A vállalati levelezőrendszer használatának szabályzata. Rendelés a vállalati e-mail használatáról. Az RSU hálózaton e-mailben tilos mellékletek listája

14.05.2020 hírek

3.1. Az e-mail a Szervezet IS-én (belső e-mail) és nyilvános hálózatain (külső e-mail) belüli szolgáltatási információk elektronikus üzenetek és dokumentumok formájában történő cseréjére szolgál. elektronikus formában.

3.2. A működés biztosítása érdekében Email engedélyezett az engedélyezett szoftverek nyilvántartásában szereplő és a PC Passportban meghatározott kereskedelmi szoftverek használata.

3.3. Az e-mail szolgáltatás működésének biztosítását az informatikai osztály szakemberei végzik.

3.4. A Szervezet dolgozóinak belső e-mailhez való hozzáférése akkor biztosított, ha a munkaállomás a Szervezet IS-hez csatlakozik. A Szervezet alkalmazottainak hozzáférése a külső e-mailekhez akkor biztosított, ha a munkaállomás csatlakozik az internethez.

3.5. E-mail használatakor a következőket kell tennie:

3.5.1. Tartsa be e rendelet követelményeit.

3.5.2. Az e-mailt kizárólag hivatalos feladataik ellátására használják.

3.5.3. Üzenet küldése előtt ellenőrizze a megadott címzett e-mail címének helyességét.

3.5.4. Értesítse az IS-adminisztrátorokat minden olyan tényről, amely e rendelet követelményeit megsérti.

3.6. E-mail használatakor tilos:

3.6.1. Használja az e-mailt személyes célokra.

3.6.3. A következőket tartalmazó e-mailek küldése:

3.6.3.1. Bizalmas információ, valamint az üzleti titkot képező információ, kivéve, ha az a feladó hatósági kötelezettségei közé tartozik és a továbbítás módja biztonságos, az IP adminisztrátorokkal előzetesen egyeztetve.

3.6.3.2. A tulajdonos engedélye nélkül, részben vagy egészben szerzői joggal vagy egyéb jogokkal védett információ.

3.6.3.3. Információk, fájlok vagy szoftverek, amelyek megzavarhatják vagy korlátozhatják bármely szoftver és hardver működését, valamint jogosulatlan hozzáférést biztosítanak, valamint a fenti információkra mutató hivatkozások.

3.6.3.4. Fenyegető, rágalmazó, obszcén információk, valamint más személyek becsületét és méltóságát sértő információk, etnikai gyűlöletet szító, erőszakra buzdító, illegális tevékenységekre felhívó anyagok stb.

3.6.5. Saját kezdeményezésre elektronikus üzenetek (többek között tömeges) kiküldése (ha a postázás nem kapcsolódik hivatali feladatok ellátásához).

3.6.6. Használjon e-mail címet, és iratkozzon fel az internetről származó olyan anyagok időszakos levelezőlistájára, amelyek nem kapcsolódnak a hivatalos feladatok ellátásához.

3.6.7. Tegye közzé e-mail címét vagy a Szervezet más alkalmazottainak e-mail címét nyilvános internetes forrásokon (fórumok, konferenciák stb.).

3.6.8. Hozzáférés biztosítása a Szervezet alkalmazottai számára (az IP-adminisztrátorok kivételével) és harmadik felek számára az elektronikus postafiókjukhoz.

3.6.9. Az e-mail üzenetek titkosítása az IS rendszergazdák előzetes jóváhagyása nélkül.

3.6.10. Az e-mailek átirányítása a személyes postaládákból a vállalati fiókba.

3.7. A Szervezet fenntartja a jogot, hogy az alkalmazottak elektronikus üzeneteihez hozzáférjen azok archiválása és központosított tárolása, valamint a jelen Szabályzat követelményeinek való megfelelés ellenőrzése céljából.

3.8. Ha a Szervezet munkatársa e-maillel való visszaélés gyanúja merül fel, belső ellenőrzést kezdeményez, amelyet egy bizottság végez, amelynek összetételét a Szervezet vezetője határozza meg.

3.9. A körülmények tisztázását követően az eseményről kivizsgálási okirat készül, amelyet a Szervezet helyi szabályzatának és a hatályos jogszabályoknak megfelelő intézkedések megtétele érdekében benyújtanak a szervezeti egység vezetőjének. Az incidens kivizsgálási jelentését és a megtett intézkedéseket továbbítani kell az informatikai osztálynak.

3.10. Minden e-mailben továbbított elektronikus üzenetet és elektronikus formátumú dokumentumot kötelezően ellenőrizni kell a rosszindulatú programok hiánya szempontjából.

"HR tiszt. Személyzeti irodai munka", 2010, N 10

Minta Minta

5. számú melléklet

Az e-mail politika a vállalati szintű szabályzat legfontosabb eleme információ biztonságés elválaszthatatlan attól. Az e-mail a cég tulajdona, és felhasználható csaküzleti célokra. Az e-mailek más célra történő felhasználása szigorúan tilos. Az elektronikus tartalma postafiók a munkavállaló előzetes értesítés nélkül ellenőrizhető közvetlen vagy magasabb vezető kérésére.

Amikor dolgozik vállalati rendszer A cég e-mailben dolgozóinak tilos:

  • vállalati e-mail cím használata az előfizetéshez, a DIT alkalmazottainak előzetes jóváhagyása nélkül;
  • nyilvános internetes forrásokon (fórumok, konferenciák stb.) tegye közzé az Ön címét vagy a vállalat más alkalmazottainak címét;
  • üzeneteket küldeni mellékletekkel, amelyek teljes mérete meghaladja az 5 megabájtot;
  • a bejövő üzenetek mellékleteinek megnyitása előzetes vírusellenőrzés nélkül, még akkor is, ha az üzenet feladója jól ismert;
  • postai üzenetek tömeges (több mint 10) kiküldése külső címzetteknek azok beleegyezése nélkül. Ezek a tevékenységek spamnek minősülnek és jogellenesek;
  • reklám mail üzenetek tömeges postázása a DIT munkatársaival való előzetes egyeztetés nélkül;
  • vírusokat vagy más számítógépes kódokat tartalmazó anyagok, fájlok vagy programok küldése e-mailben, amelyek célja bármely számítógép vagy távközlési berendezés vagy program működésének megzavarása, megsemmisítése vagy korlátozása, jogosulatlan hozzáférés céljából, és sorozatszámok a kereskedelmi szoftver termékekés a generálásukra szolgáló programok, bejelentkezési adatok, jelszavak és egyéb eszközök az internet fizetős forrásaihoz való jogosulatlan hozzáférés megszerzéséhez, valamint a fenti információkra mutató hivatkozások;
  • olyan szerzői jog által védett anyagok terjesztése, amelyek sértik bármely szabadalmat, védjegyet, üzleti titkot, szerzői jogot vagy egyéb tulajdonjogot és/vagy harmadik fél szerzői és szomszédos jogait;
  • olyan információkat terjesztenek, amelyek tartalmát és irányítását nemzetközi és orosz törvények tiltják, ideértve a káros, fenyegető, rágalmazó, obszcén információkat tartalmazó anyagokat, valamint mások becsületét és méltóságát sértő, etnikai gyűlöletet szító, erőszakra buzdító anyagokat , felhívás illegális tevékenységek elkövetésére, beleértve a robbanóanyagok és egyéb fegyverek használatára vonatkozó eljárás ismertetését stb.;
  • információkat terjeszteni korlátozott hozzáférésüzleti titkot képvisel;
  • bárkinek adjon jelszót a postafiókjához való hozzáféréshez.

Egyetértek ezekkel a szabályokkal

__________ ___________ _______________
Dátum Aláírás Vezetéknév

Rendelés a vállalati e-mail használatáról.

On-line konzultáció az egyetemek minőség-ellenőrzési kérdéseiről

November 21-én a Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat vezetője, Szergej Szergejevics Kravcov és a Rosobrnadzor szakemberei online konzultációt folytatnak a folyó és az elmúlt évek iskoláinak hallgatói és végzettjei számára az egyetemek minőség-ellenőrzésének kérdéseiről. .

