izvođenje potrebno oblikovanje grafikona: dodajte naslov grafikona, legendu, možete odrediti boju i vrstu sjenčanja, potpise podataka itd.(Slide 16-17)

Sada prijeđimo na praktičan rad. Koristeći smjernice za izvođenje praktičnog rada, izrađujemo izvješće i donosimo zaključke o obavljenom radu.

Imajte na umu da u zadacima 1-3 dobivate tablice. A prema podacima iz ovih tablica, morat ćete napraviti izračune i izgraditi dijagram na temelju uzorka.(Slajd 18-23)

U zadatku 4 trebat ćete iscrtati graf funkcije. A u zadatku je 5 str izvodite izračune i gradite histograme, tortne i stupčaste grafikone (Slajd 24-29).

Vrijeme dodijeljeno za izvršenje zadatka je isteklo. Sada trebate otići do svoje radne knjižice i sastaviti izvješće o obavljenom poslu.

2.2.4 Formuliranje zaključka o obavljenom poslu (2 min)

Kada formulirate zaključak, oslonite se na ciljeve postavljene u radu.

2.3 Provjera izvršenog zadatka (5 min)

Izvješće je završeno, zadaci su izvršeni, zaključak je formuliran. Ostaje provjeriti je li zadatak točno izvršen. Svatko može pomoću ključa samostalno provjeriti točnost rješenja i po potrebi pronaći vlastite pogreške ili komentirati svoj rad za cijelu podskupinu. Pozivam svakoga da dođe pred ekran braniti svoj rad.(Učenikov rad se osmišljava, komentira)

3. Reflektivno-evaluacijski stadij:

3.1 Sažetak lekcije (3 min):

3.1.1 Ocjenjivanje aktivnosti učenika i procjena stupnja u kojem je postignut opći cilj sata:

Današnji rad na nastavi pokazao je da ste savladali ne samo teorijski, već i praktični dio teme „Sredstva za grafički prikaz statističkih podataka uMSExcel(Poslovna grafika)”, unatoč tome što su neki učenici imali poteškoća u izvođenju izračuna. Pri oblikovanju ocjene uzet je u obzir rad u fazi ažuriranja, uopćavanja i sistematizacije baza znanja, i to rad u grupi, odrađen praktični rad, uz izrađeno izvješće. Kao rezultat toga dobili smo ocjenu...

Generalno, smatram da su zadani ciljevi praktičnog rada postignuti. Svi ste radili produktivno.

3.1.2 Ocjenjivanje:

Sve ocjene koje ste danas dobili uvrštene su u časopis kao konačne ocjene za gradivo „Sredstva za grafički prikaz statističkih podataka uMSExcel(Poslovna grafika)."

3.1.3 Mišljenja studenata o praktičnoj nastavi:

Želio bih čuti vaše mišljenje o lekciji. Što ste novo naučili? Što je bilo od pomoći? Što vam je bilo teško? (Slušaju se mišljenja učenika).

3.2 Formuliranje domaće zadaće (1 min):

Kako biste uspješno savladali i učvrstili današnje gradivo, predlažem da u obliku domaće zadaće konstruirate grafove funkcija prema opcijama. Ovo je slično zadatku 4 zadatka praktičnog rada.

Hvala na aktivnosti! Doviđenja!

Prilog 1

Praktični rad

Alati za grafički prikaz statističkih podataka (poslovna grafika). Prikaz rezultata izvođenja računskih zadataka korištenjem poslovne grafike

Tema 4.1. Pojam informacijskih sustava i automatizacija informacijskih procesa.

Cilj rada: proučavati tehnologiju konstruiranja dijagrama u ET-u, naučiti ispravno naznačiti sve potrebne parametre pri konstruiranju grafova funkcija i dijagrama, koristiti grafičke objekte za analizu podataka.

Formirane kompetencije :

L4. sposobnost korištenja dostignuća suvremene računalne znanosti za unapređenje vlastitog intelektualnog razvoja u odabranom području profesionalna djelatnost, samostalno formirati nova znanja iz stručnog područja, koristeći za to dostupne izvore informacija;

M 2. korištenje različitih vrsta kognitivnih aktivnosti za rješavanje informacijskih problema, korištenje osnovnih metoda spoznaje (promatranje, opisivanje, mjerenje, eksperiment) za organiziranje obrazovnih, istraživačkih i projektnih aktivnosti korištenjem informacijsko-komunikacijskih tehnologija;

M 5. sposobnost analize i prezentacije informacija danih u elektroničkim formatima na računalu u različitim oblicima;

P 3. korištenje gotovih aplikacija računalni programi prema profilu obuke;

P 4. poznavanje načina prikazivanja, pohranjivanja i obrade podataka na računalu;

P 5. poznavanje računalnih alata za prikaz i analizu podataka u proračunskim tablicama;

Oprema, uređaji, oprema, materijali: platno, projektor, osobna računala, lokal računalna mreža, primijenjeno softver MS Excel, prezentacija na temu lekcije, elektronički test.

OPĆE ODREDBE

Dijagram– prikladno sredstvo za grafički prikaz podataka. Omogućuje procjenu dostupnih vrijednosti. Za vizualni prikaz podataka potrebno je definirati Tip I Pogled dijagrami.

Grafikon– ilustrira odnos između pojedinačnih vrijednosti podataka. Kategorije su raspoređene vodoravno, a vrijednosti okomito. 1. stupac – omogućuje međusobnu usporedbu pokazatelja količina. Stupac 2 – iskazuje brojčani udio pojedinog pokazatelja u ukupnom volumenu. Stupac 3 – omogućuje vam da usporedite postotak udjela svakog pokazatelja u ukupnom volumenu.

Kružni graf– pokazuje doprinos elementa ukupnom iznosu. Uvijek se temelji na jednoj seriji podataka.

Raspored– pokazuje ovisnost jedne veličine o drugoj.

Radarska karta – omogućuje vam usporedbu uobičajenih vrijednosti iz više skupova podataka. Svaka kategorija ima svoju koordinatnu os, počevši od ishodišta.

