Sociološko istraživanje društvenih mreža. Rezultati sociološkog istraživanja utjecaja virtualnih društvenih mreža na socijalizaciju mladih. Osobni podaci koje ste naveli u svom profilu
Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije
Federalna agencija za obrazovanje
Državna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja Moskovsko državno otvoreno sveučilište
Čeboksarski politehnički institut (podružnica)
Odsjek za filozofiju
Specijalitet
080507
ISTRAŽIVAČKI RAD
disciplina: Sociologija
na temu: "Odnos prema društvenim mrežama"
Datum uvida: Ispunio: student gr. M-31-07
Fakultet E&P, napredni stupanj dubina.
Provjerite rezultat: Ivanova I. A.
Šifra obuke: 150720
Napomene: Provjereno: art. učitelj, nastavnik, profesor
Terentyeva G.G.
Čeboksari 2009
Uvod
Odnos prema društvenim mrežama je Vruća tema
, od nedavno su društvene mreže sve popularnije među korisnicima interneta. To je zato što različite društvene mreže imaju nekoliko prednosti, u usporedbi s već “zastarjelim” blogovima, chatovima i forumima koji su danas manje popularni:
- Prvo, na društvenim mrežama nikada nećemo osjetiti prisutnost moderatora. U nekim slučajevima, uprava društvene mreže zadržava pravo pregledati fotografije korisnika prije nego što ih odobri. Ali izjave i bilo koji drugi oblici samoizražavanja sudionika takve usluge uvijek su necenzurirani. Ovo je vrlo važno za razumijevanje suštine društvene mreže, kao i mogućnosti koje ona otvara. Internet, koji je izvorno bio zona informacijske slobode, sada je daleko od toga da bude toliko popustljiv prema nelojalnim izjavama. Društvena mreža je svojevrsni otok publiciteta za korisnike, sa svim svojim pozitivnim i negativnim karakteristikama.
Drugo, u sustavima kao što su “My Circle”, “Vkontakte”, “Odnoklassniki”, MySpace, Facebook i slično, ljudi ne samo da komuniciraju, već su u pravilu povezani jedni s drugima nekim stvarnim kontaktima (npr. bivši kolega iz razreda, prijatelj prijatelj itd.), na ovaj ili onaj način vezano uz „živu“, a ne samo virtualnu komunikaciju.
Treće, samo društvena mreža omogućuje čovjeku da izgradi svoj internetski imidž u cijelosti. Korisnik ispunjava detaljan upitnik, gdje po želji navodi interese, podatke za kontakt, mjesto studija, zanimanje, bračni status i još mnogo toga. Moguće je čak objaviti portfelj s naknadnim traženjem posla (kao, na primjer, u "Moj krug" na Yandexu). Neke usluge omogućuju vam da na virtualnoj karti označite točnu lokaciju stana, sveučilišta, škole ili omiljenog mjesta za odmor sudionika. Dakle, svaki korisnik ima na raspolaganju prikladnu platformu za objavljivanje stvarnih podataka o sebi i određuje stupanj iskrenosti u odnosu na one koji će vidjeti njegov profil.
Još jedna važna značajka društvene mreže su grupe i zajednice. Bilo koji od sudionika može stvoriti novu asocijaciju sa samo nekoliko klikova. To može biti klub interesa, mjesto susreta starih prijatelja, zatvorena mala grupa koja uključuje samo nekoliko odabranih ili ogromna otvorena zajednica koja privlači mnogo znatiželjnih ljudi svaki dan.
Često vam korisnički račun na društvenoj mreži omogućuje objavljivanje datoteka - glazbe, filmova, videa, fotografija - u javnoj domeni. Tako sudionici mogu međusobno razmjenjivati zanimljive kulturne objekte, ali i dojmove o njima.
Ciljevi istraživanja:
- Provesti istraživanje među aktivnim korisnicima interneta o poznavanju i odnosu prema društvenim mrežama. Izgradite dinamiku najpopularnijih mreža. Doznajte koje su društvene mreže najprepoznatljivije i najposjećenije među korisnicima različitih dobnih skupina.
Saznajte koje značajke društvene mreže najzanimljiviji korisnicima (komunikacija s prijateljima, nova poznanstva itd.).
Istražite stupanj uključenosti aktivnih korisnika interneta u društvene mreže (koliko je često osoba na društvenoj mreži i koliko otprilike vremena provede na jednom posjetu).
Također je potrebno saznati koliko će korisnika danas moći odbiti korištenje društvenih mreža.
Izvesti zaključke o stavu, znanju i stupnju uključenosti korisnika u društvene mreže te dati neke preporuke objektima istraživanja u vezi s korištenjem društvenih mreža (razgovarati o opasnostima koje mogu nastati tijekom korištenja društvenih mreža).
Način istraživanja odabrano je anketno ispitivanje. U ovom slučaju, on je jedan od naj učinkovite metode istraživanja, jer nam omogućuje dobivanje nekih objektivnih podataka, uključujući i one čije prikupljanje nije glavna svrha istraživanja - podaci o dobno-spolnoj strukturi, zanimanju. Studija je djelomična studija, koja je provedena korištenjem jednostavnog slučajnog uzorkovanja. U pilot istraživanju sudjelovalo je 60 ispitanika različitih dobnih skupina: mlađi od 17 godina (školska djeca), od 17 do 21 godine (studenti) i stariji od 22 godine. Kombinacijom anketnog upitnika s rezultatima istraživanja Romir Research Holdinga, provedenog 2009. godine, prikupit ćemo dovoljnu količinu informacija za opisivanje stvarnog odnosa korisnika interneta prema društvenim mrežama.
Predmet proučavanja – aktivni korisnici internetskih društvenih mreža različite dobne i spolne strukture. Predmet istraživanja su same društvene mreže.
Studija je iznijela sljedeće hipoteza: “Najpopularnija društvena mreža je VKontakte (osobito među školskom djecom), korisnici smatraju komunikaciju s prijateljima i traženje ljudi najzanimljivijim funkcijama. Također se pretpostavlja da većina aktivnih korisnika interneta svoju stranicu posjećuje svaki dan te u prosjeku provede 30 minuta po posjetu nekoj društvenoj mreži. Većina korisnika neće moći odbiti korištenje društvenih mreža.”
