###
  • Програми
  • Безпека
  • Новини
  • Цікаве
  • Поради
  • Новини
  • Огляди

    • Таблічні інформаційні моделі. Табличні інформаційні моделі (9 клас) Презентація табличні інформаційні моделі правила оформлення таблиць

    19.11.2020 Новини

    Табличні інформаційні моделі

    Презентацію виконала:

    вчитель інформатики

    МБОУ – Гулівської ЗОШ Клинцівського району

    Брянській області

    АНТОНЕНКО МАРІЯ ВОЛОДИМИРІВНА

    Цілі:

    • 1. Вивчити таблиці типу «об'єкт-властивість»
    • 3. Познайомитись із двійковими матрицями

    Що таке модель?

    Один оригінал – одна модель?

    • матеріальна точка

    Навіщо потрібно багато моделей?

    вивчення будови тіла

    приміряння одягу

    вивчення спадковості

    тренування рятувальників

    облік громадян країни

    Що таке модель? Модель – це спрощена подоба реального об'єкта. Модель відбиває лише деякі властивості об'єкта, суттєві з погляду мети моделювання. Що таке моделювання? Поняття об'єкт моделювання треба розуміти в найширшому сенсі. Це може бути матеріальний об'єкт: корабель, комета, жива клітина; явище природи: гроза, сонячне затемнення; процес: політ ракети, зміна вартості акцій на фондовій біржі та багато іншого. Дайте визначення формалізації. Формалізація є результатом переходу від реальних властивостей об'єкта моделювання до їх формальномупозначення у певній знаковій системі. 1) Як називається спрощене уявлення реального об'єкта?

    • оригінал;
    • прототип;
    • Модель;
    • система.

    2) Процес побудови моделей називається:

    • моделювання;
    • конструювання;
    • експериментування;
    • проектування.

    Коли використовують моделювання?

    3) Інформаційна модель, що складається з рядків та стовпців, називається:

    • графік;
    • схема;
    • креслення;
    • таблиці.

    Окрім інформаційних,

    якими бувають моделі за природою?

    4) Яка загальна назва моделей, які являють собою сукупність корисної та потрібної інформації про об'єкт?
    • матеріальні;
    • інформаційні;
    • предметні;
    • словесні;
    5) Геометричною моделлю прямокутного трикутника є:
    • макет;
    • визначення;
    • креслення;
    • А+В+С=180°, АВ2=АС2+ВС2.

    Моделі за структурою

    • табличні моделі (пари відповідності)
    • ієрархічні (багаторівневі) моделі
    • мережеві моделі(графи)

    Директор

    Головний інженер

    Головний бухгалтер

    За допомогою таблиць будуються інформаційні моделі в різних предметних областях Табличні моделі - Об'єкти та їх властивості представлені у вигляді списку, а їх значення розміщуються в комірках прямокутної форми. Перелік однотипних об'єктів розміщено в першому стовпці (або рядку), а значення їх властивостей розміщуються в наступних стовпцях (або рядках) Завдання: За допомогою таблиці розв'яжіть задачу: Маша, Оля, Олена та Валя – чудові дівчатка. Кожна з них грає на якомусь музичному інструменті та говорить на одномуз іноземних мов(англ., італ., франц., іспан.). Інструменти та мови у них різні: Маша грає на роялі; дівчинка, яка розмовляє французькою, грає на скрипці; Оля грає на віолончелі; Маша не знає італійської мови, а Оля не володіє англійською; Олена не грає на арфі, а віолончелістка не говорить італійською. Визначте, на якому інструменті грає кожна дівчинка і якою мовою вона володіє.