Konus, piramida, površinski dijagrami - omogućuju diverzifikaciju vrsta dijagrama.

ZADATAK ZA IZVRŠAVANJE

Vježba 1. Ispunite i postavite tablicu za izračun vremena koje pojedine životinje provedu u kretanju navedena udaljenost. Konstruirajte histogram na temelju uzorka.

Početni podaci – postaviti s tipkovnice:

Stupac B je vrijednost brzine životinje (u km/h).

Stupac C je udaljenost koju treba prijeći (u km).

Izračunate vrijednosti – izračunavaju se prema formuli:

Stupac D je vrijeme.

Ćelija C11 – maksimalna brzina(funkcija MAX).

Ćelija C12 – minimalna brzina (funkcija MIN).

Zadatak 2. Ispunite i konfigurirajte tablicu za izračun glavnih karakteristikaSvjetski ocean . Konstruirajte tortni grafikon pomoću primjera.

Tehnologija izvršenja zadatka

Početni podaci – postaviti s tipkovnice:

Raspon A1:E5.

Izračunate vrijednosti – izračunavaju se prema formuli:

Ćelija B6 – ukupna površina Svjetskog oceana (funkcija SUMM).

Ćelija C6 – ukupni volumen Svjetskog oceana (funkcija SUMM).

Ćelija D6 – prosječna dubina Svjetskog oceana (funkcija AVERAGE).

Ćelija E6 je najdublja depresija u Svjetskom oceanu (funkcija MAX).

Zadatak 3 . Ispunite i prilagodite tablicuOcjena najviših planina po kontinentima . Konstruirajte graf prema primjeru.

Tehnologija izvršenja zadatka

Početni podaci – postaviti s tipkovnice:

Raspon A1:C8.

Izračunate vrijednosti – izračunavaju se prema formuli:

Ćelija B11 – prosječna visina zadanih vrhova (funkcija AVERAGE).

Ćelija B12 najviša je planina na svijetu (funkcija MAX).

Ćelija B13 je najniža od najviših planina (funkcija MIN).

Zadatak 4 . Grafičke funkcijey=sin(x) Iy=sin(2x) na intervalu[- 180; 160] u koracima20.

Tehnologija izvršenja zadatka

1. Ispunite tablicu vrijednosti:

2. Odaberite tablicu i odredite vrstu grafikona: Grafikon.
3. Odaberite format grafikona s glatkim krivuljama.
4. U Layoutu odredite naziv grafikona prema uzorku, postavite legendu desno i primijenite format grafikona prema uzorku.

Zadatak 5 . Izvršite izračune i izradite histograme, tortne i stupčaste grafikone.

Tehnologija izvršenja zadatka

Početni podaci – postaviti s tipkovnice:

Raspon A3:A10, B3:B10.

Izračunate vrijednosti – izračunavaju se prema formuli:

ĆelijaD5 – izračunajte regionalni koeficijent. u iznosu od 15% plaće prema formuli = B5*$D$4 i automatsko popunjavanje ćelijeD11.

Usporedite rezultate s izvornom tablicom.

Konstruirajte grafikone za raspon podataka stupaca Puno ime i Plaćanje prema uzorku.

SADRŽAJ IZVJEŠĆA

generirajte datoteku izvješća uMSWord 2010;

naslov i namjena djela;

vježbanje;

rezultati zadatka;

zaključak o djelu.

Kontrolna pitanja

Što je poslovna grafika?

Navedite glavne vrste dijagrama?

Koja je razlika između kružnog i stupčastog grafikona?

Kako izraditi grafikone pomoću numeričkih podataka?

Popis korištenih izvora

Tsvetkova M.S. Računalstvo i ICT: udžbenik za početnike. i srijeda prof. obrazovanje / M.S. Tsvetkova, L.S. Velikovič. – 3. izd., izbrisano. – M.: Izdavački centar “Akademija”, 2012. – 352 str.

Astafieva N. E., Gavrilova S. A., Tsvetkova M. S. Informatika i ICT: Radionica za zanimanja i specijalnosti tehničkih i socio-ekonomskih profila: udžbenik. pomoć studentima institucija prof. obrazovanje / ur. M. S. Tsvetkova. - M., 2014

Tsvetkova M.S., Khlobystova I.Yu. Informatika i ICT: radionica za zanimanja i specijalnosti u prirodnim i humanističkim znanostima: udžbenik. pomoć studentima institucija prof. obrazovanje. - M., 2014.

Dodatak 2

Samostalni izvannastavni rad

Mogućnosti

OPCIJA 1
Grafičke funkcijey1= x 2 -1, y2= x 2 +1 i y=K·(y1/ y2) na intervalu[- 3 ; 3] u koracima0,3.

OPCIJA 2
Grafičke funkcijey1= i y2= 2 xna intervalu[- 3 ; 3] u koracima0,5.

OPCIJA 3
Grafičke funkcijey1= , y2= na intervalu[- 0,5 ; 9] u koracima0,5.

OPCIJA 4
Grafičke funkcijey1=, y2= na intervalu[- 5 ; -0,5] u koracima0,5.

OPCIJA 5
Grafičke funkcijey1= , y2= na intervalu u koracima0,5.