Osnovni pojmovi korišteni tijekom studija:
- Društvena mreža– stranica usmjerena na izgradnju zajednica na internetu ljudi sa sličnim interesima i/ili aktivnostima.
Račun (Račun) – zapis koji sadrži podatke koje korisnik o sebi priopćava nekom računalnom sustavu.
korisnik interneta- osoba koja je dio neke internetske zajednice, odnosno skupine ljudi sličnih interesa koji međusobno komuniciraju uglavnom putem interneta (uglavnom putem društvenih mreža).
- Pregled
|
Prvo pitanje će vam omogućiti da saznate koje su mreže najprepoznatljivije među korisnicima interneta. Pitanje zahtijeva odabir nekoliko opcija odgovora i navođenje vlastite opcije. To će nam omogućiti da otkrijemo različite društvene mreže koje je naveo korisnik (tj. koje druge mreže korisnici poznaju osim onih koje su navedene u upitniku). Drugo pitanje pokazat će koje su društvene mreže najpopularnije i najposjećenije. Ovo pitanje će vam također omogućiti da saznate mreže koje nisu navedene u upitniku u kojem su ispitanici registrirani. U prvom i drugom pitanju kao opcije odgovora korištene su najprepoznatljivije i najpopularnije mreže koje je identificirao Romir Research Holding: VKontakte, Odnoklassniki, Moi Mir, Moi Krug, LiveJournal, MySpace, Facebook. Treće pitanje također uključuje odabir nekoliko opcija odgovora i naznaku vaše mogućnosti. Ovo pitanje će vam omogućiti da saznate što korisnici društvenih mreža najčešće rade (koje su im funkcije najzanimljivije), kao i da prepoznate raznolikost funkcija koje nam društvene mreže nude. Četvrto i peto pitanje su zatvorena. Oni će vam omogućiti da saznate koliko često korisnici posjećuju društvene mreže i koliko otprilike vremena potroše na jedan posjet. Peto zatvoreno pitanje odgovorit će na pitanje o mogućnosti odbijanja korištenja društvenih mreža. Ova tema je aktualna i danas, budući da je svakim danom broj korisnika mreže sve veći, a aktivnim korisnicima interneta sve je teže odustati od korištenja društvenih mreža, postaju ovisni o društvenim mrežama.
2. Rezultati istraživanja i analiza dobivenih podataka
U istraživanju je sudjelovalo 60 ispitanika. Od toga je 30 žena i 30 muškaraca. Po dobnoj kategoriji ispitanici su raspoređeni na sljedeći način: 20 osoba u dobi do 17 godina (školska djeca), 20 osoba u dobi od 17 do 21 godine (studenti visokog obrazovanja) i 20 osoba u dobi iznad 22 godine.
Najpoznatija društvena mreža je Vkontakte, ovu stranicu naveli su svi anketirani ispitanici (100%), na drugom mjestu je Odnoklassniki (98%), a na trećem neočekivano projekt portala mail.ru - “Moj svijet”, 80 ljudi znaju za njegovo postojanje % ispitanika. Najmanje poznat projekt bio je Moj krug - za njegovo postojanje znalo je 32% ispitanika.
Unatoč činjenici da većina aktivnih korisnika interneta ima račune na nekoliko društvenih mreža, rezultati ankete omogućuju nam da istaknemo neke od preferencija sudionika. Lider u broju registriranih sudionika bila je društvena mreža Vkontakte - 83% korisnika registrirano je na ovoj stranici. My World, koji se natječe s mrežom VKontakte, neočekivano je zauzeo drugo mjesto po broju registriranih korisnika - 50%.
Sličnu analizu proveo je Romir Research Holding u rujnu 2009. godine. Najpoznatija mreža u ovoj studiji bila je Odnoklassniki (92%). Ali VKontakte je bio tek na drugom mjestu - 88%. Što se tiče udjela korisnika mreže, Odnoklassniki (67%) i VKontakte (64%) rangirani su istim redoslijedom.
itd.................
Unatoč činjenici da je internet kao svjetska mreža nedvojbeno višestruko koristan i olakšava aktivnosti suvremenog čovjeka, u isto vrijeme heterogene informacije i sadržaji sadržani na internetu mogu imati štetan učinak i utjecaj (a ne samo kod prekomjerne konzumacije ) na psihu i zdravlje ljudi svih dobnih skupina. Problem socijalizacije na internetu posebno je akutan u adolescenciji, kada dolazi do aktivnog formiranja kognitivnih procesa i osobnih kvaliteta osobe.
Uzimajući u obzir ove proturječnosti, odabrana je tema istraživanja „Stav mladih grada Krasnodara prema društvenim mrežama kao čimbeniku socijalizacije“, čiji je problem formuliran na sljedeći način: u kontekstu raširene upotrebe društvenih mreža, u društvu se formirala predodžba o njihovom negativnom utjecaju na mlade. Rješenje ovog problema odredilo je svrhu istraživanja: proučavanje karakteristika stava mladih u gradu Krasnodaru prema društvenim mrežama kao čimbeniku socijalizacije. Meta su mladi Krasnodara u dobi od 16 do 30 godina, registrirani na društvenoj mreži Vkontakte. Predmet istraživanja: odnos suvremene mladeži prema društvenim mrežama kao čimbeniku njihove socijalizacije.
Cilj studije doveo je do formuliranja i dosljednog rješavanja sljedećih zadataka:
Doznajte koji su ciljevi i razlozi prijavljivanja mladih na društvene mreže
Utvrditi stupanj ovisnosti mladih o društvenim mrežama
Glavna hipoteza studije temelji se na ideji da društvene mreže kao sociokulturni fenomen imaju niz specifičnih društvene karakteristike, utvrđivanje procesa socijalizacije starijih školaraca i mladeži. Na temelju toga formulirane su sljedeće hipoteze istraživanja:
Upitnici se koriste kao metoda prikupljanja primarnih socioloških informacija. Istraživanje mladih potaknuto je željom da se utvrdi položaj dijela populacije koji je najviše uključen u internetsku interakciju.