    Дано словесне опис витрат за посадку 1 га садів і ягідників у країнах Росії у 1980 року. Побудувати модель, яка допомогла б наочно уявити собі цю картину. Витрати на посадку 1 га садів та ягідників у центральних областях Росії у 1980 р. Оплата праці при посадці аґрусу – 167 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки суниці – 115 руб. Добрива при посадці чорної смородини – 585 руб. Матеріал на шпалеру при посадці малини – 780 руб. Пальне, отрути-мікати та гербіциди для посадки чорної смородини – 90 руб. Посадковий матеріал при посадці суниці - 1750 руб. Оплата праці при посадці чорної смородини – 150 руб. Удобрення при посадці малини - 532 руб. Добрива при посадці аґрусу – 555 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки малини – 89 руб. Посадковий матеріал при посадці аґрусу – 594 руб. Інші витрати при посадці суниці – 584 руб. Оплата праці при посадці малини – 235 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки аґрусу – 92 руб. Добрива при посадці суниці – 313 руб. Інші витрати при посадці чорної смородини – 260 руб. Посадковий матеріал при посадці малини – 1200 руб. Оплата праці при посадці суниці – 316 руб. Інші витрати при посадці аґрусу – 388 руб. Посадковий матеріал при посадці чорної смородини – 1100 руб. Інші витрати при посадці малини – 474 руб.

    Витрати на посадку 1 га садів та ягідників

    у центральних областях Росії у 1980 р.

    Графічні інформаційні моделі (схема, структура, графік)Схема - це графічне відображення складу та структури складної системи. Структура – ​​це порядок об'єднання елементів системи у єдине ціле. Графік – це модель процесу.

    Це малюнки, фотографії, схеми, діаграми тощо. Вони допомагають нам швидко та зрозуміло донести інформацію до слухача.

    Наочні форми подання інформації

    Табличні інформаційні моделі

    1. Таблиці типу «об'єкт-властивість»

    2. Таблиці типу «об'єкт-об'єкт»

    3. Двійкові матриці

    Таблиці типу "об'єкт-властивість" Таблиця. Домашня бібліотека Таблиці типу "об'єкт-властивість" Таблиця. Погода Таблиці на кшталт «об'єкт-об'єкт» Таблиця. Рядки відносяться до учнів – це перший вид об'єктів, стовпці – до шкільних предметів – другий вид об'єктів. У кожному осередку таблиці, на перетині рядка і шпальти, - оцінка, отримана цим учнем з цього предмета. Таблиці типу "об'єкт-об'єкт"Таблиця. Дороги У цій таблиці міститься інформація про наявність прямих доріг між населеними пунктами

    Підгірна

    Підгірна
    Двійкові матриці У математиці прямокутна таблиця, що складається з чисел, називається матрицею. Якщо матриця містить лише нулі та одиниці, то вона називається двійковою матрицею. Числова частина таблиці Дороги є двійковою матрицею Двійкові матриці

    Таблиця. Факультативи

    У таблиці наведено відомості про відвідування чотирма учнями трьох факультативів. Вам вже має бути зрозуміло, що одиниця означає відвідування, нуль – невідвідування.

    У таблицях, що є двійкові матриці, відбивається якісний характер зв'язку між об'єктами.

    Табличний спосіб розв'язання логічних завдань

    Мишко не вміє плавати і ніколи не грав у волейбол. А Аня посіла минулого року перше місце з плавання серед дівчаток. Оля не грає у футбол. Визначте, яку спортивну секцію відвідує кожен із учнів?

    Підбиття підсумків Що ви сьогодні дізналися нового? У чому зручність табличного подання інформації? Наведіть приклади таблиць, з якими вам доводиться мати справу у школі та вдома. Що таке матриця? Що таке двійкова матриця?

    Підіб'ємо підсумок уроку:

    Задача1:

    Збираючись на пляж, веселі чоловічки вирішили запастися прохолодними напоями.

    Незнайка взяв із собою 2 літри квасу, 1 л газування та 1 л малинового сиропу, Пончик – 3 л газування та 2 л малинового сиропу, Поквапка – 2 л газування, доктор Пілюлькін – 1 л квасу та 1 л касторки.

    Скільки літрів напоїв кожного виду взяли усі чоловічки разом?

    Скільки всього літрів напоїв узяв із собою кожен із чоловічків?

    Скільки всього літрів напоїв взяли всі чоловічки разом?