A Rosobrnadzor szakemberei válaszolnak a következő kérdésekre:

Az egyetemi felvételi szabályok;

Minimális USE pontszámok az 1. tanfolyamra való felvételkor;

A kiutasítás indokai és a másik egyetemre való átlépés szabályai; - tájékoztatás az egyetem engedélyének és állami akkreditációjának meglétéről; - a Rosobrnadzor ellenőrzési és felügyeleti tevékenységeinek tervezése az oktatási jogszabályok egyetemek általi betartásával kapcsolatban. On-line konzultáció időpontja: 2014. november 21-én moszkvai idő szerint 12:00-14:00 óra között. Telefon " forródrót» +7 925 357 62 37 Kérdések fogadása már folyamatban van: - e-mailben [e-mail védett]- Skype-on keresztül élőben: vuz_8 - a Rosobrnadzor oldalain in a közösségi hálózatokon: twitter vkontakte Facebook A november 21-i on-line konzultáció során moszkvai idő szerint 12:00 és 14:00 óra között az Egységes Államvizsga hivatalos információs portálja valós időben sugároz a Rosobrnadzor Helyzetinformációs Központjából.

Az óvodai nevelési-oktatási intézmények regionális versenyének kerületi szakaszának megrendezéséről a legjobb közlekedésbiztonsági sarok a szülők számára

Az óvodai nevelési-oktatási intézmények területi versenyének körzeti szakaszának lebonyolításáról

a legjobb közlekedésbiztonsági sarokba a szülők számára

"Szülőknek a közlekedési szabályokról"

A verseny célja:

Az óvodai nevelési-oktatási intézmények munkájának intenzívebbé tétele a biztonságos életmód népszerűsítése érdekében a közúti közlekedés területén;

A szülők szerepének erősítése a gyermekek biztonságának biztosításában;

Az oktatás oktatási és módszertani feltételeinek megteremtése - oktatási folyamat amelyek csökkentik a közúti balesetek kockázatát az óvodáskorú gyermekek körében.

Feladatok:

A KRESZ-tanulmányozási folyamat oktatási és módszertani támogatásának minőségének tanulmányozása;

Elemzés, biztonsági sarkok felszerelésének állapota az óvodai nevelési intézmények csoportjaiban

Biztonságos viselkedési készségek megszilárdítása az utcán és az utakon, közlekedési kultúra nevelése az óvodások és szüleik körében.

A versenyen részt vettek a kerület oktatási intézményei: MBDOU „Solnyshko Óvoda” (vezető Efimova O.V.), pedagógusok Szemjonova M.A., Vasziljeva S.R., Yakovleva T.I., Medvedeva E.V.; rövid tartózkodási csoportok: MBOU "Krasnopolyanskaya középiskola" (igazgató Plekhanova E.P.), tanár Sirotina N.A.; MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola" (igazgató Kublo S.A.), oktatók Gusakova E.A., Goryunova O.V.; MBOU "Nasvinskaya középiskola" (igazgató Fedorova V.I.), tanár Molotkova A.M.; gyermekegyesület "Malyshok" MBOUDOD "Kiegészítő oktatási központ a Novosokolniki kerületi gyermekek számára" (igazgató Lobanova O.V.), a kiegészítő oktatás tanárai Nepochatova E.A., Degileva N.G.

A pályázatra beküldött összesen "Szülőknek a közlekedési szabályokról" - 9 kanyar és 9 fotójuk.

Rövid távú tartózkodásra jogosító csoportok nem vettek részt: MBOU 1. számú középiskola Novosokolnikiben, igazgató Yershova I.V.; MBOU "Vyazovskaya középiskola", igazgató Alekseev A.A.; MBOU "Maevskaya középiskola", igazgató Hityova L.P.; MBOU "Ostrovskaya OOSh", rendező Shilova R.V.

A Verseny munkájának megszervezésére és az eredmények összegzésére szervezőbizottságot hoztak létre, amelyben az oktatási osztály és a közlekedési rendőrség képviselői is helyet kaptak:

Az oktatási osztály vezetője T.N. Róka,

A közlekedésrendészeti felügyelő Z.A. Troshchenkova,

Popova E.V. Oktatási Osztály főszakértője,

G. V. Ryzhikova, az Oktatási Osztály vezető szakembere,

A "Novosokolnichesky Krai" újság tudósítója E.A. Korolkova.

A verseny eredménye alapján a helyek a következőképpen oszlottak meg:

1. hely - MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola", pedagógusok Gusakova Elena Aleksandrovna, Goryunova Oksana Viktorovna.

2. hely - MBDOU "Solnyshko óvoda", pedagógus Jakovleva Tatyana Ivanovna.

3. hely - MBOU "Krasnopolyanskaya középiskola", oktató Sirotina Nagyezsda Alekszandrovna

A nyertesek oktatási oklevelet kaptak.

A legjobb munkákat elküldték az Oroszországi Belügyminisztérium UGIBDD-jének Pszkov régió számára, hogy részt vegyenek a "Szülőknek a közlekedési szabályokról" című regionális versenyen.

Képzés a grafikával való munkáról 2014.11.05







November 5-én edzést tartottak a Novosokolnichesky RRC-ben. A Maevskoy s.sh. informatika tanára megosztotta tapasztalatait a kerület tanáraival. Shutova S.E. Elmondta és a gyakorlatban is bemutatta, hogyan kell egy fényképet feldolgozni a program hordozható verziójával. Hordozható Adobe Photoshop CS5. Hordozható verzió telepítést igényel, pendrive-ról működik. Mér 151 Mb .

A képzésen a Novosokolnichesky kerület oktatási intézményének tanárai vettek részt (21 fő). (A számítástechnikai osztály 12, maximum 14 munkahelyre készült, tehát 2 és 3 fő dolgozott egy számítógépen).

A program felülete a Gimphez hasonlít.

Nem kevésbé érdekes tapasztalatot mutatott be a Novosokolnicheskaya iskola matematika tanára. Petrova E.E., elmondta, hogyan lehet használni a matematika órákon 3D könyvek. A szolgáltatás neve ZooBurst.

Weboldal címe: http://www.zooburst.com/

A ZooBurst egy digitális történetmesélő eszköz, amellyel bárki könnyedén elkészítheti saját 3D pop-up könyveit. NÁL NÉL ingyenes verzió létrehozhat bizonyos számú könyvet, de vannak olyan funkciók, amelyek nem állnak rendelkezésre a fizetős verzióban. Így például nem fűzhet hangos megjegyzéseket egy karakterhez (csak szöveg).

Képernyőkép a programról.

Tájékoztatás a záródolgozatban való részvételről az előző években végzettek számára

Információ régen végzettek számáraéves részvétel a záróesszében

1. Záró esszé eredményeinek felhasználása érdekében nál nél belépés oktatási szervezeteknek felsőoktatás választható olyan személyek írhatják, akik az előző években elsajátították az általános középfokú oktatási programokat, és rendelkeznek a középfokú általános iskolai végzettség megszerzését igazoló okirattal (vagy középfokú (teljes) általános oktatási programokkal - olyan személyek számára, akik okmányt kaptak a középfokú (teljes) általános iskolai végzettség megszerzését igazoló végzettség 2013. szeptember 1-ig, valamint a külföldi oktatási szervezeteknél szerzett középfokú általános iskolai végzettséggel rendelkező állampolgárok (a továbbiakban: az előző évek végzősei).

2. Az elmúlt évek diplomásai egymaga válassza ki a záródolgozatban való részvétel időpontját.

A záróesszé (nyilatkozat) elkészül december első szerdáján

Az elmúlt évek végzőseinek záródolgozat talán végre kell hajtani ban ben február első szerdája (20145. február 4.) és május első szerdája (2015. május 06.).

3. Regisztrációs helyek részt venni és helyszínek záróesszé (nyilatkozat) régen végzettek számára:

Pskov - MBOU "Esti (műszak) középiskola No. 1", st. július 23., d. 13;

Velikiye Luki - MBOU "Oktatási Központ", st. Polovskaya, 3;

a régió településein - oktatási szervezetek, amelyek középfokú általános oktatási programokat valósítanak meg.

4. Az elmúlt évek diplomásai regisztrációkor (jelentkezés benyújtásakor) megírni a záróesszét eredeti oktatási dokumentumok. A külföldi oktatási okmány eredeti példányát idegen nyelvű, megfelelően hitelesített fordítással együtt mutatják be. Ezt a kérelmet személyesen kell benyújtani.