Tijekom istraživanja intervjuirano je 100 ljudi registriranih na društvenoj mreži Vkontakte između 26. svibnja i 1. lipnja 2014. godine. U anketi je sudjelovalo 35 dječaka i 65 djevojčica u dobi od 16 do 30 godina. Većina ispitanika bili su mladi i djevojke u dobi od 22 do 25 godina (50%) i od 18 do 23 godine (43%). Većina ispitanika u trenutku anketiranja ima nezavršenu višu (52%) i višu stručnu spremu (34%) te su shodno tome studenti (48%), kao i specijalisti (33%).
Tijekom ovog istraživanja utvrđeno je da je prvo iskustvo korištenja interneta bilo uglavnom u dobi između 13 i 17 godina (83%). To iskustvo postaje potencijal transformacije strukture samosvijesti ličnosti učenika viših razreda u procesu i kao rezultat svladavanja i prenošenja kulturnih vrijednosti, normi i pravila ponašanja na internetu.
Rezultati istraživanja pokazali su (Tablica 1) da su glavne svrhe provođenja vremena na internetu za mlade traženje informacija (89%) i komunikacija (72%). Također treba napomenuti da većina ispitanika internet koristi za pregled vijesti (41%), preuzimanje multimedijskih datoteka (36%) i gledanje online filmova (38%). Istodobno, danas postoji problem preslikavanja informacija putem interneta koje ne zadovoljavaju univerzalne etičke i estetske ideale. Internetski prostor, prezasićen takvim informacijama, ponekad spontano utječe kako na umjetničko-estetske ukuse tako i na formiranje moralnih načela.
Tablica 1 - Svrhe korištenja interneta od strane mladih.
Broj ljudi koji su primijetili stupanj važnosti
|
primarni cilj |
Sekundarni cilj |
Ne koristi se za ovu svrhu |
|
|
Traži informacije |
|||
|
Pregled vijesti |
|||
|
Gledanje filmova online |
|||
|
Online igre |
|||
|
Upravljanje forumom |
|||
|
primarni cilj |
Sekundarni cilj |
Ne koristi se za ovu svrhu |
|
|
Obrazovni programi |
|||
|
Rad na Internetu |
|||
|
Internet trgovine |
|||
|
Preuzimanje medijskih datoteka |
Društvene mreže, iako rade prema jedinstvenom konceptu, imaju različite funkcije i mogućnosti, što vam omogućuje da podijelite publiku i uspješno se natječete. Rijetki su ljudi registrirani na više od tri globalne društvene mreže; obično čak i vrlo društveni korisnici izaberu jednu lokalnu društvenu mrežu za komunikaciju sa sunarodnjacima, jednu međunarodnu ako imaju prijatelje ili rodbinu u drugim zemljama te naprave profil u velika mreža online dnevnike ili blogove. To je obično više nego dovoljno da dobro iskoristite svoje vrijeme na mreži. Svi ispitanici registrirani su na društvenoj mreži VKontakte. Preferira ga 95% ispitanika. VKontakte je najveća društvena mreža u RuNetu, ruski analog Facebook usluge. Također je važno napomenuti da je većina ispitanika registrirana na više društvenih mreža istovremeno, što ukazuje na njihovu vrlo široku rasprostranjenost među mladima. Na drugom mjestu po broju registriranih korisnika nalazi se Instagram servis, namijenjen postavljanju i ocjenjivanju fotografija. Ovdje korisnici mogu dijeliti osobne fotografije, a također imaju priliku ocjenjivati i komentirati slike drugih ljudi. Društvena mreža “Facebook” treća je po popularnosti među mladima - registrirano je 62% ispitanika. Također, 29% ispitanika registrirano je na društvenoj mreži “Moj svijet”.
Slika 1 - Distribucija odgovora ispitanika na pitanje "Na kojim si društvenim mrežama registriran?"
Na pitanje "Što vas je potaknulo da se registrirate na društvenim mrežama?" većina ispitanika odgovorila je da je to savjet prijatelja (59%). Odnosno, društvene mreže su fenomen koji trenutno ne zahtijeva oglašavanje. Budući da je velika većina mladih registrirana na društvenim mrežama, oni potiču svoje prijatelje koji još nisu savladali ove usluge da se registriraju kako bi uvijek ostali „u kontaktu“. Možemo reći da se potreba za registracijom na društvenim mrežama kod tinejdžera ne javlja sama od sebe. Dakle, rasprostranjenost društvenih mreža tjera tinejdžera da koristi popularne usluge u svakodnevnom životu.
Slika 2 - Distribucija odgovora ispitanika na pitanje “Što vas je potaknulo da se registrirate na društvenim mrežama?”
Ispitanici kao glavnu svrhu registracije na društvenim mrežama navode komunikaciju (80%). Odnosno, možemo pretpostaviti da uz širok spektar funkcija društvenih mreža, mladima ostaje glavna ona komunikacijska. Mnoge značajke internetske komunikacije omogućuju tinejdžerima da ostvare svoje potrebe za komunikacijom putem interneta. U adolescenciji se intimna i osobna komunikacija prepoznaje kao vodeća aktivnost, tinejdžer nastoji proširiti svoj društveni krug. Također, među svrhama registracije na društvenim mrežama zabilježene su dijeljenje fotografija, glazbe i videa. Mogućnost slobodnog pristupa informacijama i drugim proizvodima i resursima Mreže distribuiranim na elektroničkim medijima stvara uvjete za neizravnu interakciju korisnika Interneta sa svijetom i za njegovo postojanje u virtualnom prostoru Mreže. Internet stvara poseban kulturni prostor za svoje korisnike. Tako se aktivnost mladih na društvenim mrežama ostvaruje u stvaranju i vrednovanju tekstova, komunikaciji (razmjeni teksta), pronalaženju prijatelja i novih poznanstava, traženju informacija, organiziranju slobodnog vremena: gledanju videa, fotogalerija i razmjeni mišljenja.