    ПРЕДСТАВТЕ ІНФОРМАЦІЮ У ТАБЛИЦІ

    Домашнє завдання:

    Ціна, мон

    Незнайка

    Торопижкін

    Пілюлькін

    Ст-ть мон

    Ст-ть мон

    Ст-ть мон

    Ст-ть мон

    Ст-ть мон

    Газування, л

    Касторка, л

    Задача2:

    Відомо, що 1 літр квасу у Квітковому місті коштує 1 монету, 1 л газування – 3 монети, 1 л малинового сиропу – 6 монет, 1 л касторки – 2 монети.

    Скільки монет витратив на покупку напоїв кожен чоловічок?

    Скільки монет витрачено на придбання напоїв кожного виду?

    Скільки витрачено грошей усіма чоловічками разом?

    Щоб користуватися попереднім переглядомпрезентацій створіть собі акаунт ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com


    Підписи до слайдів:

    Табличні інформаційні моделі Структура та правила оформлення таблиці

    Правильно оформлена таблиця має структуру: Табличний номер Загальний заголовок таблиці Найменування граф Найменування рядків комірка графа рядок

    Таблиці типу «об'єкти - властивості» (ОС) Таблиця типу «об'єкти - властивості» - це таблиця, що містить інформацію про властивості окремих об'єктів, що належать одному класу. Загальний вигляд таблиці типу ОС: Ім'я класу об'єктів Ім'я властивості 1 Ім'я властивості 2 … Ім'я об'єкта 1 Ім'я об'єкта 2 … Значення властивості об'єкта

    приклад Учні 2-го «в» Учень Рік народження Зріст (см) Вага (кг) Іванов Петя Петров Ваня Рижков Коля

    Ім'я першого класу об'єктів Ім'я другого класу об'єктів Ім'я 1-го об'єкта другого класу Ім'я 2-го об'єкта другого класу … Ім'я 1-го об'єкта першого класу Ім'я 2-го об'єкта першого класу Прості таблиці Таблиці типу «об'єкти - об'єкти» (ГО) Таблиця типу «об'єкти - б'єкти» - це таблиця, що містить інформацію про деяку одну властивість пар об'єктів, найчастіше належать різним класам. Загальний вигляд таблиці типу ГО: значення властивості пари об'єктів

    приклад Оцінки з інформатики учнів 7 класу Учень Період навчання 1 чверть 2 чверть 1-е півріччя Бутин Діма 4 5 5 Голубєв Михайло 4 4 4 Куликов Іван 5 5 5

    Складні таблиці Таблиця типу «об'єкти-кілька» (ООН) Таблиця, що містить інформацію про декілька властивостей пар об'єктів, що належать різним класам. Загальний вигляд таблиці типу ООН:

    Ім'я першого класу об'єктів Ім'я другого класу об'єктів Ім'я 1-го об'єкта другого класу Ім'я 2-го об'єкта другого класу … Ім'я 1-ї властивості пари об'єктів Ім'я 2-ї властивості пари об'єктів … Ім'я 1-ої властивості пари об'єктів Ім'я 2-ї властивості пари об'єктів … Ім'я 1-го об'єкта першого класу Ім'я 2-го об'єкта першого класу Значення властивостей пар об'єктів

    Оцінки за півріччя та за рік Прізвище Предмет Російська мова Математика … I II Рік I II Рік Бутин Діма Голубєв Михайло Куликов Іван приклад

    Складні таблиці Таблиця типу «об'єкти-властивості-об'єкти» (ОСО) Таблиця, що містить інформацію про властивості пар об'єктів, що належать різним класам, і про одиночні властивості об'єктів одного з класів. Загальний вигляд таблиці типу ВЗГ:

    Назва класу об'єктів, для яких є індивідуальні властивості Назва класу об'єктів, для яких є тільки парні властивості Назва об'єкта з 1-ї пари Назва об'єкта з 2-ї пари Назва об'єкта з 3-ї пари Назви властивостей пари об'єктів Назва властивостей пари об'єктів Назви властивостей пари об'єктів … Назви об'єктів Значення властивостей

    приклад Успішність учнів 4-го «в» Предмет Вчитель Кількість уроків у навчальному році Учень Іванов Петя Петров Іван I півріччя II півріччя Рік I півріччя II півріччя Рік Російська мова Кошкіна А.Б. 160 Математика Кузнєцов В.Г. 160 Природознавство Сидорова Д.Є. 64


    «Таблічні інформаційні моделі»

    Цілі уроку:

    а) освітні:

      повторити класифікацію моделей за способом уявлення, визначення інформаційної моделі;

      познайомитись із різними формами інформаційних моделей (графічна, вербальна, математична, таблична);

      згадати що таке таблиця, із яких частин вона складається;

      введення понять таблиця об'єкт-об'єкт, об'єкт-властивість, комбінована таблиця, матриця, двійкова матриця.