5. Az előző évfolyamon végzettek záródolgozatban (nyilatkozatban) való részvételi jelentkezés benyújtásának határideje :

2014.10.11-ig 2014.12.03-i írásra;

2015.01.14-ig írásra 2015.02.04-ig;

2015. április 13-ig a 2015. május 6-i íráshoz.

6. Újra átadható többletidőben

- akik nem jelentek meg jó okokból dokumentált);

- nem fejeződött be dokumentált).

7. A záróesszé (nyilatkozat) időtartama 235 perc.

8. A záró dolgozat (nyilatkozat) során hallgatóknak, korábbi éveket végzetteknek anyag

9. A fogyatékkal élő hallgatók, előző évfolyamot végzettek, fogyatékos tanulók és fogyatékkal élők esetében a záródolgozat (nyilatkozat) időtartama 1,5 órával megemelkedik. 4 órás vagy annál hosszabb vizsgálat esetén étkeztetés biztosított.

10. A záró dolgozat (nyilatkozat) során a korábbi éveket végzett hallgató asztalán a regisztrációs lapon és a nevezési lapokon kívül:

toll ( gél, kapilláris vagy toll fekete tintával);

- helyesírási szótár

11. A záró dolgozat (nyilatkozat) során hallgatóknak, korábbi éveket végzetteknek szállítása tilos kommunikációs eszközök, fotó

Tájékoztatás diákoknak a záródolgozatban való részvételről

Információk hallgatók a részvételről záróesszé

1. A záróesszét (nyilatkozatot) a GIA-ba való felvétel feltételeként a XI. osztályok tanulói számára az utolsó tanulmányi év decemberében készítik el a Szövetségi Oktatásfelügyeleti Szolgálat és az időzónák által meghatározott témákban (szövegekben). Tudomány (a továbbiakban - Rosobrnadzor).

A prezentáció írási joga fogyatékos tanulók és fogyatékos gyerekek. Az egyetemre való belépéskor a prezentációt nem vesszük figyelembe.

A záróesszé témáinak készleteit (előadások szövegeit) a Rosobrnadzor eljuttatja az alanyok végrehajtó hatóságaihoz Orosz Föderáció közigazgatás végrehajtása az oktatás területén

2. A tanulók regisztrációja a záródolgozatban (nyilatkozatban) való részvételre olyan oktatási tevékenységet folytató szervezetben történik, amelyben a tanuló elsajátítja a középfokú általános oktatás oktatási programjait.

3. A záróesszé (nyilatkozat) ben kerül végrehajtásra december első szerdája (2014. december 03.) hallgatóknak, korábbi évek végzőseinek.

A korábbi éveket végzettek számára a záródolgozat ben tartható február első szerdája (20145. február 4.) és május első szerdája (2015. május 06.).

4. Újra átadható záróesszé (nyilatkozat) a tárgyévben többletidőben(február első szerdája és május első munkaszerdája) korábbi évfolyamokon végzettek:

- akik nem jelentek meg a záró esszéhez (nyilatkozat) jó okokból(betegség vagy egyéb körülmény, amelyet a dokumentált);

- nem fejeződött be záróesszé (nyilatkozat) alapos indokkal (betegség vagy egyéb, általa megerősített körülmény). dokumentált).

5. A záróesszé (nyilatkozat) résztvevőire vonatkozó információkat legkésőbb a következő időpontig kell bevinni a RIS-be:

2014. november 10. 2014. december 3-i íráshoz;

2015. január 14. 2015. február 4-i íráshoz;

2015. április 13. 2015. május 6. íráshoz.

4. A RIS-ből származó információk bevitele a résztvevők FIS-ébe a záróesszében (nyilatkozatban) legkésőbb:

2014. 11. 17. 2014. 12. 03. íráshoz;

2015. január 21. 2015. február 4-i íráshoz;

2015. április 23. 2015. május 6. íráshoz.

5. A záróesszé (nyilatkozat) időtartama 235 perc.

Az utolsó esszé (prezentáció) helyi idő szerint 10.00-kor kezdődik.

6. A záró dolgozat (nyilatkozat) során hallgatóknak, korábbi éveket végzetteknek irodalmi szövegek használata tilos anyag (műalkotások, naplók, emlékiratok, újságírás).

7. Hallgatók, előző évfolyamot végzettek, fogyatékkal élők, fogyatékos tanulók és fogyatékkal élők esetében a záródolgozat (nyilatkozat) időtartama 1,5 órával megemelkedik. 4 órás vagy annál hosszabb vizsgálat esetén étkeztetés biztosított.

8. A záró dolgozat (nyilatkozat) során a korábbi éveket végzett hallgató asztalán a regisztrációs lapon és a nevezési lapokon kívül:

toll ( gél, kapilláris vagy toll fekete tintával);

- személyazonosító okmány;

Szükség esetén gyógyszerek és élelmiszerek;

- helyesírási szótár az oktatási szervezet szakbizottságának tagjai a záróesszé (nyilatkozat) elkészítésére.

9. A záró dolgozat (nyilatkozat) során hallgatóknak, korábbi éveket végzetteknek szállítása tilos kommunikációs eszközök, fotó, audio- és videoberendezések, referenciaanyagok, írásos feljegyzések és az információ tárolásának és továbbításának egyéb módjai.

10. A záródolgozat (nyilatkozat) eredményét az előző évfolyamon tanulók, végzettek abban az oktatási szervezetben kapják meg, ahol a záródolgozat (nyilatkozat) megírására regisztráltak, legkésőbb a megírást követő egy héten belül:

2014.12.03-ig legkésőbb 2014.12.10-ig;

2015. február 4-ig legkésőbb 2015. február 11-ig;

2015. május 06-ig legkésőbb 2015. május 13-ig.

A pszkoviak a „A tanár erkölcsi bravúrjáért” verseny interregionális szakaszának nyertesei között voltak.

Szeptember 15-től október 5-ig tartották az összoroszországi verseny "A tanár erkölcsi bravúrjáért" interregionális szakaszát. Amint azt Jevgenyij Sztyepanov, a verseny szakértői bizottságának elnöke, a Pszkov Regionális IPKRO oktatási elméleti és módszertani professzora a Pskov News Tape-nak elmondta, a verseny fő célja a világi és az egyház közötti kölcsönhatás erősítése. oktatási rendszerek a gyermekek és fiatalok lelki és erkölcsi nevelésében.

Az interregionális szakaszon az északnyugati szövetségi körzet 7 régiójából 44 mű került bemutatásra. Vizsgálatukat tudományos és gyakorlati dolgozók, valamint papok végezték.

A versenybizottság megállapította a nyerteseket, akik között voltak pszkov tanárok is. A második helyezést a Pszkov város 18. számú középiskolájának tanáraiból álló kreatív csoport nyerte, a jelölések győzelmével. A legjobb program Gyermekek és fiatalok lelki és erkölcsi nevelése” és „A legjobb módszertani fejlesztés” címet Larisa Yakovleva, a Porkhov I. számú középiskola történelem és társadalomismeret szakos tanára nyerte, ill. Marina Popova általános iskolai tanár a Novosokolnicheskaya középiskolában . Ezeknek a tanároknak a munkáit az összoroszországi verseny utolsó szakaszába irányítják.

Gratulálunk Marina Anatoljevnának!

A Pskov hírfolyam anyagai alapján.

Gyermek sakk ünnepe az MBOU "Novosokolnicheskaya középiskolában"

2014. október 24-én az MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola" gyermeksakk ünnepét tartotta. Szeánszok játszottak a diákokkal: Szmironov V. P. (az iskola szociális tanára, megbízott tanfelügyelő), a novoszkolnyiki Szent Miklós-templom rektora, János Ilnyickij főpap, Bogdanov S.M. történelemtanár.

Érdekes tények a sakkról.

A legnagyobb számú figura, amit egy cellában "meg lehet enni", 15. Ezt a cellát még "fekete lyuk" beceneve is kapta. Kiderült, hogy lehet sakkozni figurák elfogása nélkül is. Ismeretes egy olyan játék, amelyet 94 lépésig úgy játszottak, hogy nem ették meg a darabokat. Az egymást követő ellenőrzések leghosszabb feljegyzett sorozata 74 támadásból állt. Az egy játékban feljegyzett legmagasabb csekkszám 114, ebből 98 egy játékosé. A legrövidebb játék három lépésből áll – ez a hivatalos sakkverseny rekordja.


José Raul Capablanca, 1921 és 1927 között világbajnok, négyévesen kezdett sakkozni, és már ilyen fiatalon megverte édesapját.