Većina ispitanika (47%) navodi da svoju stranicu na društvenim mrežama posjećuje nekoliko puta dnevno. Štoviše, 24% ispitanika tvrdi da su gotovo uvijek online, a 20% posjećuje svoju stranicu otprilike svaka dva sata. Istodobno, 40% mladih na društvenim mrežama provodi više od pet sati dnevno, a 34% ispitanika dva do tri sata dnevno. Uz ovako redovito posjećivanje mladih na društvenim mrežama, njihov utjecaj na socijalizaciju se ne može podcijeniti. Važno je napomenuti da trenutačno domaća informatizacija doseže razinu u kojoj računalo i internet postaju nositelji primarne socijalizacije zajedno s djetetovom neposrednom okolinom.
Velika većina ispitanika slaže se s tvrdnjom „Komunikacija putem društvenih mreža trenutno je sastavni dio mog života“ (39% se potpuno slaže, 26% se prilično slaže). Dakle, ispitanici su potpuno svjesni i ne poriču važnost društvenih mreža. Ovdje možemo govoriti o ovisnosti mladih o fenomenu društvenih mreža.
Posebno treba istaknuti da u posljednje vrijeme sve više uzima maha trend pretvaranja Interneta u sferu samospoznaje čovjeka. Razvoj elektronički sustavi iznjedrila je potpuno novu vrstu komunikacije i samospoznaje - interakciju osobe s određenim partnerima koji je iz ovog ili onog razloga zanimaju, što joj omogućuje pronalaženje istomišljenika i izražavanje u komunikaciji. Većina ispitanika slaže se da se na internetu mogu naći ljudi koji će cijeniti njihova postignuća, odnosno da društvene mreže postaju važan element u procjeni vlastitih sposobnosti. Ali u isto vrijeme, prema 29% ispitanika, internet ne pruža nikakve mogućnosti za razvoj sposobnosti. Osim toga, gotovo svi ispitanici složili su se da bi vrijeme provedeno na društvenim mrežama mogli iskoristiti korisnije za sebe. 30% ispitanika u potpunosti se slaže da je na internetu lakše nego u stvarnom životu izbjeći komunikaciju s neugodnim ljudima ili o neugodnim temama. Također, većina ispitanih mladih nije se složila da društvene mreže jesu
Najprikladniji način upoznavanja zanimljivih ljudi su društvene mreže. Dakle, možemo reći da osoba internetskom komunikacijom uvelike proširuje sustav društvenih veza i pronalazi referente koji nisu zastupljeni u njenoj neposrednoj okolini. Štoviše, neograničenost internetskog okruženja uzrokuje da osoba neprestano osjeća nepotpunost svog društvenog iskustva, shvaća neostvarenost svojih potencijala i stvara odgovarajuću želju da potpunije i učinkovitije ulazi u te kontakte, okruženja i ovladava resursima. Dakle, Internet se može smatrati izvorom i okruženjem za socijalizaciju pojedinca tijekom cijelog života.
Kao i svaki drugi komercijalni pothvat, društvene mreže zamišljene su i implementirane s jednim ciljem: ostvariti profit za vlasnike. Osim plaćena registracija, plaćeni računi, na društvenim mrežama plaćaju pravim novcem za virtualne darove i iznenađenja u online igrama. No, istovremeno, 72% ispitanika ne vidi nikakve uvjerljive razloge za trošenje novca na društvenim mrežama, 25% može potrošiti novac samo ako ih nešto stvarno zanima, a samo 3% ispitanika ne žali što su potrošili novac na to.
Rezultati istraživanja pokazali su da glavne vrste aktivnosti mladih na društvenim mrežama uključuju pregledavanje news feedova (69% ispitanika često gleda news feed), dodavanje glazbenih skladbi na svoju osobnu stranicu (55% je istaknulo da redovito dodaju), kao kao i postavljanje svježih osobnih fotografija na internet (38% često dijeli nedavne fotografije). Internet ima rekreativnu ulogu jer na mnogo načina određuje slobodno vrijeme ljudi, kako grupnih tako i pojedinačnih. Ta se uloga ostvaruje u odnosu na sve ljude utoliko što im slobodno vrijeme u online prostoru ili igranje računalne igrice odvlače pažnju od svakodnevnih briga i obaveza.
Tablica 2 - Stupanj aktivnosti mladih na društvenim mrežama
Broj ljudi koji su primijetili ovu razinu aktivnosti
|
Poduzete radnje |
|||
|
Dijeljenje nedavnih fotografija |
|||
|
Dodavanje nove glazbe |
|||
|
Pravim “repostove” raznih postova |
|||
1. Koje načine komunikacije putem interneta najčešće koristite?
a) Nijedan
e) MSN Messenger
e) vKontakte.ru
g) Odnoklassniki.ru
h) Moj svijet
j) Vaša opcija_____________
2. Jeste li ikada upoznali nekoga putem interneta?
a) Da. I to više puta!
b) Da, dogodilo se jednom
c) Ne, ali bih želio
d) Ne i ne namjeravam!
Odrediti ciljeve kojima se učenici rukovode prilikom upoznavanja putem društvenih mreža
3. Ako upoznajete ljude putem interneta, s kojom svrhom to radite?
a) Ne znam. Izlazi prirodno...
b) Nemati što raditi. Chatajte da ubijete vrijeme.
c) Za poslovne kontakte
d) Tražim prijatelje, istomišljenike
e) Širenje društvenog kruga, što mi nedostaje
f) Traženje seksualnih partnera
g) Započnite virtualnu romansu
h) Za ozbiljnu vezu s njom (njim) u budućnosti
i) S drugim namjerama
4. Vjerujete li da se možete zaljubiti u odsutnosti preko interneta?
b) Vjerojatnije da nego ne
c) Radije ne nego da
d) Teško je reći
5. Što najviše cijenite kod voljene osobe?