    б) розвиваючі:

      розвиток інтересу до предмета за рахунок новизни деяких понять (матриця, двійкова матриця) та форми подання інформації (презентація);

      розвиток логічного мислення за допомогою логічної операції;

    в) виховні:

      виховання пізнавальної активності учнів.

    Обладнання:ПК для вчителя, презентація, проектор, матеріал (тест).

    Тип уроку- Комбінований.

    Форма уроку- На початку уроку - індивідуальна, решта часу - фронтальна.

    Метод- Пояснювально-ілюстративний.

      Організаційний момент 5 хв.

      Перевірка домашньої роботи 5 хв.

      Повторення (тест) 5 хв.

      Вивчення нового матеріалу 25 хв.

      Підбиття підсумків уроку та завдання додому. 5 хв.

    Хід уроку:

    I. Обговорення питання про виконання домашніх робіт (бо не всі її роблять). Хвалю окремих учнів за активність на попередньому уроці.

    II . На сьогодні вам було поставлено придумати за прикладом навчальних, науково-технічних, досвідчених, ігрових та імітаційних моделей. Хто впорався із цим завданням? (перевіряю наявність д.р., найбільш вдалі приклади прошу прочитати)

    III. А зараз перевіримо, як ви засвоїли матеріал попереднього уроку. Закрийте, будь ласка, всі зошити та підручники. Я видам вам тест. На його рішення надається 3 хвилини. На кожне питання потрібно вибрати одну правильну відповідь. Почали.

    (див. тест 3)

    IV. А зараз приступаємо до вивчення нового матеріалу. Записуємо тему сьогоднішнього уроку «Таблічні інформаційні моделі».

    Діти, ви вже познайомилися з класифікацією моделей за способом представлення. На які дві великі групи діляться моделі?

    - Матеріальні та інформаційні.

    (2 слайд)

    Згадаймо, що таке інформаційна модель?

    - Інформаційна модель - Це сукупність інформації, що характеризує властивості, стан об'єкта та взаємозв'язок із зовнішнім світом.

    Таким чином, інформаційна модель – це сукупність інформації. У свою чергу, ця сукупність інформації може бути представлена ​​в різній формі. Як ви вважаєте, у якій формі вона може бути представлена?

    (3 слайд все, що є на слайді, записують)

    По-перше, вона м.б. представлена ​​у графічній формі, наприклад, у вигляді схеми, графіка, креслення, карти.

    По-друге, у вербальній формі. Як ви вважаєте, що таке вербальна форма?

    Словесна форма.

    Правильно, вербальна форма – це словесний опис.

    Третя форма – математична. Це опис співвідношень між кількісними характеристиками об'єкта математичною мовою. Наприклад, формула площі трикутника.

    І остання форма, як ви вважаєте, яка? Це таблична форма. Саме на цій формі ми сьогодні докладніше та зупинимося.

    Добре, ми познайомилися з вами із чотирма формами інформаційної моделі. Але постає тоді таке питання: яку форму вибрати під час створення моделі? А відповідь насправді дуже проста.

    (4 слайд, пишуть)

    Форма інформаційної моделі залежить від мети її створення.

    Давайте розглянемо це з прикладу.

    (5 слайд усно)

    Перед нами має на меті простежити зміну температури у червні 2006 року. Яку інформацію ми маємо? У нас є температура кожного дня червня. Як ви вважаєте, у якій формі ми можемо уявити цю інформацію?

    У графічній формі.

    Правильно ми можемо її подати у графічній формі у вигляді графіка.

    (5 слайд)

    Що ми можемо побачити за цим графіком?

    Де температура зростала, а де знижувалася.