A második világháború időszakának valamennyi kiemelkedő angol sakkozója kódtörőként dolgozott a brit hírszerzésnél.

Tudsz vakon játszani?

A szemkötés egy szokatlan készség, amellyel sok tapasztalt játékos rendelkezik. Természetesen ehhez a tábla világos megjelenítésének képessége szükséges, ami minden egyes lépéssel nehezebbé válik. 1960-ban Budapesten a magyar Janusz Flesch rekordot döntött, amikor egyszerre 52 ellenféllel játszott és 31 meccset nyert.

(A batona.net oldal szerint - 10 Érdekes tények a sakkról

Pedagógusnap!

Kedves kollégák ! Gratulálunk

val vel DÉLUTÁN TANÁR!

A Pedagógusnap egy csodálatos ünnep, amikor hálát adunk minden kollégának az emberi fejlődéshez való felbecsülhetetlen értékű hozzájárulásáért. Adja meg ez a nap a diákok szeretetét, a kollégák odaadását és a legmagasabb jutalmat – a szakmádból származó boldogság érzését. Hagyja, hogy minden lépés közelebb vigye a kreatív győzelem csúcsához!

Belső kitartást kívánok az oktatás minden dolgozójának, szakmaiérzékenység, kreatív inspiráció, lelki melegség, boldog jövő!

A következő tanév ébresszen bennünk új reményeket, nyisson utat azok megvalósításához, valósítsuk meg az összes érdekes kreatív ötletet, ötletet.

A fény, amelyet tanítványaid szívébe helyeztél, gyújtsa meg a csillagokat, és ragyogjon be életutadat, és kedvességed százszorosan térjen vissza hozzád. materializálódik siker és jólét formájában!

Oktatási vezetői csapat

Novosokolnicseszkij kerület

IKT képzések és mesterkurzusok a 2014-2015-ös tanévben

Edzések ésIKT mesterkurzusok

a 2014-2015-ös tanévben.

Az órák témái

Elhelyezkedés

Felelős

Időzítés

  1. Könyv készítése 3D-ben.

Mesterkurzus. Petrova E.E. (MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola")

2. Fényképfeldolgozás. Dolgozzon különböző fotószerkesztőkkel: Adobe Photoshop, Xara stb.

Petrova E.E.

Ivanova L. Yu.

Az őszi ünnepeken

1. Oktatási webes küldetés, mint projekttevékenységek szervezésének egyik formája. Polyushenkova A.I. MBOU Novosokolniki 1. számú középiskola

2. Tapasztalatok megosztása az IKT alkalmazás területén oktatási tevékenységek(Minden érkező).

Számítógépes osztály MBOU "Novosokolniki Középiskola"

Ivanova L. Yu.

Petrova E.E.

Tavaszi szünetben

Az IKT területi fejlesztések regionális versenye

Számítógépes osztály MBOU "Novosokolniki Középiskola"

Ivanova L.Yu., Shutova S.E., Petrova E.E., Bychatina S.V., Nazarova S.A.

Tavaszi szünetben

Útmutató az ISKOLA szakaszhoz a 2014-2015-ös tanévben

A Novosokolnicseszkij Kerület Oktatási Osztálya

Az iskolai és önkormányzati szakasz követelményei

Össz-oroszországi Olimpia iskolásoknak a 2014-2015-ös tanévben

a) Szervezőbizottság és zsűri

b) Forma és eljárás

c) Összegzés

d) További versenyek és versenyen kívüli események

iskolai szakaszAz olimpiát évente, legkésőbb október 15-ig tartják az 5-11. osztályos tanulók számára (az iskolai szakasz résztvevőinek joguk van az idősebb évfolyamokra tervezett olimpiai feladatok elvégzésére azokhoz képest, amelyeken részt vesznek

oktatás).

Az olimpia iskolai szakaszának konkrét időpontjait és helyszíneit meghatározzák

A nevelési-oktatási intézmény ügyintézése a naptári beosztás szerint.

A szervezőbizottság a kerületi módszertani szolgálat, az iskola, az iskolavezetés képviselőiből, a tantárgytanárokból állhat. A zsűri összetétele szintén tanárokból és az oktatási intézmény adminisztrációjának képviselőiből áll.

Az olimpia iskolai szakasza az olimpia meghatározott szakaszára vonatkozó követelményeknek és az olimpia önkormányzati szakaszának tantárgyi és módszertani bizottságai által kidolgozott olimpiai feladatoknak megfelelően történik, figyelembe véve a módszertani.

Az olimpia iskolai szakaszának lebonyolítási eljárásának szervezési és technológiai támogatását a szervezőbizottság végzi.

A zsűri értékeli az elvégzett olimpiai feladatokat, elemzi az elvégzett olimpiai feladatokat, az elvégzett olimpiai feladatokat a résztvevő kérésére személyesen megjeleníti, a résztvevők fellebbezéseit videófelvétel segítségével személyesen veszi figyelembe, meghatározza az olimpia ezen szakaszának nyerteseit és díjazottjait. tantárgy értékelése alapján és a kvótának megfelelően az iskolai szakasz olimpiájának szervezője.

önkormányzati szakasz Az olimpiát minden évben november 18-tól december 19-ig tartják

osztályos tanulók 8-11. évfolyamon (8. évfolyamon csak a megjelölt tantárgyakból!)

Forma és eljárás

iskolai szakaszben kerül megrendezésre az oroszországi iskolások olimpiájaegy (írásbeli) körút , mint konkrét kérdésekre adott válaszok vagy megoldások bizonyos feladatokat , külön 5-6, 7-8, 9 és 10-11 évfolyam résztvevőinek.

Az olimpia iskolai és önkormányzati szakaszaihoz célszerű meghatározninem oktatási jellegű nap.

Az olimpia iskolai és önkormányzati szakaszainak lebonyolítása során ajánlatos több tantermet kijelölni az olimpián résztvevők számára minden párhuzamosan, hogy a résztvevők számára ingyenes munkakörülményeket teremtsenek - egy ember az asztalnál. Minden résztvevőnek biztosítani kell egy feladatsort és írószert (papír, toll).

5-6. évfolyam - 1 csillagászati ​​óra, 7-8. osztály - 1,5 óra, 9-11. osztály - 3 óra.

Minden résztvevőnek ismernie kell a feladatok elvégzésének idejét, az olimpia során érvényes magatartási szabályokat:

Viselkedési szabályok

A feladat során a résztvevők nem jogosultak egymással kommunikálni, szabadon mozogni a közönség körül. A résztvevő csak a közönségkísérő vagy más arra jogosult személy kíséretében hagyhatja el a nézőteret. Kilépés esetén

résztvevő az ügyeletes közönség közül a mű borítóján feljegyzi a megjelenés idejét.

A résztvevőnek nincs joga kivenni a hallgatóságból a kapcsolódó anyagokat

Olimpiák (feladatlapok, válaszlapok, piszkozatok).

- A résztvevőnek tilos papírokat, referenciaanyagokat, elektronikus eszközökkel kommunikáció, hangrögzítők, lejátszók, e-könyvek, kamerák és egyéb technikai berendezések.

- Ha az Olimpia résztvevője megsérti az Olimpia lebonyolítási rendjét, valamint az Olimpia iskolai és önkormányzati szakaszainak lebonyolítására vonatkozó, ezen ajánlások alapján létrehozott követelményeket, az olimpia szervezőjének képviselője jogosult. eltávolítani ezt a résztvevőt a közönség sorából úgy, hogy az olimpiai résztvevő eltávolításáról szóló törvényt készít.

- Az olimpiáról eltávolított résztvevőket megfosztják attól a jogtól, hogy a folyó évben tovább vegyenek részt az orosz nyelvű olimpián.

Egy iskolai vagy önkormányzati színpad lebonyolításának megszervezése és ellenőrzése

A feladatok elvégzésének ideje után az iskolások munkáit összegyűjtik és benyújtják a Szervező Bizottsághoz, amely a munkát személyteleníti (kódolja), és átadja a zsűri elnökének.