a) Izgled
b) Inteligencija, obrazovanje
c) Bez loših navika
d) Odgovornost, pouzdanost
d) Nježnost i privrženost
g) Snaga, “čvrstina” karaktera
h) Njega, sposobnost stvaranja udobnosti
i) Odanost, integritet
j) Fizička snaga
k) Jedinstvo interesa
m) Novac
m) Ostale kvalitete
o) Teško mi je odgovoriti
6. Jeste li spremni za pravi susret s virtualnim poznanikom?
b) Radije ne nego da
d) Radije ne nego da
d) Teško je reći
7. Ako ste ikada sklopili romantično poznanstvo putem interneta, do čega je to dovelo? (Ako je bilo mnogo takvih poznanika, odaberite maksimum koji ste postigli)
a) Samo razmijenjeni verbalni autoportreti
c) Voditi (voditi) dopisivanje u granicama pristojnosti
d) Čak smo se i upoznali. Ali on (ona) me je razočarao
e) Dogodila se burna, ali samo virtualna romansa
f) Došao (otišao). Vidjela sam to. pobijedio. Nezaboravna avantura...
g) I danas se sastajemo. Izostavljam detalje...
h) Ovo mora biti ljubav!
j) Vaša vlastita verzija________________________________________________________________
8. Koristite li usluge virtualnog upoznavanja?
a) Ne, i ne namjeravam
b) Ne, ali volio bih pokušati
c) Tamo sam nekoliko puta ispunjavao formulare
d) Da, tamo često ostavljam podatke o sebi
e) Ograničavam se na pregled baza podataka ovih usluga
9. Broj zajednica (grupa) koje ste kreirali:
a) Nijedan
m) Teško mi je odgovoriti
c) S vremena na vrijeme
a) Najvjerojatnije hoću
b) Najvjerojatnije neću
c) Teško mi je odgovoriti
d) Postat ću član u svakom slučaju
e) Ne, ni pod kojim uvjetima
a) Razmijenite privatne poruke s prijateljima
c) Objavljivanje stranice s osobnim podacima
d) Traženje informacija na temelju navedenih parametara
e) Postavljanje fotografija i slika
f) Dijeljenje datoteka različite vrste, formati
g) Davanje podataka o sebi ovlaštenim korisnicima
h) Dobivanje odgovora na pitanja
i) Komentiranje dnevnika, zapisa, fotografija drugih korisnika
j) Dobivanje osobnih podataka o drugim korisnicima
k) Stvaranje i održavanje vlastitih zajednica
m) Objavljivanje audio ili video materijala
m) Teško mi je odgovoriti
13. Broj zajednica (grupa) u kojima ste član:
b) Nisam član nijednog
d) Teško mi je odgovoriti
e) Više od 50
14. Osobni podaci koje ste naveli u svom profilu:
a) Ime, prezime
b) Starost
c) Mjesto studiranja ili rada
d) Internet koordinate (web stranica, e-mail, ICQ)
f) Lista prijatelja
g) Interesi
h) Adresa prebivališta
a) Radije ne nego da
c) Vjerojatnije da nego ne
e) Teško mi je odgovoriti
a) Odnoklassniki (http://odnoklassniki.ru/)
b) Moj svijet (http://my.mail.ru/)
c) Vkontakte (http://vkontakte.ru/)
d) Moj krug (http://moikrug.ru/)
e) Rambler Planet (http://planeta.rambler.ru/)
f) LovePlanet (http://loveplanet.ru/)
h) Facebook (http://www.facebook.com/)
i) Vaša vlastita verzija__________________________
17. Koliko otprilike vremena (sati dnevno) provodite na društvenim mrežama vikendom (neradnim danima)?
c) 0 sati
e) Teško mi je odgovoriti
f) Više od 5 sati
h) 5 sati
18. Koliko otprilike vremena (sati dnevno) provodite na društvenim mrežama radnim (školskim) danima u tjednu?
c) 0 sati
e) Teško mi je odgovoriti
f) Više od 5 sati
h) 5 sati
19. Aktivan sam kreator i moderator online zajednica (grupa)
c) teško odgovoriti
20. Nastojim zaraditi ugled, poseban status u online zajednicama
a) Radije ne nego da
c) Vjerojatnije da nego ne
21. Znate li nešto o postojanju virtualnih društvenih mreža?
22.V stvaran život Komuniciram s ljudima koje sam upoznao na društvenoj mreži
c) Teško mi je odgovoriti
a) Osobne poruke
b) Tražite osobe prema zadanom profilu
c) Dodavanje novih prijatelja
d) Popunjavanje i uređivanje stranice s osobnim podacima
e) Postavljanje slika u foto album
f) Dodavanje komentara svim objavljenim informacijama
g) Objavljivanje audio i video materijala
h) Teško mi je odgovoriti
i) Stvaranje i moderiranje online zajednica (grupa)
25. Broj ljudi na vašoj listi prijatelja:
a) Manje od 10 osoba
b) 11-20 osoba
c) 21-30 osoba
d) 31-40 ljudi
e) Više od 100 ljudi
e) 41-50 ljudi
g) Teško mi je odgovoriti
h) 61-70 ljudi
i) 51-60 ljudi
j) 71-80 osoba
l) 81-90 osoba
a) Alat za pronalaženje starih prijatelja i poznanika
b) Prikladan način komunikacije s prijateljima i poznanicima
c) Način da saznate mišljenja različitih ljudi o bilo kojem pitanju
d) Alat za pronalaženje ljudi sličnih interesa
e) Alat za pronalaženje kolega i poslovnih partnera
e) Način da kažete svijetu o sebi
g) Alat za samoizražavanje
h) Teško mi je odgovoriti
27. Koji predmet studiraš?
28. Vaš spol
muškarac
b) ženski
29. Vaše godine
a) 17-18 godina
b) 19-20 godina
c) 21-22 godine
Upitnik za proučavanje ovisnosti o internetu kod adolescenata sastoji se od 17 pitanja i usmjeren je na proučavanje težine ovisnosti o internetu i računalnim igricama na internetu kao jednoj od vrsta ovisnosti o internetu i karakteristikama njezinog ispoljavanja. Svrha ove tehnike je identificirati karakteristike ponašanja adolescenata u internetskom okruženju.