Dodatak 3

Dodatni zadatak za konsolidaciju

Model znanja

Glavne vrste grafikona:

Šibice

Vrste usporedbe:

Elementi grafikona

Područje grafikona

Naslov

Građevinsko područje

Potpisi podataka

Serije podataka

Legenda

Os kategorije

Os vrijednosti

Rad s grafikonima u MSExcel

AlatiRad s grafikonima :

Model znanja

(model odgovora)

Glavne vrste grafikona:

1 Kružni

2 Vladao

3 Grafikon

4 Raspored

5 Mjesto

Šibice

Vrste usporedbe:

1 Komponenta po komponenta

2 Pozicijski

3 Privremeni

4 Frekvencija

5 Poveznica

Algoritam za odabir vrste grafikona:

1) Formulirajte ideju za dijagram

2) Odaberite vrstu usporedbe

3) Odaberite vrstu grafikona

Elementi grafikona

Područje grafikona

Naslov

Građevinsko područje

Potpisi podataka

Serije podataka

Legenda

Os kategorije

Os vrijednosti

Rad s grafikonima u MSExcel

AlatiRad s grafikonima :

1) Konstruktor

2) Izgled

3) Format

Važno mjesto u modernoj Statistička analiza društveno-ekonomske pojave i procesi okupirani su grafičkom metodom. Niti jedna statistička studija ne može bez grafikona - oni omogućuju prepoznavanje obrazaca u razvoju fenomena i njegove strukture s najmanje vremena, kao i vizualni prikaz odnosa između pokazatelja. Grafička slika često je vizualnija i razumljivija od mnogih stranica teksta. Arsenal grafikona koji se koriste u statistici je opsežan. Štoviše, s pojavom novih softverskih alata, on se stalno povećava: planarne grafove zamjenjuju volumetrijski, matrični, kategorizirani grafovi i piktografi.

Grafikon je shematski prikaz statističkih informacija pomoću različitih geometrijskih slika, koje mogu biti linije, točke, ravni ili volumetrijski likovi (krugovi, pravokutnici, itd.), simboli s mnogo elemenata (zvijezde, zrake, poligoni, "Černovljeva lica" , "japanske svijeće", "kutije s brkovima" itd.).

Svaki statistički grafikon sadrži grafičku sliku i pomoćne elemente. Grafička slika se shvaća kao skup linija, figura, točaka ili simbola odabranih za prikaz specifičnih statističkih informacija i koji imaju određeni format slike. Pomoćni elementi grafa su, prvo, polje grafa (prostor na kojem se nalazi geometrijska slika, dok su dužina i širina polja grafa, po pravilu, u određenom međusobnom odnosu), i drugo, koordinatni sustav i referentne točke mjerila (kartezijeve, polarne koordinate, konturne linije ili mreže s primijenjenim mjerilom na njima), i treće, objašnjenje grafa, što je potreban tekst objašnjenja priložen grafu: njegov naziv, potpisi mjerila, simboli semantičkog sadržaja i korištenim znakovima (grafička legenda).

Statistički grafikoni mogu se klasificirati prema sljedećim kriterijima:

analitička svrha;
način gradnje;
simboli geometrijskih slika.

Prema analitičkoj namjeni razlikuju se usporedni grafikoni, strukture, dinamika, slike varijacijskih serija, grafikoni odnosa pokazatelja.

Prema načinu izrade grafikoni se dijele na dijagrame i statističke karte.

Prema simbolima koji se koriste u geometrijskoj slici, grafika je točkasta, linearna, figurirana (planarna ili volumetrijska) i piktografska.

Za usporedbu istoimenih pokazatelja koji se odnose na različita vremenska razdoblja, objekte ili teritorije koriste se linijski grafikoni i različite vrste dijagrama: trakasti, trakasti, vitičasti; kao i piktogrami.

U linearnom grafikonu, vremenska razdoblja, objekti ili teritoriji označeni su duž x-osi, a duž ordinatne osi - odgovarajuće vrijednosti indikatora koji se razmatra. Na primjer, prema tablici. 4.10 konstruirajmo linearni grafikon promjena udjela neprofitabilnih organizacija za razdoblje 2002.-2006. za gospodarstvo u cjelini (Slika 4.1).

Tablica 4.10. Udio neprofitabilnih organizacija po gospodarskim sektorima u ukupnom broju organizacija, % (uvjetni podatak)

Grana gospodarstva	Godina
	2002	2003	2004	2005	2006
Ukupno u gospodarstvu, uključujući:	53,2	40,8	39,8	37,9	43,5
industrija	48,8	39,1	39,7	39,3	45,1
Poljoprivreda	84,4	52,7	50,7	46,3	55,6
konstrukcija	40,6	37,7	37,2	35,4	38,6
prijevoz	53,4	47,9	44,1	40,9	45,6
veza	44,3	28,4	26,1	25,4	35,1
trgovine i ugostiteljstva	45,3	32,7	31,4	27,7	31,2

Riža. 4.1.

Stupčasti dijagram ima isto analitičko značenje kao i linijski grafikon. Kada se konstruira, elementi koji se uspoređuju nalaze se na X osi, a to mogu biti vremenska razdoblja, teritoriji ili objekti. Na istoj su udaljenosti jedna od druge. Zatim se crtaju pravokutnici (stupci): strana, koja je širina, ista je za sve uspoređivane elemente i nalazi se na X osi, visina pravokutnika iscrtana je duž Y osi proporcionalno vrijednosti indikatora koji se uspoređuje. Dakle, Y os mora imati određeno mjerilo, nužno počevši od nule. Dakle, korištenjem podataka u tablici. 4.10, izradit ćemo stupčasti dijagram promjena udjela neprofitabilnih poduzeća i organizacija u cijelom gospodarstvu (slika 4.2).

Pravokutnici stupčastog dijagrama mogu se nalaziti blizu jedan drugome - udaljenost između njih određena je proizvoljno, mjerilo je samo visina pravokutnika.

Riža. 4.2.

Stupčasti grafikoni mogu istovremeno prikazati promjene u nekoliko indikatora. Za primjer oslikajmo dinamiku udjela neprofitabilnih poduzeća i organizacija po gospodarskim sektorima kroz nekoliko vremenskih razdoblja (slika 4.3).

Riža. 4.3.

Za četiri industrije konstruirat ćemo linearni grafikon (slika 4.4).

Riža. 4.4.

Trakasti grafikon konstruira se prema istim pravilima kao i trakasti grafikon, ali su pravokutnici koji prikazuju dimenzije indikatora postavljeni vodoravno, a ne okomito. Ovaj tip grafikoni su prikladni za korištenje u slučajevima kada uspoređeni pokazatelji mogu imati negativne vrijednosti. Na primjer, trgovina dječje odjeće "Sashenka" tijekom godine ne samo da je imala dobit (+), već je imala i gubitke (slika 4.5).