A zsűri ellenőrzi és értékeli az elvégzett olimpiai feladatokat. Az objektivitás érdekében

olimpiai alkotások értékelése (főleg önkormányzati szinten) nem javasolt

hogy a zsűri egy csoportja ellenőrizze az összes munkát az elejétől a végéig. Ajánlott

egy-egy feladat csoportos igazolása az azonos korcsoportba tartozó összes műben. Például:

Az 1. csoport a 9. évfolyam összes munkájában ellenőrzi az 1. számú feladatot;

2. csoport - 2. számú feladat a 9. évfolyam összes munkájában;

3. csoport - 3. számú feladat a 9. évfolyam összes munkájában stb. minden osztály munkájára.

A szervezőbizottság az egyes feladatok eredményeit a munkában összegzi, így

ily módon a teljes pontszámot az összes munka elvégzésének eredménye alapján határozzák meg

általában.

meghatározza az olimpia győzteseit és díjazottjait.

Összegzés

A nyertesek és a díjazottak meghatározása iskolai és önkormányzati szakaszok Az olimpiát az "Össz-oroszországi Olimpia lebonyolítási eljárása" alapján hajtják végre

iskolások”, az Orosz Oktatási és Tudományos Minisztérium rendelete alapján hagyta jóvá

Az alkotások ellenőrzése után elemzésre és bemutatásra kerülnek, a résztvevők fellebbezéseit figyelembe veszik.

A feladatelemzési eljárás fő célja, hogy az olimpián résztvevőket megismertesse az egyes javasolt feladatok megoldásának fő gondolataival, valamint a tipikus

az olimpián résztvevők által a feladatok elvégzése során elkövetett hibák, az értékelési szempontok ismerete. A feladatok elemzése során az olimpia résztvevői

mindent meg kell kapnia szükséges információértékelésük objektivitásáról

művek. Ez biztosítja az ellene benyújtott megalapozatlan fellebbezések számának csökkenését

döntés-ellenőrzési eredmények. Minden résztvevő részt vehet a feladat áttekintésén.

olimpiákon, valamint az őket kísérő személyeken. A megbízások elemzése során képviselők

A zsűri részletesen ismerteti az egyes feladatok értékelésének szempontjait, és a feladatok eredményei alapján átfogó értékelést ad; bemutatásra kerülnek az olimpiai feladatok legsikeresebb megoldásai is, tipikus hibák az olimpián résztvevők által engedélyezett pontozási szempontokat a hiányos vagy a hibát tartalmazó megoldások esetén hirdetik meg.

az olimpiával.

Fellebbezések elbírálása

A zsűri az Olimpia szervezőbizottságával együtt kiállítja az alkotásokat, és elbírálja a résztvevők fellebbezéseit. Javasoljuk, hogy az olimpia regionális és végső szakaszában gyakorolt ​​fellebbezési eljárás:

A fellebbezésre abban az esetben kerül sor, ha az olimpián résztvevő nem ért egyet az olimpián végzett munkája értékelésének eredményével.

A fellebbezés tárgyalása nyugodt, barátságos légkörben zajlik.

Az olimpián fellebbezést benyújtó résztvevő lehetőséget kap az igazolásra

hogy munkáját a Központi Tantárgyi és Módszertani Bizottság által kidolgozott szempontok és módszertan szerint ellenőrizték és értékelték.

Az olimpián résztvevő fellebbezésének elbírálása szigorúan az olimpiai feladat eredményhirdetésének napján történik.

A fellebbezés lebonyolításához az olimpián résztvevő írásos jelentkezést nyújt be.

A fellebbezési kérelmet a végét követő 1 csillagászati ​​órán belül fogadják el

a zsűri elnökének címzett megbízások elemzése és a munkák bemutatása (a dokumentáció mintáit lásd:

(lásd például: http://www.rosolymp.ru/attachments/6484_Russian_language_requirements_ЗЭ_2014.pdf).

A fellebbezés elbírálásakor csak az az olimpián résztvevő, aki benyújtotta

kérelmet személyazonosító okmánnyal.

A fellebbezés eredménye alapján az alábbi határozatok egyike születik:

A fellebbezés elutasításáról és a kapott pontok megőrzéséről;

A fellebbezés kielégítéséről és a pontok kiigazításáról.

Az olimpiai feladatok értékelésének kritériumai és módszertana nem lehet tantárgy

nincs fellebbezés vagy felülvizsgálat.

A fellebbezéssel kapcsolatos határozatokat egyszerű szavazattöbbséggel hozzák meg. Szavazategyenlőség esetén a zsűri elnökének szavazata dönt.

A fellebbezési határozat jogerős és nem felülvizsgálható.

A fellebbezést jegyzőkönyvvel rögzítik, amelyet a zsűri és a szervezőbizottság tagjai írnak alá.

A fellebbezésről készült jegyzőkönyvet a zsűri elnökéhez kell benyújtani a jegyzőkönyv és a jelentési dokumentáció megfelelő módosítása érdekében.

A fellebbezéshez szükséges dokumentumok a következők:

Írásbeli nyilatkozatok az olimpián résztvevők fellebbezéseiről;

Fellebbezések nyilvántartási naplója (lapjai);

Fellebbezési protokollok.

A nyertesek meghatározása

tagok iskolai szakasz A legtöbb pontot elért olimpia

az olimpia iskolai szakaszának győzteseiként ismerik el feltéve, hogy a mennyiség

pontszámuk meghaladja a maximálisan elérhető pontszám felét .

Az olimpia iskolai szakaszának nyerteseinek számát az egyes általános nevelési tantárgyak esetében az olimpia önkormányzati szakaszának szervezője által megállapított győztesek és díjazottak kvóta alapján határozzák meg.

Az olimpia iskolai szakaszának győzteseit a megállapított győztesek és díjazottak kvótáján belül az olimpia iskolai szakaszának valamennyi résztvevőjeként ismerik el, a döntő táblázatban szereplő győzteseket követően.

Abban az esetben, ha az olimpia iskolai szakaszában a megállapított kvóta keretein belül győztesként meghatározott résztvevő azonos pontszámmal rendelkezik, mint a

ezt követően a döntő táblázatban a döntést ezt a résztvevőtés minden vele azonos pontszámmal rendelkező résztvevőt az olimpia iskolai szakaszának zsűrije határoz meg.

Az olimpia iskolai szakaszának nyerteseinek és díjazottainak névsorát az olimpia iskolai szakaszának szervezője (az oktatási intézmény vezetője) hagyja jóvá.

Az olimpia iskolai szakaszának győzteseit és díjazottjait oklevéllel jutalmazzuk.

A nyertesek nevének kihirdetése és a díjak átadása ünnepélyes légkörben történjen. Az iskola sorrendjében a legjobb eredményt elért tanárokat, osztályokat és egyéni tanulókat jelölik meg.

Az olimpia iskolai szakaszának győztesei és díjazottai (győztesek hiányában) az önkormányzati szakasz résztvevőivé válnak.

További versenyek és versenyen kívüli események

Az olimpia iskolai és önkormányzati szintjén további versenyek is tarthatók az iskolai tantárgyak különböző képességeinek fejlesztésére. E versenyek megnyerése nem jogosítja fel a résztvevőket az olimpia következő szakaszaiban való részvételre, de ösztönzi a tantárgyak továbbtanulását. Ilyen tevékenységek lehetnek:

hangszóró verseny;

a téma szakértőinek versenye;

ínyencek tornája;

absztraktok védelme;

kreatív alkotások versenye a javasolt témákban stb.

Az ilyen feladatokat a következő paraméterek szerint lehet értékelni: bizonyíték, következetesség és következetesség, érvelés, kompozíciós harmónia, kifejezőkészség, beszéd eredetisége és műveltsége, a beszéd formája és minősége (ha ezt a rendezvény szabályai előírják).

Az olimpia iskolai és önkormányzati szakaszának részeként kívánatos a versenyen kívüli rendezvények megtartása is:

túrák;

amatőr előadások tematikus előadásai;

könyvkiállítások;

az internetes oldalak munkájának megismerése gramota.ru, gramma.ru, slovari.ru,

1september.ru, rosolymp.ru stb., valamint nyelvi adatbázisokkal egy számítógépes osztályban (ez oroszul);

mesterkurzusok;

beszélgetések a beszédkultúra kérdéseiről

és még sok más.