Pogledajte sadržaj dokumenta
“Upitnik za proučavanje ovisnosti o internetu kod adolescenata”
Upitnik za proučavanje ovisnosti o internetu kod adolescenata
Ovom se tehnikom utvrđuje težina ovisnosti o Internetu i računalnim igricama na Internetu kao jednoj od vrsta ovisnosti o Internetu te obilježja njezinog ispoljavanja. Svrha ove tehnike: utvrđivanje karakteristika ponašanja adolescenata u internetskom okruženju.
Od tinejdžera se traži da odgovori na niz pitanja.
1. Kojeg ste spola?
Muškarac
B) Žensko
2. Koliko imaš godina?
B) više od 26
3. Strast, hobi: da ne
4. Što voliš raditi osim učenja?
_____________________________________________________________
5. Vaš stav prema internetu.
a) smatrati ga korisnim otkrićem;
b) nije te briga;
c) misle da je to gubljenje vremena;
6. Koja je vaša potreba za Internetom?
a) ravnodušan sam;
b) povremeno se javlja potreba za pristupom internetu;
c) Imam svakodnevnu potrebu za Internetom;
d) Ne mogu zamisliti svoj život bez interneta.
7. Zašto koristite Internet?
A) Za posao, učenje, traženje informacija
B) Za osobne svrhe (društvene stranice, igre, glazba itd.)
B) Uopće ga ne koristim
8. Što vas najviše privlači u korištenju interneta?
A) Dostupnost
B) Jednostavnost korištenja
B) Korisnost
9. Gdje najčešće pristupate internetu?
A) Računalo/prijenosno računalo
B) Tablet
U) Mobitel
10. Smatrate li se internet ovisnikom?
B) Teško mi je odgovoriti
11. Kako se osjećaš kada nisi igrao ili si bio odsutan duže vrijeme? Internet?
a) tjeskoba;
b) razdražljivost;
c) osjećaj nelagode;
d) osjećaj potištenosti;
e) osjećaj praznine;
e) drugo.
12. Na internetu koji preferirate (odaberite ne više od dva):
c) ICQ (chat);
d) USENET (konferencije);
d) Mrežne igre(po potrebi podcrtajte: avanturističke igre, arkade, misije, utrke, pucačine, RPG-ovi, stimulansi);
f)________________________________
13. Koje stranice na Internetu najčešće posjećujete?
a) stranice za upoznavanje;
b) stranice za igre na sreću i zabavu;
c) stranice za pretraživanje;
d) stranice s chat sobama.
14. Utječe li internet na tvoje učenje?
a) ne utječe;
b) Internet mi pomaže u učenju (poslu);
c) ometa učenje (rad);
15. Mislite li da internet utječe na vaše zdravlje?
a) ne utječe;
b) utječe neznatno;
c) zdravlje se znatno pogoršalo.
16. Kako tvoji najmiliji (roditelji, prijatelji) misle o tvom hobiju?
a) igraj se sa mnom;
b) pozitivan;
c) neutralan;
d) negativan;
e) oštro negativan.
17.Kakvo igranje uloga računalne igrice više voliš? (izaberi ne više od dva)
a) igre u kojima gledate očima svog junaka;
b) igre u kojima svog junaka gledate izvana;
c) igre vodstva.
18. Kada igraš, tada doživljavate:
a) euforija;
b) radost;
c) reljef;
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku
Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.
Objavljeno na http://www.allbest.ru
Savezna država obrazovna ustanova visoko stručno obrazovanje
"SIBIRSKO FEDERALNO SVEUČILIŠTE"
Institut za upravljanje poslovnim procesima i ekonomiju
Krasnojarsk
UVOD
1. Metodološki dio
1.3 Logička analiza pojmova
1.4. Postavljanje hipoteza
2. Metodički dio
2.4 Rezultati istraživanja
Uvod
U naše vrijeme visoka tehnologija i bjesomučan napredak, sve je moguće. Ponekad i najapsurdnije stvari postanu stvarnost. No, je li moguće postati ovisan o društvenim mrežama?
Naravno, ako tražite takve primjere, uvijek ćete naići na stranice kao što su Odnoklassniki i VKontakte ili čak My World na web stranici mail.ru i bit ćete potpuno u pravu, to su stranice koje mogu izazvati ovisnost.
Ali zašto? Pitate se što je tako privlačno u ovim naizgled bezopasnim resursima. Jednostavno, ima puno ljudi u našem društvu, svi su vrlo različiti, postoje jaki i samouvjereni ljudi, a postoje, zbog nekih okolnosti, nesigurni i slabi ljudi. Oni su ti koji su podložni ovoj vrsti ovisnosti.
Kako sebi nisu našli namjenu u stvarnom svijetu, nadaju se da će to isto pronaći na internetu, u suštini ga i nalaze, ali samo u surogatnom obliku. To je sasvim dovoljno za malo samopotvrđivanja, čovjek se za taj resurs uhvati kao za slamku i drži ga se do kraja. Vrlo često postoje slučajevi kada su stranice za upoznavanje i društvene mreže jedini način da osoba s bilo kakvim problemima u komunikaciji ili izgledu dobije svoj dio komunikacije. Kao što znate, osoba je "društvena životinja" i osjećat će se neugodno bez toga. Upravo su društvene mreže mjesto gdje može utažiti tu glad. I to se ne odnosi samo na ljude koji nisu sigurni u sebe.
METODIČKI DIO
1.1 Formulacija i obrazloženje problema
U moderni svijet mladi su svoju potrebu za komunikacijom počeli zadovoljavati korištenjem društvenih mreža. Počela je zanemarivati šetnje ulicom, odlaske na javna mjesta za zabavu i posjete prijateljima, zamjenjujući sve to virtualnim “životom” unutar društvenih mreža. Počeli ste fotografirati ne kako biste sačuvali ugodan trenutak u svom životu, već kako biste te fotografije objavili na društvenoj mreži i ispod njih vidjeli nekoliko pozitivnih komentara i time dobili još jednu porciju zadovoljstva. Popis se nastavlja, problem je očit i jasan. Nemoguće je “prirodnu” komunikaciju zamijeniti virtualnom, mladi su izgubili kontrolu nad svojim stvarnim životom, a virtualne vrijednosti su preuveličane.