    Якого дня була максимальна температура і чому вона дорівнює?

    Якого дня була мінімальна температура і чому вона дорівнює?

    (Відповідають, але якого дня не можуть точно сказати.)

    Таким чином, ми бачимо, що графік нам дає наочність, але точність при цьому втрачається.

    Чи можна ми в будь-якій іншій формі подати цю інформацію?

    Можна як таблиці.

    У чому зручність цієї форми уявлення?

    Дані точніші.

    Але тоді ми втратимо наочність. Добре, розглянемо інший приклад.

    (6 слайд усно)

    Нам потрібно вивчити які моря та океани омивають материк Австралія. Яку форму інформаційної моделі нам найзручніше вибрати.

    Графічну форму, саме карту.

    Чи можна ще якось? Звичайно, можна, наприклад, словесно. Із заходу Австралію омиває Індійський океан, зі сходу Тасманове море тощо. ми можемо перерахувати всі словами, але чи буде нам зручно в такий спосіб вивчати географію? Ні. Нам буде не наочно.

    Отже, бачимо, що графічна форма вибирається, якщо важливою вимогою є наочність.

    А тепер розглянемо такий приклад. Нам слід вивчити оцінки трьох учнів за першу чверть. У якій формі ми можемо подати цю інформаційну модель?

    У графічній формі як графіка.

    Добре, подивіться на побудований мною графік.

    (7 слайд усно)

    Чи зручно по ньому вивчати успішність? А якщо учнів буде багато, всі графіки переплутаються, і буде ще не зручніше.

    Як ще можна уявити цю інформаційну модель?

    Як таблиці.

    Ця форма найбільш зручна у разі, оскільки інформація записана більш компактно, систематизована.

    Таким чином, бачимо, що таблична форма вибирається, якщо нам потрібно систематизувати інформацію.

    Сьогодні на уроці ми докладніше ознайомимося з табличною формою інформаційної моделі. Ми з вами обговоримо з чого складається таблиця, чим вона характеризується, які види таблиць бувають.

    Як приклад розглянемо таблицю. Це таблиця успішності. До цієї таблиці внесено оцінки трьох учнів з чотирьох предметів.

    (8 слайд усно)

    Скільки у цій таблиці рядків? Назвіть назви рядків.

    Скільки у цій таблиці стовпців? Назвіть назви стовпців.

    На перетині рядків і шпальт розташовуються осередки. Що занесено до осередків? Таким чином, ми можемо сказати, що кожна таблиця характеризується:

      назвою (а якщо таблиць кілька, то ще й номером)

      кількістю рядків та їх назвами (заголовками рядків)

      кількістю стовпців та їх назвами (заголовками стовпців)

      вмістом осередків, що знаходяться на перетині стовпців та рядків.

    Ще раз огляньте таблицю. У ній міститься сукупність інформації про об'єкти, тобто ми можемо назвати цю таблицю інформаційною моделлю процесу успішності.

    А тепер ви дізнаєтесь, які типи таблиць.

    (9 слайд пишуть все, що є на слайді)

    Перший тип – це таблиці об'єкт-властивість, другий тип – таблиці об'єкт-об'єкт та третій тип – комбіновані таблиці. Що це за таблиці? (Переходимо за посиланням).Запишемо визначення:

    Таблиця об'єкт-властивість– це таблиця, у якій відбиваються кілька властивостей, проте об'єкти належать одному безлічі.

    Розглянемо приклад такої таблиці. Таблиця "дані про учнів". У цій таблиці відбивається чотири властивості: дата народження, зростання тощо. Всі об'єкти належать одній множині – безлічі учнів. Залишіть після визначення місце, вдома наведіть свій приклад таблиці об'єкт-властивість.

    Нині ж докладніше розглянемо тип таблиць об'єкт-об'єкт. Запишемо визначення:

    Таблиця об'єкт-об'єкт- Це таблиця, в якій відображається одна властивість, що характеризує два або більше об'єктів.

    Розглянемо приклад такої таблиці. Таблиця "Ігри з футболу". У цій таблиці одна властивість (дата гри) характеризує три об'єкти (три класи). Залишіть після визначення місце, удома наведіть свій приклад таблиці об'єкт-об'єкт.