„A 2014/2015-ös tanévben az Összoroszországi Iskolai Olimpia iskolai és önkormányzati szakaszainak megszervezéséről szóló rendelet”

PSKOV RÉGIÓ

NOVOSOKOLNICSKI KERÜLET OKTATÁSI OSZTÁLYA

_____________________________________________________________________________

RENDELÉS

Novosokolniki

A szervezetről a

Iskola és önkormányzat

Az összoroszországi olimpia szakaszai

Iskolások a 2014/2015-ös tanévben

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. november 18-án kelt, 1252. sz. (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2014. január 21-én nyilvántartásba vett, 31060. sz.), a Pszkov Terület Állami Oktatási Minisztériumának 2014. szeptember 10-i rendelete. No. 1160, a tanulók kreatív képességeinek és a tudományos (kutatási) tevékenységek iránti érdeklődésének azonosítása és fejlesztése, a tudományos ismeretek előmozdítása, az iskolások összoroszországi olimpiája iskolai, önkormányzati, regionális szakaszai előkészítésének és lebonyolításának szervezési és módszertani támogatásának javítása. , javítja a Pszkov régió diákjainak az iskolások összoroszországi olimpiájának utolsó szakaszában való részvételének eredményeit

P R I C A Z Y V A YU:

1. Az iskolások összoroszországi olimpiájának (a továbbiakban: olimpia) iskolai, önkormányzati szakaszainak lebonyolítása az iskolások összoroszországi olimpiájának lebonyolítási eljárása (a továbbiakban: eljárás) szerint, amelyet a fentiek hagynak jóvá. -az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium említett rendelete.

2. vezető szakember Baranov G.V. kijelöli az Olimpia önkormányzati szakaszának az Eljárásrend szerinti megszervezését és lebonyolítását, valamint az olimpia feladatainak tárolása és az olimpia önkormányzati szakaszának lebonyolítása során a titoktartást;

3. Megszervezi a nyilvános megfigyelők akkreditációját az olimpia iskolai és önkormányzati szakaszai során (1. melléklet, kiegészítés az Eljárás 12. pontjához).

4. Az oktatási intézmények igazgatása:

4.1. az olimpia iskolai szakaszának lebonyolításáról szóló dokumentumokat az Eljárásrendben és jelen sorrendben (2. sz. melléklet) dolgozza ki és a tantárgytanároknak megküldi;

4.2. ellenőrzi az olimpia iskolai szakaszának lebonyolítását;

4.3. megszervezi a diákokat az olimpián való részvételre felkészítő munkát, beleértve a regionális „olimpiai iskola” lehetőségeinek felhasználását; megszervezi az iskolások részvételét a regionális "olimpiai iskola" munkájában a Pszkov régió Állami Oktatási Minisztériumának 2008. február 7-i 89. számú rendeletével összhangban;

4.4. az olimpia iskolai szakaszának az Eljárásrend szerinti időben történő megtartására - 2014. október 15-től november 10-ig;

4.5. legkésőbb 2014.11.13-ig nyújtson be beszámolókat az iskolai szakaszról Az olimpiák és az iskolai szakaszban résztvevők névsorai az olimpián önkormányzati szakaszban résztvevők meghatározására a megállapított formátumokban (5. melléklet, kiegészítés az eljárás 56. pontjához) a Kerületi Oktatási Osztályhoz;

4.6. regionális szakaszra küldi az olimpia önkormányzati szakaszának résztvevőit, akik megszerezték a szükséges pontot.

4.7. a Felsőoktatási Iskola regionális szakaszában résztvevők technológiáján alapuló környezetvédelmi projektek és magyarázó jegyzetek elkészítése (szükség esetén) papíron január 11-132015 és küldje el a következő címen: Pskov, st. Fabriciusa J., 24 éves (követelmények - a Felsőoktatási Iskola portálján);

4.8. az Informatikai Felsőoktatási Iskola önkormányzati szakaszára a szükséges számú számítógép előkészítése; tovább idegen nyelvek- hangvisszaadó berendezés (lesznek hangfájlok MP3 formátumban);

4.9. gondoskodik az iskolások részvételéről a „Hazai szakszolgálatok története” területi olimpián a hatályos Szabályzat szerint.

4.10. ig 2014. november 13 készítsen és nyújtson be jóváhagyásra az Oktatási Osztályhoz egy PÁLYÁZATOT, amelyben megjelöli az olimpia önkormányzati szakaszában azon résztvevők összetételét, akik az iskolai szakaszban megszerezték a szükséges számú pontot.

5. Az Olimpia önkormányzati szakaszának lebonyolítása a 2014-2015-ös tanévben 16 tantárgyból az alábbi időszakokban (4. sz. melléklet).

6. Az olimpia önkormányzati szakasza zsűrijének összetételét, valamint az olimpián győztesek és díjazottak számának kvótáját (egy nyertes és két díjazott kerül megállapításra) a 3. számú melléklet szerint kell jóváhagyni. .

7. Az iskolai szakasz eredményei alapján állapodjanak meg az olimpia önkormányzati szakaszában résztvevők összetételéről, akik megszerezték a szükséges számú pontot.

8. Jóváhagyja az olimpiára vonatkozó önkormányzati tantárgyi zsűri elnökeinek összetételét (6. sz. melléklet).

T. N. Lisitsa oktatási osztályvezető

1. számú MELLÉKLET

Kiegészítések az eljáráshoz

Össz-oroszországi Olimpia iskolásoknak

A nyilvános megfigyelők akkreditálására vonatkozó eljárás

Az iskolások összoroszországi olimpiájának (a továbbiakban: az iskolások összoroszországi olimpiájának) iskolai, önkormányzati és regionális szakaszaiban nyilvános megfigyelők lehetnek az Orosz Föderáció felnőtt, alkalmas polgárai, akik akkreditációt kaptak, és nem az oktatási intézmények alkalmazottai. az oktatás területén irányítást gyakorló szervezetek és szervek.

A nyilvános megfigyelők tevékenysége ingyenes. Az állami megfigyelők költségeit nem térítik meg.

A nyilvános megfigyelők akkreditációja személyes jelentkezésük alapján történik, megjelölve az iskolások (iskolai, önkormányzati vagy regionális) Összoroszországi Olimpia konkrét helyszínét és szakaszát. A jelentkezéseket a Felsőoktatási Iskola megfelelő szakaszának szervezőihez kell benyújtani. Önkormányzati szakaszban - a kerület oktatási osztályára.

Az akkreditáló testületek az internetes információs és távközlési hálózaton közzétesznek hivatalos honlapjukon az állampolgárok nyilvános megfigyelőként történő akkreditációs kérelmeinek elfogadásának határidejét.

Az állampolgárok nyilvános megfigyelőként való akkreditációja legkésőbb két héttel előtte lejár esedékessége a Nevelési Gimnázium megfelelő szakaszának elvégzése.

A kérelmet az akkreditált állampolgár nyújtja be személyesen (az állampolgár által az előírt módon kiállított személyazonosító okmány és meghatalmazás alapján meghatalmazott személy). A pályázatban fel kell tüntetni:

1. Vezetéknév, keresztnév, családnév (ha van).

2. Bejegyzési és tényleges lakcím.

3.elérhetőségés email címet.

4. Személyazonosító okmány adatai.

5. A Gimnázium szakasza, olyan tantárgyak, amelyek során az állampolgár nyilvános megfigyelőként kíván jelen lenni.

6. Egy állampolgár aláírása az iskolások összoroszországi olimpiájának lebonyolítási eljárásának megismertetéséről.

7. A pályázat benyújtásának dátuma.

8. A Nevelési Gimnázium szakaszában résztvevő közeli hozzátartozók jelenléte (hiányzása) teljes név feltüntetésével. és oktatási szervezetek.

9. Az oktatási szervezetekkel, oktatási területen irányítást gyakorló szervekkel való munkaügyi kapcsolatok hiánya.

A kérelemhez mellékelni kell a nyilvános megfigyelőként akkreditált személy két, 3x4 cm-es fényképét, valamint egy borítékot arra az esetre, ha az állampolgár a kérelmében megjelölt címen szeretné megkapni az akkreditáló szerv határozatát.

A döntést az akkreditáló szerv a kérelem beérkezésétől számított öt munkanapon belül hozza meg. Pozitív döntés születik, ha a fenti feltételek mindegyike teljesül. Ezzel egyidejűleg a határozat meghozatalát követő öt munkanapon belül az állampolgárnak kiállítják a megállapított minta nyilvános megfigyelőjének fényképével ellátott igazolást, vagy elküldik a tényleges lakóhely címére. Elutasító határozat hozható a kérelemben megjelölt hamis adatok felfedése, az állampolgár és (vagy) személyes érdekeltségű közeli hozzátartozói jelenlétében kifejezett összeférhetetlenség lehetősége esetén, az állampolgári akkreditáció következtében. nyilvános megfigyelő. Ebben az esetben az indokolással ellátott elutasítást átadják az állampolgárnak, vagy elküldik a tényleges lakóhelye címére.