Riža. 4.5.

Za dobivanje usporednih dijagrama mogu se koristiti i različiti geometrijski oblici. Pretpostavimo da je broj sklopljenih ugovora o osobnom osiguranju od strane osiguravajućeg društva 2003. godine iznosio 23 tisuće, a 2004. godine 64 tisuće. Prikažimo te podatke grafički, za što kao vitičasti simbol izaberemo kvadrat. Da biste pronašli strane kvadrata, morate izvući kvadratne korijene iz vrijednosti indikatora: Odaberimo ljestvicu slike, na primjer, uzmimo 1 cm jednak 3 tisuće. Tada će stranica prvog kvadrata biti jednako (4,8:3) 1,6 cm; drugi (8: 3) 2,7 cm. Dakle, dobivamo sljedeći usporedni dijagram (sl. 4.6).

Riža. 4.6.

Krugovi se često koriste umjesto kvadrata. Tada prikazane količine moraju biti proporcionalne površini kruga. Što je veća razlika između uspoređivanih pokazatelja, veća je jasnoća ove vrste dijagrama. Dapače, ako su razlike male, onda takav grafikon gubi smisao.

U dinamičkim usporedbama, osobito ako se podaci daju po mjesecima u godini i postoje tzv. sezonske varijacije, koriste se radijalni dijagrami. Da biste to učinili, nacrtajte krug takvog radijusa da kada se na njega primijeni ljestvica, gornja vrijednost ljestvice odgovara najvećoj vrijednosti indikatora. Zatim se cijeli krug podijeli na 12 dijelova (ako se radi o mjesečnim podacima) i uz svaki radijus se stave brojevi ili nazivi mjeseci. Nakon toga se na njima iscrtavaju vrijednosti pokazatelja odgovarajućih mjeseci na prihvaćenoj ljestvici, a dobivene točke povezuju se segmentima - formira se zatvorena isprekidana linija. Primjer konstruiranja radijalnog dijagrama prikazan je na sl. 4.7.

Riža. 4.7.

Pravokutni ili tortni dijagrami koriste se za prikaz strukture fenomena.

Pokažimo konstrukciju kružnog grafikona pomoću podataka u tablici. 4.11.

Za konstruiranje kružnog dijagrama potrebno je odrediti kutove sektora: 100% odgovara 360°, zatim 1% iznosi 3,6°. Preračunajmo naše podatke:

stanovi: 12,8 * 3,6 = 46°;
zgrade (osim stambenih) i strukture: 41,9 * 3,6 = 151 °;
strojevi, oprema, vozila: 38,9 * 3,6 = 140°;
ostale vrste dugotrajne imovine: 6,4 * 3,6 = 23°.

Nacrtajmo kružnicu proizvoljnog radijusa i podijelimo je na četiri odgovarajuća sektora (slika 4.8).

Riža. 4.8.

Također možete grafički prikazati strukturu fenomena pomoću trakastih dijagrama. U ovom slučaju crta se pravokutnik proizvoljne duljine i širine. Vrijednost njegove duljine uzima se kao 100%. Zatim se pravokutnik dijeli na dijelove koji odgovaraju vrijednostima udjela onih komponenti koje čine fenomen. Dakle, prema tablici. 4.10 dobivamo trakasti dijagram prikazan na sl. 4.9.

Riža. 4.9.

Za istovremeno prikazivanje tri veličine, od kojih je jedna umnožak druge dvije, koristi se poseban graf koji se naziva Varzarov znak. Objasnimo postupak njegove konstrukcije na uvjetnom primjeru.

Znak Varzar ima oblik pravokutnika čija duljina i širina odgovaraju dvama faktorima proizvoda, a površina - vrijednosti proizvoda itd. treća veličina. Dakle, u tablici. 4.12 pokazatelj "Kapitalizacija" izračunava se kao umnožak tržišne vrijednosti dionice s brojem dionica ove vrste:

Osnovicu pravokutnika uzet ćemo kao pokazatelj količine, a visinu kao cijenu. Tada će površina rezultirajućih pravokutnika predstavljati velika slova. Prilikom konstruiranja Varzar znakova, treba imati na umu da su baza i visina pravokutnika iscrtane neovisno jedna o drugoj u njihovom mjerilu (slika 4.10).

Riža. 4.10.

Burzovni statistički grafikoni zauzimaju posebno mjesto u grafičkoj analizi financijskih informacija.

Za analizu podataka s tržišta dionica, roba i terminskih tržišta najčešće se koriste stupčasti grafikoni dionica (tablica 4.13).

Tablica 4.13. Citati i obujam trgovanja dionicama tvrtke A u travnju 2006., dolara.

Datum trgovanja	Cijena otvaranja	Maksimalna cijena dana	Minimalna cijena dana	Cijena na zatvaranju	Volumen trgovanja
26	14,3	14,9	14,3	14,7	102 548
27	14,7	15,2	14,6	14,9	112 054
28	14,9	15,5	14,5	15,3	136 250
29	15,3	16,1	14,9	15,1	108 914
30	15,1	15,8	14,7	15,6	103 145

Prema tablici. 4.13 Izgradimo trakasti dijagram burze (sl. 4.11).

Na trakastom grafikonu burze crta se okomita linija (stupac) za svaki dan: početak stupca odgovara vrijednosti minimalne cijene dionice tijekom dana, vrh - maksimalna cijena, vodoravna crta na traci je cijena u trenutku zatvaranja trgovine.

Riža. 4.11.

Za simultani prikaz početne i završne cijene trgovanja, kao i minimalne i maksimalne vrijednosti cijene, koristi se grafikon koji se u literaturi često naziva "kutije s brkovima". Za podatke u tablici. 4.13 izgleda kao što je prikazano na sl. 4.12.