1.2 Ciljevi i zadaci, objekt i predmet istraživanja
Svrha istraživanja je utvrditi ukupan broj ljudi koji koriste društvene mreže, razloge njihove registracije te koliko vremena provode na društvenim mrežama.
Ciljevi istraživanja:
Odredite ukupan broj korisnika i onih koji ne koriste društvene mreže. mreže;
Istaknite najpopularnije društvene mreže. mreže među studentima SFU-a;
Predmet istraživanja su studenti 3. godine Sibirskog federalnog sveučilišta.
Predmet istraživanja su ovisnosti i potreba za komunikacijom putem društvenih mreža.
1.3 Logička analiza pojmova
Ovisnost je opsesivna potreba koju osoba osjeća i tjera je na određenu aktivnost.
Društvena mreža (Internet) je interaktivna višekorisnička web stranica čiji sadržaj popunjavaju sami sudionici mreže. Stranica je automatizirano društveno okruženje koje grupi korisnika sa zajedničkim interesom omogućuje komunikaciju. Tu spadaju tematski forumi, posebice industrijski, koji se u posljednje vrijeme aktivno razvijaju.
Komunikacija je proces uspostavljanja i razvijanja kontakata među ljudima, generiran potrebama zajedničkih aktivnosti, uključujući razmjenu informacija i razvoj jedinstvene strategije interakcije, međusobnog opažanja i pokušaja međusobnog utjecaja.
Društvena potreba - potreba za društvenim statusom (prema A. Maslowu), pripadnošću grupi i udruživanjem u tim. To su potrebe za komunikacijom i ljubavlju, međusobnim pomaganjem, osjećajem pripadnosti, zajedništvom s drugim ljudima.
Internet je svjetski sustav povezanih računalne mreže, izgrađen na korištenju IP protokola i usmjeravanju paketa podataka. Internet tvori globalno informacijski prostor, služi fizička osnova za World Wide Web i mnoge druge sustave prijenosa podataka (protokole).
Imidž je slika osobe, predodžba koju drugi imaju o njoj, njezin ugled.
1.4. Postavljanje hipoteza
Mislim da većina ljudi ne prati vrijeme koje provode na takvim stranicama; to je više od 50%. I na temelju osobno iskustvo Pretpostavljam da većina ljudi objavljuje puno informacija o sebi i često su istinite, što ne može biti ohrabrujuće. Mislim da se većina ljudi neće složiti sa svojom ovisnošću i da će je negirati.
Tema je vrlo složena i aktualna na ovom stupnju razvoja informacija u suvremenom svijetu, a svaki student to, mislim, razumije i slaže se da je ovaj problem postao globalan.
2.1 Definicija ispitivane populacije
Populaciju ovog studija činit će studenti 3. godine SFU Fakulteta za menadžment i poslovne tehnologije u broju od 57 osoba
2.2 Karakteristike metoda prikupljanja informacija
U ovoj sociološkoj studiji korištena je metoda prikupljanja informacija – „ispitivanje“, odnosno njezina podvrsta „sociološka anketa licem u lice“ uz metodu „slučajnog neponavljanja“ uzorkovanja iz opće populacije.
Vrste pitanja koja se koriste:
Pitanja o činjenicama svijesti;
Pitanja o činjenicama ponašanja;
Pitanja o činjenicama ličnosti;
2) u obliku:
Zatvoreno;
Otvoren.
3) prema obliku prikazivanja:
Linearno:
4) po funkciji:
Osnovni, temeljni;
Nebazična (pitanja su filteri – identificiraju potreban dio ljudi iz opće populacije).
2.3 Logička struktura alata za prikupljanje informacija
(izgled sociološkog upitnika)
Upitnik za podnositelje zahtjeva 2011 Krasnoyarsk
Zdravo!
Provodim sociološko istraživanje na temu "Društvene mreže", molim Vas da iskreno odgovorite na pitanja, unaprijed Vam se zahvaljujem.
1. Imate li pristup internetu?
c) Imam profil, ali ne idem na njega;
(Ako ste u ovom pitanju odabrali opciju „b“ idite na pitanje br. 3, ako ste odabrali opcije „a“, „c“ idite na pitanje br. 4)
b) to je samo način da se istaknete;
c) nema želje i vremena;
(Idi na pitanje #12)
a) U kontaktu;
b) Moj svijet (mail.ru);
c) Odnoklassniki;
5. Što vas je potaknulo da se registrirate na društvenoj mreži?
a) prijatelj (djevojka);
b) svi moji prijatelji su tu, što mi čini još gore;
c) radoznalost;
d) želja za sklapanjem novih prijateljstava;
6. Koliko vremena dnevno provedete na društvenoj mreži?
a) 15 minuta ili manje;
b) od 15 minuta do sat vremena;
c) od jednog do tri sata;
d) ne vodim takve kalkulacije;
8. Koje podatke o sebi objavljujete na društvenim mrežama?
a) Ime i prezime, par mojih fotografija i mjesto gdje studiram (radim);
b) objavljujem puno fotografija, sve informacije o sebi (interesi, hobiji, omiljeni filmovi itd.);
c) Ispunjavam sva polja koja postoje, čak i ako se ponekad ne odnose na mene;
c) teško reći;
10. Hoćete li moći obrisati svoj profil na društvenoj mreži bez razloga ili jednostavno obrisati sve podatke na njemu i ne ići tamo?
a) da, nema problema;
b) ne, postoje podaci i kontakti koji su mi potrebni;
c) Jesam li ja budala, imam tamo više od 1000 prijatelja i rejting 500!
a) da, bez obzira na cijene;
2) da, ako su cijene umjerene;
3) ne, neću trošiti novac na nikakve gluposti;
c) ovo su sve izmislili oni koji imaju malo prijatelja i komentara ispod fotografije;
13. Koje metode borbe protiv ovisnosti možete predložiti? _____14. Koji je tvoj spol:
a) žensko;
b) muški;
15. Vaše godine:
Hvala na sudjelovanju!
2.4 Rezultati istraživanja
Sociološki podaci dobiveni tijekom istraživanja obrađeni su ručno.