MELLÉKLET 2. sz

Hozzájárulás a résztvevő személyes adatainak kezeléséhez

Össz-oroszországi Olimpia iskolásoknak

Ezt a szülő (törvényes képviselő) és a résztvevő az iskolai szakasz előtt kitölti, és (szükség esetén) benyújtja az önkormányzati és regionális szakaszok szervezőihez.

A résztvevő vezetékneve, neve, családneve

(Teljes név)

A Felsőoktatási Iskola résztvevőjének személyazonosságát igazoló okmány

útlevél sorozat _____________ száma _______________, ki és mikor állította ki ____________________________________________________________________________________________

A cím

elérhetőség

Email cím

Szülő (törvényes képviselő)

__________________ ________________ ___________________,

(Teljes név)

regisztrálva: _________________________________________________________________

megerősítjük, hogy megismertük az iskolások összoroszországi olimpiájának (a továbbiakban: olimpia) lebonyolítására vonatkozó eljárást, és akaratunkból és érdekünkből hozzájárulunk a személyes adatoknak a júliusi szövetségi törvény követelményei szerinti feldolgozásához. 27, 2006 No. 152-ФЗ „A személyes adatokról” nekem és/vagy bármely harmadik féltől) az Oktatási Gimnázium iskolai, önkormányzati és regionális szakaszainak szervezői részére.

A személyes adatok kezelésének célja

az olimpián való részvétel eredményeinek dokumentálása, az eredmények egyéni rögzítése és a személyes adatok tárolása.

A kezelt személyes adatok listája

vezetéknév, keresztnév, apanév, fénykép, nem, születési idő, állampolgárság, személyazonosító okmány (okmány típusa, sorozata és száma, ki és mikor állította ki), lakóhely, regisztrációs hely, telefonok (beleértve a mobilt is) , e-mail cím e-mail, információ a vezetéknév, név, apanév változásáról, a szülők adatai: vezetéknév, név, apanév, cím, telefon, oktatási szervezet, osztály, az olimpia megfelelő szakaszában való részvétel eredménye.

A személyes adatokkal végzett műveletek listája, amelyekhez hozzájárulást adnak

a 7. pontban meghatározott célok eléréséhez szükséges személyes adatokkal kapcsolatos cselekmények, ideértve korlátozás nélkül: gyűjtés, rendszerezés, felhalmozás, tárolás, pontosítás (frissítés, megváltoztatás), felhasználás (beleértve az átvitelt is), depersonalizálás, zárolás, megsemmisítés, keresztezés -a vonatkozó jogszabályok hatálya alá tartozó személyes adatok határon át történő továbbítása; az olimpiai munka internetes közzététele.

Általános leírása az üzemeltető által a személyes adatok feldolgozására alkalmazott módszerek

mind a személyes adatok feldolgozásának automatizált eszközeivel, mind automatizálási eszközök használata nélkül.

Az az időtartam, ameddig a hozzájárulás érvényes

Jelen hozzájárulás az aláírásától a visszavonásig érvényes írás a megadott személyes adatokkal való visszaélés esetén.

Dátum és a résztvevő aláírása

(vezetéknév, kezdőbetűk) (aláírás)

Dátum és aláírás szülő (törvényes képviselő)

20________ ____________________ __________

(vezetéknév, szülő kezdőbetűi, (aláírás)

jogi képviselő.)

FÜGGELÉK №3

Az önkormányzati szakaszra a nyertesek és a díjazottak megállapítására a következő kvóta kerül meghatározásra: egy nyertes és két díjazott kerül megállapításra. Több osztályra vonatkozó egységes minősítés esetén a magas színvonalú munkát végző nyertesek és díjazottak száma az osztályok számának többszörösével is növekedhet, de nem haladhatja meg az összes résztvevő 25%-át. olimpia regionális szakasza.

Ha az olimpián a résztvevők száma tíznél kevesebb, az esemény győzteseinek és díjazottainak száma Jó minőség a munkavégzés több mint a résztvevők teljes számának 25%-a lehet.

Amennyiben a résztvevők körében az olimpián végzett alkotások minősége nem megfelelő, a nyertes és a díjazott státusz nem adható ki.

A döntést minden esetben a zsűri hozza meg, és a zsűri elnöke hagyja jóvá a javasolt feladatok összetettsége és az olimpián résztvevők általi teljesítményének általános minősége alapján.

Az olimpia önkormányzati szakaszának zsűrijének összetételét október végén - november elején hagyja jóvá az Oktatási Osztály, az egyes tantárgyak számszerű összetételét a résztvevők számától függően határozzák meg.

MELLÉKLET 4. sz

Az olimpia önkormányzati szakaszának időpontjai

2014-2015-ös tanévben tantárgyakból

angol - December 02;

MELLÉKLET 5. sz

Az iskolai szakasz szervezői kellő időben beküldik előírt formában beszámolók az olimpia iskolai szakaszáról és az önkormányzati szakasz résztvevőinek névsora. A jelentések kitöltve Szó táblázatban látható formában.

JELENTÉS

a 2014-2015-ös tanévben az MBOU-ban ________________________ az iskolások összoroszországi olimpiájának iskolai és önkormányzati szakaszának megrendezéséről

Asztal 1

iskolai szakasz

Tétel

Osztály

½/3/4*

½/3/4*

½/3/4*

½/3/4*

½/3/4*

½/3/4*

½/3/4*

1. angol

2. Csillagászat

3. Biológia

4. Földrajz

5. Számítástechnika

6. Művészet (MHK)

7. Történelem

8. Irodalom

9. Matematika

10. Német nyelv

12. Társadalomismeret

14. Orosz nyelv

15. Technológia

16. Fizika

17. Testnevelés

18. Francia

20. Ökológia

21. Gazdaság

* Minden osztályhoz és tantárgyhoz négy szám tartozik:

1 - a tanulók teljes száma, tanulom a témát (!!!) , 2 - az olimpián résztvevők száma, 3 - a győztesek száma, 4 - a díjazottak száma. Ha a tárgyat nem tanulják, akkor a megfelelő cellába 0 szám kerül, a táblázat sorai nem törlődnek.

FÜGGELÉK №6

a vezetés rendje szerint

kerületi oktatás

2014.09.16-tól №__

A 2014-2015-ös tanévben a 2014-2015-ös tanévben az iskolások összoroszországi olimpiája önkormányzati szakaszának zsűrijének elnökei:

1. Angol nyelv - Vasilkova Lidia Nikolaevna, tanár angolul Novosokolniki 1. számú MBOU középiskola, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

2. Orosz nyelv - Ivanova Larisa Aleksandrovna, az MBOU "Novosokolniki középiskola" tanára;

3. Irodalom - Melnikova Galina Vasziljevna, az orosz nyelv és irodalom tanára, az MBOU 1. számú középiskola Novosokolnikiben, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

4. Matematika - Petrova Elena Evgenievna, az MBOU "Novosokolniki középiskola" matematika tanára, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

5. Fizika - Ivanova Valentina Vladimirovna, fizikatanár, MBOU "Krasznopolyanszki középiskola";

6. Német nyelv - Nazarova Natalya Mikhailovna, tanár német nyelv MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola";

7. Informatika - Oleinik Ljudmila Ivanovna, matematika, számítástechnika tanár, Novosokolniki 1. számú MBOU középiskola;

8. Biológia - Ermakova Irina Valentinovna, biológia tanár, Novosokolniki 1. számú MBOU középiskola, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

9. Ökológia - Makarova Galina Anatoljevna, biológia tanár, MBOU "Novosokolniki Középiskola";

10. Történelem, társadalomismeret - Prokopenko Elena Anatoljevna, történelem, társadalomismeret tanár, MBOU „Krasznopolyanszki középiskola”, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

11. OBZH - Nyikitin Mihail Alekszandrovics, a Novosokolniki 1. számú MBOU középiskola OBZh tanára, az OBZH tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

12. Testnevelés - Glukhov Vitaliy Viktorovich, az MBOU DOD "Gyermek- és Ifjúsági Sportiskola" edző-tanára, a tanárok kerületi módszertani egyesületének vezetője;

13. Földrajz - Natalya Nikolaevna Mikhailova, földrajz tanár, MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola";

14. Kémia - Nazarova Marianna Nikolaevna, kémia tanár, MBOU "Novosokolnicheskaya középiskola";

15. Technológia - Gorbunova Natalya Pavlovna, a kiegészítő oktatás tanára, MBOU DOD "Gyermekek kiegészítő oktatási központja" (a bejelentett résztvevők jelenléte szerint).