    (Наступний слайд)

    До якого типу належить дана таблиця? Як уже помітили у цій таблиці кілька властивостей, які характеризують три об'єкта, тобто. Таблиця складається з двох таблиць. Така таблиця називається комбінованою. Запишемо визначення:

    Комбінована таблиця- Це таблиця, отримана при комбінуванні в одній таблиці декількох таблиць виду "о.-о." та «о.-с.». Залишіть після визначення місце, вдома наведіть свій приклад комбінованої таблиці.

    (Наступний слайд)

    Якого типу належить така таблиця?

    Об'єкт-об'єкт.

    Подивіться, будь ласка, на вміст її осередків. У осередках містяться числа. Так ось прямокутна таблиця, що складається з чисел, називається матрицею. Запишемо це визначення.

    Ви, напевно, вже помітили, що таблиця складається з нулів та одиниць. Така таблиця називається двійковою матрицею. Запишемо це визначення:

    Двійкова матриця- Це матриця, складена з нулів та одиниць.

    Вона відбиває якісний характер зв'язку між об'єктами.

    Вдома придумайте свій приклад матриці та двійкової матриці.

    V. Отже, хлопці, що нового ви дізналися сьогодні на уроці?

    Що таке матриця, бінарна матриця, які бувають типи таблиць, як вибирати форму інформаційної моделі.

    Чи є питання щодо нового матеріалу?


    Табличні інформаційні

    7 клас

    Виконала презентацію

    вчитель інформатики

    Кулик О.М.



    Хронологічні таблиці

    Основні дати історії комп'ютерів

    Дата

    Подія

    3000 до н.е.

    1642 р.

    Рахунки в Китаї

    Підсумуюча машина Паскаля

    1694 р.

    1801 р.

    Рахункова машина Лейбниця

    Перфокарти Жаккара

    1830-ті роки

    1890 р.

    Програмована машина Беббіджа

    Рахункова машина Холлеріта

    1946 р.

    1948 р.

    Перша ЕОМ

    Винахід транзистора

    1964 р.

    Поява інтегральних схем



    Приклади об'єктів, які мають однакові

    наборами властивостей

    Вкажіть об'єкти та однакові властивості об'єктів


    Національний костюм

    Країна

    Іспанія

    Тип сукні

    Росія

    Головний убір

    Інструмент

    Мантілья,

    кофе-де-папос

    Індія

    кастаньєти

    Сарі, чолі

    Кокошник, хустка

    Балалайка,

    гармошка

    Інформація в таблиці наочна, компактна, легко доступна для огляду.



    Структура таблиці

    Табличний номер

    • Табличний номер
    • Табличний номер
    • Табличний номер
    • Табличний номер

    Загальний заголовок таблиці

    • Загальний заголовок таблиці
    • Загальний заголовок таблиці
    • Загальний заголовок таблиці
    • Загальний заголовок таблиці

    Найменування граф (верхній заголовок)

    Найменування рядків (боковик або бічний заголовок)


    Правила оформлення таблиці:

    • Заголовок таблиці повинен давати уявлення про інформацію, що міститься в ній.
    • Заголовки граф та рядків мають бути короткими.
    • У таблиці мають бути зазначені одиниці виміру.
    • Усі комірки таблиці мають бути заповнені. За необхідності до них заносять такі умовні позначення:

    ? – дані невідомі;

    Х – дані неможливі;

    Дані мають бути взяті з лежачого осередку.


    Для складання табличної моделі необхідно:

    • Виділити у тексті імена об'єктів, імена властивостей об'єктів та значення властивостей об'єктів;
    • уточнити структуру таблиці;
    • «Заселити таблицю», перенісши інформацію з тексту.

    При виділенні в тексті імен об'єктів, імен властивостей та їх значень зручно підкреслювати їх різними лініями.

    Імена об'єктів - _________ (прямою лінією),

    імена властивостей – (подвійний лінією),

    а значення властивостей – _ _ _ _ _ _ (пунктирною лінією).


    Наприклад:

    Столиця Франції – Париж

    Глибина озера 3м.