Riža. 4.12."Kutije s brkovima"

Ovdje, za razliku od grafikona prikazanog na Sl. 4.11, svaki stupac također ima "kutiju" (otuda i naziv "kutije s brkovima"). Baza bijele “kutije” odgovara početnoj cijeni trgovanja, visina odgovara cijeni zatvaranja; Crna boja "kutije" znači da je cijena na zatvaranju bila niža od cijene na otvaranju trgovanja - u ovom slučaju mijenjaju mjesta na grafikonu.

Stupčasti grafikon može se nadopuniti grafikonima indikatora obujma trgovanja. Za podatke u tablici. 4.13 dobivamo grafičku sliku prikazanu na sl. 4.13.

Riža. 4.13.

Budući da je grafikon dopunjen dijagramima koji prikazuju količine trgovanja, ima dvije okomite ljestvice: s lijeve strane nalazi se ljestvica za pokazatelj količine trgovine, s desne strane - za kotacije dionica.

Grafikon box-and-whisker također se može nadopuniti grafikonima pokazatelja volumena trgovanja (Slika 4.14).

Riža. 4.14. Dijagram "box and whisker" s grafikonom količine trgovanja

U modernim statističkim paketima aplikacijski programi Za grafički prikaz statističkih podataka predlaže se posebna vrsta grafikona - piktografija.

Za svako opažanje sastavljaju se piktogrami koji izgledaju kao grafički objekti (određeni simboli) s mnogo elemenata. Vrijednosti indikatora odgovaraju svojstvima ili veličinama piktografskih elemenata. S promjenama vrijednosti indikatora pri prelasku iz jedne jedinice promatranja u drugu izgled promjene piktograma. To omogućuje vizualnu klasifikaciju opažanja u homogene skupine.

Pretpostavimo da postoji skup od 10 industrijskih poduzeća karakteriziran sljedećim pokazateljima (tablica 4.14).

Tablica 4.14. Pokazatelji ekonomske uspješnosti industrijskih poduzeća (uvjetni podaci)

Broj poduzeća	Profitabilnost, %	Udio radnika u osoblju industrijske proizvodnje, %	Stopa zamjene opreme	Udio gubitaka od nedostataka, %	Produktivnost kapitala po 1 rublju. fondovi	Prosječni godišnji broj zaposlenih u industrijskoj proizvodnji, ljudi.	Prosječni godišnji trošak stalnih proizvodnih sredstava, milijun rubalja.	Obrt normiranih obrtnih sredstava, dani.	Obrt nenormiranih obrtnih sredstava, dani.	Neproizvodni troškovi, milijuni rubalja.
1	13,28	0,80	1,14	0,27	1,07	1 257	50,79	80,12	22,46	18,20
2	22,31	0,80	1,85	0,38	2,45	1 687	58,12	80,12	22,37	38,45
3	15,27	0,78	1,14	0,26	1,14	1 588	44,20	80,45	21,74	22,13
4	12,99	0,79	1,33	0,28	1,05	1 696	44,57	68,17	20,11	24,56
5	25,78	0,78	1,74	0,29	2,12	1 804	51,43	70,82	20,37	46,75
6	28,47	0,79	1,90	0,30	2,09	1 512	53,96	73,47	21,38	38,16
7	12,97	0,80	1,16	0,35	1,03	1 499	57,58	76,12	21,52	24,58
8	23,47	0,81	1,86	0,32	2,11	1 403	65,34	78,77	23,58	41,78
9	10,47	0,81	1,17	0,33	0,87	1 451	59,34	81,42	22,47	22,79
10	13,58	0,82	1,23	0,32	0,97	1 327	57,83	84,07	23,17	22,47

Analizirajmo dostupne informacije grafički pomoću piktograma.

2. Statistički grafikoni.

Rezultati sumiranja i grupiranja materijala statističkih promatranja obično se prikazuju u obliku tablica. Tablica je najracionalniji, najzorniji i najkompaktniji oblik prikaza statističke građe. Važnost tablica određena je činjenicom da one omogućuju zajedničko razmatranje izoliranih statističkih podataka, dovoljno potpuno i točno pokrivajući složenu prirodu pojava. Međutim, nije svaka tablica statistička. Tablica množenja ili sociološki upitnik mogu biti u tabelarnom obliku, ali nisu statističke tablice.

Statistička tablica razlikuje se od ostalih tabelarnih oblika na sljedeće načine:

je sažetak početnih informacija.

Tako, statistička tablica– metoda racionalnog prikazivanja i generalizacije podataka o društveno-ekonomskim pojavama pomoću brojeva poredanih određenim redoslijedom.

Glavni elementi statističke tablice, prikazani na slici 5.1., čine njenu osnovu.

Naziv tablice(opći naslov)

Riža. 4.1. Kostur (baza) statističke tablice.

Tablični oblik prikaza brojčanih informacija- ovo je onaj u kojem se broj nalazi na sjecištu jasno definiranog naslova duž okomitog stupca, tzv. računati, i formuliran naziv duž odgovarajuće vodoravne trake - crta.

Statistička tablica sadrži tri vrste naslova:

Općenito– odražava sadržaj cijele tablice (na koje se mjesto i vrijeme odnosi), nalazi se iznad njenog izgleda u sredini i vanjsko je zaglavlje.;

Gornji naslovi karakteriziraju sadržaj grafikona;

bočno karakteriziraju sadržaj redaka.

Kostur tablice, ispunjen naslovima, čini njen izgled. Izrada tablica je važno područje obrade statističkih materijala. Da bi se dobila cjelovita tablica, dovoljno je na sjecište svakog reda i stupca unijeti statističke sumarne podatke. Interakcija glavnih elemenata statističke tablice shematski je prikazana na slici 4.2.

Po potrebi uz tablice može biti priložena bilješka kojom se objašnjavaju naslovi, metodologija izračuna pojedinih pokazatelja, izvori informacija i sl.

Statistička tablica, poput rečenice u gramatici, ima subjekt i predikat. Predmet tablice karakterizira predmet proučavanja, daje popis jedinica populacije ili skupina predmeta proučavanja prema bitnim karakteristikama. Tablice predikata su digitalni podaci koji karakteriziraju predmet. Obično se subjekt nalazi s lijeve strane u obliku naslova redaka, predikat se nalazi na vrhu u obliku naslova stupaca.