Prema rezultatima studije (u njoj je sudjelovalo 57 osoba):
1. 100% ispitanika ima pristup internetu;
3. Razlozi zašto ispitanici ne koriste društvene mreže su: „društvene mreže su loše“, „nema želje ni vremena“.
· U kontaktu (54 naznačene osobe)
· Moj svijet (30 osoba)
· Kolege iz razreda (16 osoba)
· Facebook (14 osoba)
MySpace (6 osoba)
5. 33% registrirano na društvenoj mreži na savjet prijatelja; 7% registrirano jer su svi njihovi prijatelji već imali profil; 29% navelo je znatiželju kao razlog za registraciju; 7% - želja za novim prijateljstvima; još 22% posto odabralo je opciju „drugo“ i navelo: pogodnost razmjene informacija, potrebu za održavanjem kontakta s onima koji žive daleko;
6. Na pitanje o vremenu, 56% posto odgovorilo je da ne vodi takve kalkulacije, 21% provodi online od 1 do 3 sata dnevno, 17,5% od 15 minuta do 1 sat dnevno, 7% do 15 minuta dnevno .
7. 66% ispitanika odgovorilo je da samo objavljuje na društvenim mrežama potrebne informacije: Puno ime, nekoliko fotografija i mjesto rada (studija), 34% je navelo da objavljuju puno fotografija i sve podatke o sebi.
8. 17,5% ispitanika smatra se ovisnicima o društvenim mrežama, 59,5% ne smatra se ovisnicima, još 21% bilo je teško odgovoriti;
11. 64% ispitanika su djevojčice, 36% dječaci.
Iz podataka koje smo dobili tijekom sociološkog istraživanja možemo zaključiti da je hipoteza koju smo postavili samo djelomično potvrđena, dani podaci su samo najnužniji i daleko od potpunih. Unatoč tome što se prije početka istraživanja pretpostavljalo da će vrlo malo ljudi priznati svoju ovisnost, takvih je bilo podosta. Najopasnije pretpostavke su potvrđene: ljudi ne prate vrijeme koje provode na društvenim mrežama i ako društvene mreže sutra postanu plaćene, većina ljudi neće odbiti njihove usluge. Najvjerojatnije, ako se broj ispitanika poveća, ti će se pokazatelji povećati.
Prije svega, trebate kontrolirati vrijeme koje provodite na društvenim mrežama, pokušajte koristiti društvene mreže svaki drugi dan ili dva. Objavljujte što manje svojih podataka: na takvim stranicama pravi prijatelji znaju dovoljno o vama, a druge ti podaci baš i ne zanimaju, ali velika količina informacija o vama može dovesti do velikih problema u budućnosti. Podatke o članovima društvenih mreža mogu pronaći njihovi poslodavci, roditelji, djeca, bivše ili sadašnje žene ili muževi, utjerivači dugova, kriminalci, agencije za provođenje zakona i sl. Primjerice, poznat je slučaj da je kriminalac tražio žene slične njoj, ubio ih i prodao njihove stanove. Utjerivači dugova ponekad koriste društvene medije kako bi pronašli neplatiše ili dobili informacije o njihovoj imovini. Neki poslodavci zabranjuju korištenje društvenih mreža – ne samo zbog uštede novca, već i zbog sprječavanja curenja informacija. No, na ovaj problem stvarno mogu utjecati roditelji, oni moraju pratiti i kontrolirati svoju djecu.
Objavljeno na Allbest.ru
Slični dokumenti
praktični rad, dodano 17.05.2013
Problem zapošljavanja. Povećanje broja zaposlenih studenata zbog povećanja sekundarnog zapošljavanja studenata, zbog povećanja broja studenata koji su napustili studij. Sociološko istraživanje zapošljavanja redovitih studenata. Motivi zapošljavanja.
praktični rad, dodano 30.09.2008
Društvene mreže i njihov utjecaj na osobnost i komunikaciju tinejdžera. Potreba za komunikacijom i prijateljstvom kao osnovna potreba adolescenata, izbor prijateljskih kvaliteta od strane korisnika društvenih mreža. Utjecaj društvenih mreža na izbor karakteristika prijatelja kod adolescenata.
kreativni rad, dodano 13.01.2015
Teorijski pristupi proučavanju internetskog prostora i virtualnih društvenih mreža. Formiranje specifične virtualne kulture, praksa korištenja virtualnih društvenih mreža. Društvene mreže kao posebna vrsta komunikacije suvremene mladeži.
diplomski rad, dodan 17.06.2014
Suvremena virtualna kultura formirana različitim društvenim mrežama i provođenje komparativne analize dviju ruskih društvenih mreža: “VKontakte” i “Odnoklassniki”. Praksa korištenja društvenih mreža “VKontakte” i “Odnoklassniki”.
kolegij, dodan 06.09.2012
Sociološka istraživanja kao poveznica teorijskog znanja i stvarnosti. Utvrđivanje obrazaca razvoja društva i njegovih strukturnih elemenata. Glavne vrste socioloških istraživanja, faze njihove provedbe.
sažetak, dodan 17.03.2014
Povijest nastanka i razvoja najpopularnijih društvenih mreža, njihovih opće karakteristike i područja djelovanja, regulatorno i pravno opravdanje. Program za proučavanje utjecaja društvenih mreža na tinejdžere, pozitivnih i negativnih trendova.
kreativni rad, dodano 20.10.2013
Sociološko istraživanje je sustav logički dosljednih metodoloških, organizacijskih i tehničkih postupaka za dobivanje objektivnih informacija o društvenom objektu, pojavi ili procesu: vrste, metode, faze pripreme i načela provedbe.
test, dodan 04/12/2011
Sociološko istraživanje kao sustav logički konzistentnih metodoloških, metodoloških, organizacijskih i tehničkih postupaka za dobivanje podataka o procesu koji se proučava. Priprema, glavne faze i metode sociološkog istraživanja.
test, dodan 15.07.2010
Sociološko proučavanje čimbenika, mehanizama i oblika društvenog djelovanja ljudi i društvenih odnosa u sferi politike. Analiza djelovanja društvenih i etničkih skupina u politici. Civilno društvo i država, analiza subjekata politike.