    Ім'я дівчинки – Маша.

    Парну властивість підкреслюють потрійною лінією.

    Наприклад:

    Відстань від Москви до Чебоксар – 600 км.

    У Слави з історії оцінка «чотири».


    Типи таблиць


    Джерела:

    • Інформатика: Підручник для 7 класу/ Л. Л. Босова. - М.: БІНОМ. Лабораторія знань, 2009. – 229 с., ISBN: 978-5-9963-0092-1
    • http://www.lit.msu.ru/ru/new/study (графіки, схеми)
    • http://images.yandex.ru (картинки)

    Cлайд 1

    Таблиці типу "об'єкт-властивість" Таблиця. Домашня бібліотека Номер Автор Назва Рік Полку 0001 Бєляєв А.Р. Людина-амфібія 1987 5 0002 КервудД. Волоцюги Півночі 1991 7 0003 Тургенєв І.С. Повісті та оповідання 1982 1 0004 ОлешаЮ.К. Вибране 1987 5 0005 Бєляєв А.Р. Зірка КЕЦ 1990 5 0006 Тинянов Ю.М. Кюхля 1979 10007 Толстой Л.М. Повісті та оповідання 1986 1

    Cлайд 2

    Cлайд 3

    Cлайд 4

    Навіщо потрібно багато моделей? вивчення будови тіла примірка одягу вивчення спадковості тренування рятувальників облік громадян країни

    Cлайд 5

    Що таке модель? Модель – це спрощена подоба реального об'єкта. Модель відбиває лише деякі властивості об'єкта, суттєві з погляду мети моделювання.

    Cлайд 6

    Що таке моделювання? Моделювання – це діяльність людини щодо створення моделі (натурної чи інформаційної)

    Cлайд 7

    Поняття об'єкт моделювання треба розуміти у найширшому значенні. Це може бути матеріальний об'єкт: корабель, комета, жива клітка; явище природи: гроза, сонячне затемнення; процес: політ ракети, зміна вартості акцій на фондовій біржі та багато іншого.

    Cлайд 8

    Дайте визначення формалізації. Формалізація є результатом переходу від реальних властивостей об'єкта моделювання до їхнього формального позначення у певній знаковій системі.

    Cлайд 9

    1) Як називається спрощене уявлення реального об'єкта? оригінал; прототип; Модель; система. Відповідь: 3.

    Cлайд 10

    2) Процес побудови моделей називається: моделювання; конструювання; експериментування; проектування. Відповідь: 1. Коли використовують моделювання?

    Cлайд 11

    3) Інформаційна модель, що складається з рядків та стовпців, називається: графік; схема; креслення; таблиці. Відповідь: 4. Окрім інформаційних, якими бувають моделі за природою?

    Cлайд 12

    4) Яка загальна назва моделей, які являють собою сукупність корисної та потрібної інформації про об'єкт? матеріальні; інформаційні; предметні; словесні; Відповідь: 2.

    Cлайд 13

    5) Геометричною моделлю прямокутного трикутника є: макет; визначення; креслення; А + В + С = 180 °, АВ2 = АС2 + ВС2. Відповідь: 3.

    Cлайд 14

    Моделі по структурі табличні моделі (пари відповідності) ієрархічні (багаторівневі) моделі мережеві моделі (графи) старт фініш 1 3 2 4 6 7 8 5

    Cлайд 15

    Cлайд 16

    Табличні моделі - об'єкти та їх властивості представлені у вигляді списку, а їх значення розміщуються в комірках прямокутної форми. Перелік однотипних об'єктів розміщено у першому стовпці (чи рядку), а значення їх властивостей розміщуються у наступних стовпцях (чи рядках)

    Cлайд 17

    Завдання: За допомогою таблиці розв'яжіть задачу: Маша, Оля, Олена та Валя – чудові дівчатка. Кожна з них грає на якомусь музичному інструменті і розмовляє однією з іноземних мов (англ., італ., франц., іспан.). Інструменти та мови у них різні: Маша грає на роялі; дівчинка, яка розмовляє французькою, грає на скрипці; Оля грає на віолончелі; Маша не знає італійської мови, а Оля не володіє англійською; Олена не грає на арфі, а віолончелістка не говорить італійською. Визначте, на якому інструменті грає кожна дівчинка і якою мовою вона володіє. рояль скрип віол арфа Англ Італій Франц Іспан Маша Оля Олена Валя