Statistička tablica

Potpuna statistička tablica

titula

Digitalni statistički podaci po stupcima i redovima

interijer

Riža. 4.2. Glavni sastavni elementi statističke tablice.

U praksi ekonomsko-statističke analize koriste se različite vrste statističkih tablica koje se razlikuju po različitoj strukturi subjekta i predikata, strukturi i korelaciji obilježja koja ih tvore.

Prema konstrukciji predmeta tablice mogu biti:

jednostavan,

skupina,

kombinacijski.

Jednostavan Ovo je statistička tablica čiji predmet nema grupiranja. Jednostavne tablice su:

monografski karakteriziraju ne cijeli skup jedinica, već samo jednu skupinu iz njega, identificiranu prema određenom obilježju (primjer stol 4.1);

Svrha predmeta: razvoj ICT kompetencije.

Tema lekcije: Alati poslovne grafike za vizualno predstavljanje podataka pomoću grafikona različite vrste.

Svrha lekcije osigurava međusobno povezivanje obrazovnih, osposobljavajućih i razvojnih komponenti.

Svrha lekcije: Formiranje kompetencija vezanih uz rad s automatiziranim informacijskim sustavima (aplikacija MS Excel).

Ciljevi lekcije:

Obrazovna (akseološka komponenta kompetencije)

stvoriti situaciju uspjeha u procesu učenja kao mehanizam za vraćanje motivacije za obrazovanje i stvaranje potrebe za samoobrazovanjem;
promicati razvoj sposobnosti argumentiranja vlastitih uvjerenja;
formirati kulturu umnog rada i sposobnost planiranja i racionalnog obavljanja rada;
doprinose razvoju ustrajnosti i odlučnosti, stvaralačke aktivnosti i samostalnosti te sposobnosti argumentiranja vlastitih uvjerenja.

Akademska (kognitivna komponenta kompetencije)

uvesti osnovne tehnologije za pretvaranje informacija (iz numeričkih u grafičke) korištenjem poslovne grafike softverska aplikacija MS Excel;

Praktična i operativna primjena znanja (operativna komponenta kompetencije)

razvijati vještine praktične primjene znanja u specifičnim situacijama: konstruirati dijagrame na temelju provedenog praćenja.
razvijati vještine analize i usporedbe veličina,

Nastavne metode:

metoda rješavanja konkretne situacije (metoda slučaja):

Bit metode je prilično jednostavna: za organiziranje treninga koriste se opisi specifičnih situacija (od engleskog "slučaj" – događanje). Od učenika se traži da shvate stvarnu životnu situaciju, čiji opis istovremeno odražava ne samo neki praktični problem, već i aktualizira određeni skup znanja koja se moraju naučiti pri rješavanju tog problema. Pritom, sam problem nema jasna rješenja.

verbalno:

razgovor, karakteristično obilježje razgovora je prisutnost kontrolnih pitanja koja postavlja nastavnik prema unaprijed planiranom scenariju, a vodi ka cilju koji je nastavnik zacrtao,

upute se odlikuju jasnoćom izlaganja i ne dopuštaju slobodno tumačenje. Glavna didaktička funkcija je asimilacija standardne metode akcije;

vizualno:

računalna demonstracija, dinamična je i vizualna;

praktično:

praktičan rad na osobnom računalu iu radnim bilježnicama doprinosi formiranju vještina pomoću računala, organiziranje znanja studenata o temama kolegija i razvijanje kreativnog iskustva.

Oblici obuke:

frontalni oblik, koji se koristi u provedbi verbalnih, vizualnih i praktičnih metoda, kao iu procesu kontrole;

grupni oblik, koji se koristi u grupi čiji sudionici imaju različite razine obuke i motivacije;

oblik “učenik i računalo” – učenik svladava znanje vlastitim tempom, odabire individualni put učenja nastavnog gradiva.

Kontrola znanja

praćenje rada na računalu;
frontalno ispitivanje,
testiranje;
samostalni praktični rad,
Samo kontrola.

Primjena tehnologija koje štede zdravlje u nastavi:

promjena djelatnosti;
usklađenost s zračno-toplinskim uvjetima;
izvođenje erg vježbi;
postavljanje vremenskih ograničenja pri radu s računalnom opremom.

Oprema:

informatički razred,
multimedijski projektor,
zaslon,
softver (MS Excel aplikacija),
testovi,
kartice s uputama za razlikovanje zadataka
prezentacije za lekciju ( Prilog 1 I Dodatak 2)

Vrsta sata: sat objašnjavanja novog gradiva i usustavljivanja znanja. Njegova logika odgovara strukturi lekcije ovog tipa.

Plan lekcije (Mjerenje vremena)

Organizacija sata – 1-2 min
Uvodni govor (komunikacija ciljeva i zadataka sata) – 2 min.
Obnavljanje osnovnih znanja i vještina

Frontalna anketa: testiranje pomoću prezentacije (pitanja i odgovori, samotestiranje – 14 min

Objašnjenje novog gradiva na računalu – 25-30 min

Tjelesne vježbe – 2 min

Formiranje i primjena znanja, vještina i sposobnosti

Praktični rad 1–3 (različite razine težine) – 30 min

Sažetak lekcije – 1-2 min

Refleksija – 5 min (sumiranje – brojanje žetona, izrada dijagrama)

Domaća zadaća 2-3 min

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

– Želio bih započeti našu današnju lekciju riječima V.G. Belinski: "Čovjek se boji samo onoga što ne poznaje; znanje pobjeđuje svaki strah."

– Najava teme i ciljeva sata.

II. Aktualizacija referentnog znanja g.

A) Frontalno ispitivanje učenika na temu “Proračunske tablice” pomoću prezentacije ( slajd) (Dodatak 2)

1. U proračunskoj tablici, glavni element radnog lista je:

ćelija;
crta;
stupac;
formula.

2. U proračunskoj tablici ćelija se zove:

vodoravna crta;
vertikalni stupac;
kursor – okvir na ekranu;
sjecište retka i stupca.

3. U proračunskoj tablici ne možete izbrisati:

niz;
stupac;
sadržaj ćelije;
naziv ćelije.

4. Odaberite ispravnu oznaku retka u proračunskoj tablici:

18D;
K13;
34;
AB.

5. Odaberite ispravnu oznaku stupca u proračunskoj tablici:

DF;
F12;
AB;
113.
AB.

6. Odaberite ispravnu adresu ćelije u proračunskoj tablici:

11D;
F12;
AB3;
B1A.

7. Ćelija proračunske tablice ne može sadržavati:

broj;
tekst;
list;
formula.

8. Ako je niz znakova ###### prikazan u ćeliji proračunske tablice, to znači da:

formula je napisana s pogreškom;
formula sadrži referencu na praznu ćeliju;
u formuli postoji kružna referenca;
Kolona nije dovoljno široka.

9. Prikazuje se sadržaj trenutne (odabrane) ćelije:

u polju za ime;
u statusnoj traci;
u traci formule;
u stavci "Prikaz" tekstualnog izbornika.

10. Kako su brojevi u ćelijama proračunske tablice obično (tj. zadano) poravnati?

u središtu;
u središtu odabira;
na desnom rubu;
na lijevom rubu.

11. Koliko ćelija sadrži raspon D4:E5 u proračunskoj tablici:

4;
8;
9;
10.

12. U ćeliji D7 zapisana je formula: (C3+C5)/D6. Kako će se to promijeniti prijenosom ove E8 formule?

(C3+C5)/D6;
(C3+C5)/E6;
(D4+D6)/E7;
(C4+C6)/D7.

13. Dana je tablica. Formula se unosi u ćeliju D2: (A2*B1+C1) Koja će se vrijednost pojaviti u ćeliji D2?

	A	B	C	D
1	5	2	4
2	10	1	6

14. U ćeliji B1 zapisana je formula =2*A1. Kako će izgledati formula nakon što se ćelija B1 kopira u ćeliju C1?

2*B1
=2*A2
=3*A2

b) Pisana anketa

– Potpišite papiriće, izaberite jedan odgovor. (vidi privitak)

III. Prezentacija novog materijala

– Gotovo svi moderni procesori za proračunske tablice imaju ugrađene alate za poslovnu grafiku.

Proračunske tablice omogućuju vizualizaciju podataka smještenih na radnom listu u obliku dijagrama ili grafikona koji jasno prikazuje odnose između podataka.

Za svaki skup podataka važno je odabrati pravu vrstu grafikona za izradu.

– Dijagram je sredstvo vizualnog grafičkog prikaza informacija namijenjeno usporedbi više veličina ili više vrijednosti jedne veličine.

– Za iscrtavanje dijagrama pomoću GPU-a:

1) stvoriti tablicu sa skupom podataka;

2) odaberite potreban raspon podataka na kojem će se dijagram graditi;
b) odaberite najprikladniju vrstu dijagrama: izbornik Umetni – Dijagram, slijedite korake

– Danas ćemo u lekciji pogledati najčešće vrste dijagrama.

1. Tortni grafikon (slajd) (Prilog 1)

a) služi za prikaz količina iz cjeline; b) služi za usporedbu više veličina u jednoj točki.

Na primjer, 1) Udio u cijeni komponenti u računalu,

2) Ne znam, prodavač papira (na svoju ruku)

2. Trakasti grafikon (Histogram) (Slide) koristi se za usporedbu nekoliko vrijednosti u nekoliko točaka. Visina stupaca određena je vrijednostima količina koje se uspoređuju. Svaki stupac vezan je za određenu referentnu točku.

Na primjer, 1) Ne znam prodaje novine. Referentna točka odgovara danu u tjednu. (slajd)

2) Sada razmotrite složeniji problem u kojem nekoliko veličina treba nekoliko puta usporediti. (slajd)

Izgradimo trakasti grafikon koji će prikazati podatke o tri prodavača odjednom. Kao i do sada, visina stupca simbolizirat će broj novina. Još ćemo imati 7 referentne točke- jedan za svaki dan u tjednu.

Kopirajte tablicu s podacima na novi list. Dodavanje podataka. Izgradimo dijagram. Odredite razliku u odnosu na prethodni dijagram. (Sada na svakoj referentnoj točki neće biti jedan stupac, već tri - po jedan za svakog prodavatelja. Svi stupci jednog prodavatelja bit će jednako obojeni, potrebna je LEGENDA)

3. Linijski grafikon (slajd)služi za praćenje promjene nekoliko veličina pri pomicanju s jedne točke na drugu. Vrsta grafikona – Raspored ili Mjesto. Vrsta grafikona Raspored odaberite kada želite prikazati promjene podataka tijekom vremena.

- Na primjer (slajd),

1) Izradite grafikon koji prikazuje dinamiku cijena tijekom godina za različiti modeli računala.

2)Konstruirajte grafikon koji prikazuje promjenu u broju prodanih novina tijekom tjedna.(slajd)

ZAKLJUČAK: proračunske tablice Excel omogućuju izradu dijagrama raznih vrsta. Dijagrami se konstruiraju pomoću posebnog potprograma tzv Ovladati; majstorski dijagrami.

Sat tjelesnog odgoja, gimnastika za oči – 2 min.

IV. Konsolidacija. Praktični rad.

Cilj: razvijati sposobnost izvršavanja zadataka: korištenje skupa podataka za izradu dijagrama određene vrste.

Učinkovitost: formiranje svih vrsta kompetencija ovisno o odabranim zadacima.

Praktični rad izvodit ćemo metodom analize konkretne situacije. Ova metoda se često naziva slučaj - metoda.