    Cлайд 18

    Дано словесне опис витрат за посадку 1 га садів і ягідників у країнах Росії у 1980 року. Побудувати модель, яка допомогла б наочно уявити собі цю картину. Витрати на посадку 1 га садів та ягідників у центральних областях Росії у 1980 р. Оплата праці при посадці аґрусу – 167 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки суниці – 115 руб. Добрива при посадці чорної смородини – 585 руб. Матеріал на шпалеру при посадці малини – 780 руб. Пальне, отрути мікати та гербіциди для посадки чорної смородини – 90 руб. Посадковий матеріал при посадці суниці - 1750 руб. Оплата праці при посадці чорної смородини – 150 руб. Зручність при посадці малини - 532 руб. Добрива при посадці аґрусу – 555 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки малини – 89 руб. Посадковий матеріал при посадці аґрусу – 594 руб. Інші витрати при посадці суниці – 584 руб. Оплата праці при посадці малини – 235 руб. Пальне, отрутохімікати та гербіциди для посадки аґрусу – 92 руб. Добрива при посадці суниці – 313 руб. Інші витрати при посадці чорної смородини – 260 руб. Посадковий матеріал при посадці малини – 1200 руб. Оплата праці при посадці суниці – 316 руб. Інші витрати при посадці аґрусу – 388 руб. Посадковий матеріал при посадці чорної смородини – 1100 руб. Інші витрати при посадці малини – 474 руб.

    Cлайд 19

    Витрати посадку 1 га садів і ягідників у центральних областях Росії 1980 р. аґрус малина смородина суниця Оплата праці за посадці 167,00р. 235,00 грн. 150,00 грн. 316,00р. Пальне, отрутохімікати та гербіциди 92,00р. 89,00 грн. 90,00 грн. 115,00 грн. Матеріал на шпалеру 780,00 грн. Посадковий матеріал 594,00 грн. 1 200,00 грн. 1 100,00 грн. 1 750,00 грн. Інші витрати при посадці 388,00 грн. 474,00 грн. 260,00р. 584,00 грн. Добрива під час посадки 555,00р. 532,00 грн. 585,00 грн. 313,00р.

    Cлайд 20

    Cлайд 21

    Графічні інформаційні моделі (схема, структура, графік) Схема - це графічне відображення складу та структури складної системи. Структура – ​​це порядок об'єднання елементів системи у єдине ціле. Графік – це модель процесу.

    Cлайд 23

    Cлайд 24

    1. Таблиці типу "об'єкт-властивість" 2. Таблиці типу "об'єкт-об'єкт" 3. Двійкові матриці

    Cлайд 25

    Таблиці типу "об'єкт-властивість" Таблиця. Погода День Опади Температура Тиск Вологість 15.03.2015 Сніг -3,5 746 67 16.03.2015 Без опадів 0 750 62 17.03.2015 Туман 1,0 740 100 18.03.2015 5 Без опадів 5,2 760 87

    Cлайд 26

    Таблиці типу "об'єкт-об'єкт" Таблиця. Дороги У цій таблиці міститься інформація про наявність прямих доріг між населеними пунктами Дачі Озерна Підгірна Ялово Бобри Дачі 1 1 1 1 0 Озерна 1 1 0 1 1 Підгірна 1 0 1 0 1 Ялово 1 1 0 1 1 Бобри 0 0 1 1 1

    Cлайд 27

    Двійкові матриці Таблиця. Факультативи У таблиці наведено відомості про відвідування чотирма учнями трьох факультативів. Вам вже має бути зрозуміло, що одиниця означає відвідування, нуль – невідвідування. У таблицях, що є двійкові матриці, відбивається якісний характер зв'язку між об'єктами. Учень Геологія Цвітіння Танці Русанов 1 0 1 Семенов 1 1 0 Зотова 0 1 1 Капелюх 0 0 1