(slajd) Slučaj – tehnologija (studija slučaja – “analiza konkretnih situacija”)

“Domovina” ovu metodu je Harvard Business School.

metoda slučaj - tehnologija omogućuje interes učenika za proučavanje predmeta, potiče aktivno stjecanje znanja i vještina u prikupljanju i obradi informacija koje karakteriziraju različite situacije; uči vas tražiti netrivijalne pristupe, jer ne postoji jedno točno rješenje, potiče kreativno rješavanje problema i formiranje sposobnosti analize situacije i donošenja odluke.

– Imali ste zadatak u vremenskom razdoblju – Jedan tjedan – Provedite nadzor temperaturni režim u prostorijama fakulteta. (Kartice s uputama: Dodatak 2 )

Vježbajte 1 : Napravite dijagram koji odražava praćenje temperature u prostorijama fakulteta.

Pripremite svoje materijale. Analizirajmo algoritam za izvođenje ovog zadatka:

1)Napravite podatkovnu tablicu.(Koje stupce trebate stvoriti u tablici? Koliko redaka? Kako biste trebali nasloviti stupce?)

2) Umetni grafikon. (Koju vrstu grafikona odabrati u ovom slučaju?)

(slajd sa dijagramom)

Učenici dobivaju zadatke na instruktivnim karticama. Oni trebaju izgraditi dijagrame na temelju primljenih podataka i analizirati ih.

Zadatak 2: Izradite dijagram koji odražava praćenje temperaturnog režima u uredima u usporedbi s temperaturnim standardima SanPiN (SanPiN - sanitarne norme i pravila odobrena od strane glavnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije).

Koristeći jedan skup podataka, izradite dva grafikona različitih vrsta.

Zadatak 3: Koristeći podatke dane u tablici, konstruirajte dijagram koji karakterizira odnos između nemetričkih jedinica za duljinu. Koju vrstu grafikona je prikladno odabrati?

	Vrijednosti, mm
Sotka
Aršin
Četvrtina
Vershok
Noga
inča
Crta

V. Sažetak lekcije

– Koje ste nove pojmove danas naučili u razredu? ( slajd)

– Tijekom nastave upoznali smo se s elementima poslovne grafike i naučili odabrati vrstu grafikona na temelju skupa podataka.

- Rezimirajmo lekciju: Uzmite svaku kuvertu, tamo su tri kartice, odaberite što vam je najbliže i stavite karticu u kutiju. Galya i Natasha (Komisija za brojanje) unijet će rezultate po vašem izboru u tablicu i vidjet ćemo razinu asimilacije u % nova tema. (slajd)

VI. Domaća zadaća

Napravite kartice - upute na temu "Konstruiranje dijagrama", uključujući zadatke za konstruiranje dijagrama svih razmatranih vrsta dijagrama (Upute trebaju biti napisane u skladu s Uredom 3, 7, 10)

Ilustrirajte gradivo predavanja - skicirajte sve vrste dijagrama o kojima se govori

Ocjenjivanje lekcije.

- Lekcija je gotova. Hvala na radu.

Praktičan rad: “Korištenje alata poslovne grafike za vizualno predstavljanje podataka pomoću proračunske tablice”

Teorijski materijal:

Područje poslovne grafike računalna grafika , dizajniran za vizualno predstavljanje različitih pokazatelja institucionalnog učinka. Planirani pokazatelji, izvještajna dokumentacija, statistička izvješća - to su objekti za koje se poslovnom grafikom izrađuju ilustrativni materijali. Softver poslovne grafike uključene su u proračunske tablice.

Namjena poslovne grafike - izrada ilustracija, često korištenih u radu raznih institucija. Planirani pokazatelji, izvještajna dokumentacija, statistička izvješća - to su objekti za koje se poslovnom grafikom izrađuju ilustrativni materijali.

Cilj: formiranje ključnih kompetencija.

Vježba: Izradite i popunite akumulativni izvodobračun plaćanja soba u hotelu Start za ožujak 2012. Jednokrevetne hotelske sobe koštaju 1800 rubalja po klijentu. po danu, dvokrevetne sobe 1200 rub. od svakog klijenta. Soba se može rezervirati. Hotelske rezervacije mogu biti dvije vrste: grupne i individualne i plaćaju se posebno. Kod grupne rezervacije, plaćanje prvog dana boravka uvećava se za 25% od cijene sobe, a u slučaju da nema rezervacije ili je individualna, nema nadoplate.

Vrsta rezervacije i broj dana boravka u svakoj sobi prikazani su u tablici.

Izračunajte naknadu za rezervaciju za svaku sobu, ako postoji. Izračunajte plaćanje za sve dane boravka za svaku hotelsku sobu. Izračunajte ukupne podatke za hotel:plaćanje rezervacije, broj dana boravka u mjesecu, puna uplata za hotel za mjesec. Odrediti prosječan broj dana boravka, maksimalnu i minimalnu isplatu dana boravka.

Napredak:

Koristeći svoje vještine rada s proračunskim tablicama, ispunite priloženu tablicu izvornim podacima.

Izjava o obračunu plaćanja soba hotela Start za mart 2012.

Broj sobe	Vrsta zauzetog broja	Cijena sobe po osobi po danu (RUB)	Tip oklop	Plaćanje za rezervaciju (RUB)	Broj dana boravka	Plaćanje za dane boravka (RUB)
	1-sjed		skupina
	1-sjed		skupina
	1-sjed		ind.
	2-sjed		ind.
	2-sjed
	2-sjed

Grafički prikaz statističkih podataka. Metode vizualnog prikaza statističkih podataka Za vizualni prikaz podataka prodajnog dnevnika koristite

Indikativno-motivacijski stadij:

1. Indikativna i motivacijska faza:

2. Operativna i izvedbena faza:

3. Reflektivno-evaluacijski stadij:

Praktični rad

Alati za grafički prikaz statističkih podataka (poslovna grafika). Prikaz rezultata izvođenja računskih zadataka korištenjem poslovne grafike

2. Statistički grafikoni.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

III. Prezentacija novog materijala

V. Sažetak lekcije

VI. Domaća zadaća