Rosobrnadzor 1701-10 számú végzése 2014.04.09.

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA

szövetségi szolgálat

oktatási és tudományi felügyeletért

(Rosobrnadzor)

RENDELÉS

1701-10 ________ _______________________________ 04.09.2014

Moszkva

Az alapításról minimális mennyiség egyetlen pont

államvizsga szükséges a tanulmányi felvételhez

alapképzési programokés speciális programok

Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 70. cikkének 4. részével összhangban:

1. Határozza meg az egyes pontok minimális számát!
államvizsga szükséges a tanulmányi felvételhez
alap- és szakképzések:

oroszul 36 pont,

matematikából 27 pont;

fizikából 36 pont;

kémiából 36 pont;

informatikából és információs és kommunikációs technológiákból (IKT) 40 pont;

biológiából 36 pont;

történelemben 32 pont;

földrajzból 37 pont;

társadalomismeretből 42 pont;

irodalomból 32 pont;

idegen nyelven (angol, francia, német, spanyol) 22 pont.

2. Rosobrnadzor parancsát érvénytelennek kell tekinteni
2014.06.20. 1231-11 „A minimális pontszám megállapításáról
évre történő felvételhez egységes államvizsga szükséges
alapképzésben és szakirányú képzésben.

Felügyelő S.S. Kravcov

A ped eredményességére vonatkozó példaértékű mutatók és kritériumok jóváhagyásáról. dolgozók

1. számú pályázat

városi oktatási intézmények

sz. p / p

Teljesítménymutatók

tevékenységek

1.

A megvalósítás hatékonysága

oktatási program

1. Az egységes államvizsga eredményei, OGE, GVE, RCM

2. A tanulók - győztesek (egyéni és csapat) jelenléte versenyes rendezvényeken (tantárgyi olimpiák, sportversenyek, kreatív versenyek stb.)

3. A tanár és/vagy tanítványai jutalmak és ösztöndíjak elérhetősége

4. Az osztályban tanulók kontingensének megőrzése (a sikertelen tanulók tanév közbeni más közoktatási intézménybe történő áthelyezésének (kizárásának) hiánya)

5. Azon diplomások jelenléte, akik speciális típusú bizonyítványt kaptak, „Különleges tanítási eredményekért” kitüntetésben részesültek.

6. Tanulmányi bizonyítványt kapott végzettek jelenléte/hiányzása

2.

3. Részvétel a tanulók különböző kategóriái számára hozzáférhető tanulási környezet kialakításában

4. Szakirányú oktatás szervezésében való részvétel (szakköri munkavégzés, szabadon választható tantárgy lebonyolítása, egyéni tantervek szerinti képzés)

5. A tanár és tanítványai részvétele kerületi és regionális társadalmi akciókban, projektekben

6. Részvétel az intézményben folyó kiegészítő oktatás megszervezésével kapcsolatos munkában

7. Részvétel változó oktatási szolgáltatások hálózatának kialakításában

8. Versenyeken, projekteken stb. való részvétel, felszólalások bizonyos témákban találkozókon, konferenciákon és bármilyen szintű rendezvényeken

9. Részvétel az intézmény fejlesztési programjának megvalósításában

10. Elektronikus naplózás

3.

Követelmények teljesítése

4. Részvétel

4.

Biztonság magas szint

szakmai kiválóság

3. Részvétel módszertani egyesületekben, tárgyheteken (mesterkurzusok vezetése, nyílt órák, előadások szemináriumokon stb.)

5. Az „Év tanára”, „Legjobb osztályfőnök” stb. szakmai versenyek hatékonysága (résztvevő, győztes vagy díjazott) szintek szerint:

1) szövetségi

2) regionális

3) önkormányzati

6. Képességi szint

5.

egészségügyi ellátás és

a résztvevők biztonsága

oktatási folyamat

1. Részvétel a tanulók étkeztetésében

2. Részvétel a tanulók pihenését, egészségfejlesztését és munkáját szolgáló foglalkozások szervezésében (az iskolai szünetekben a gyermekek napközbeni tartózkodásával járó egészségügyi táborok munkájábankiskorúak foglalkoztatásának megszervezése, munkavégzés vidéki egészségügyi táborokban)

3. Munka szervezése a regisztrált hallgatókkal

4. A tanulók szabálysértéseinek hiánya az osztályban

5. Az osztály tanulóinak alapos ok nélküli hiányzása

6. Az oktatási folyamat során a tanulók sérüléseinek hiánya

7. Az ellenőrző szervezetek észrevételeinek hiánya a tanár munkájához

8. Végrehajtás

6.

Elemek létrehozása

oktatási infrastruktúra (iroda, múzeum kialakítása stb.)

Pályázat №2

Hozzávetőleges mutatók és kritériumok

a tanári kar hatékonysága

önkormányzati óvodai nevelési intézmények, beleértve az iskolákat is.

sz. p / p

Teljesítménymutatók

tevékenységek

Teljesitmény követelmény

1.

Az oktatási folyamat eredményessége

1. Az óvodai nevelés állami nevelési szabványa követelményeinek teljesítésének eredményei

2. Gyermeklátogatás

3. Részvétel (résztvevő, nyertes vagy díjazott) különböző versenyeseményeken

4. A tanulók (a szülőkkel együtt) nyertesek és díjazottak jelenléte különböző versenyeseményeken

5. A tanári jutalmak és ösztöndíjak elérhetősége

2.

Az innovációs tevékenység hatékonysága

1. Innovatív tevékenység, kísérleti munka végzése az intézményben, publikációk elérhetősége

2. Részvétel az intézmény bázisán szemináriumok, értekezletek, konferenciák szervezésében, lebonyolításában

3. Részvétel a különböző kategóriák számára hozzáférhető tanulási környezet kialakításában tanulók

4. A tanár és az ő részvétele tanulók kerületi és regionális társadalmi akciókban és projektekben

5. Részvétel változó oktatási szolgáltatások hálózatának kialakításában(csoportos munkavégzés: esti, éjjel-nappali, ügyeleti, kombinált, kompenzációs, rövid tartózkodás és egyéb)

6. Versenyeken, projekteken stb. való részvétel, beszédek bizonyos témákban találkozókon, konferenciákon és bármilyen szintű rendezvényeken

7. Részvétel az intézmény fejlesztési programjának megvalósításában

3.

Követelmények teljesítése

hatályos jogszabályok, szabályozó jogszabályok, helyi törvények

1. A szabályozó szervezetek észrevételeinek hiánya és a polgárok megerősített panaszai a tanári munkával kapcsolatban

2. Időben történő tájékoztatás, minőségi dokumentáció, a feladatok és utasítások határidőre történő teljesítése, a beszámolási dokumentáció határidőre történő átadása

3. Az intézmény belső szabályzatainak betartása, munkaköri leírás, Az intézmény alapszabálya

4. Részvétel az intézmény felkészítése az új tanévre

4.

Magas szint biztosítása

szakmai kiválóság

1. Olimpiák, versenyek, konferenciák, szemle, verseny, különböző szintű szakértői bizottságok zsűrijében való részvétel

2. Különböző oktatási formákban, beleértve a távoktatást is, továbbképzésről szóló bizonyítvány (bizonyítvány) megszerzése

3. Részvétel módszertani egyesületekben, tárgyheteken (mesterkurzusok, nyílt órák vezetése, előadások szemináriumokon stb.)

4. Bizonyítványok, bizonyítványok beszerzése módszertani társulásokon, tantárgyheteken való részvételről

5. Az „Év tanára” és egyéb szakmai versenyek hatékonysága (résztvevő, győztes vagy díjazott) különböző szinteken:

1) szövetségi

2) regionális

3) önkormányzati

6. Képességi szint

5.

A feltételek biztosításának hatékonysága célja

egészségügyi ellátás és

a résztvevők biztonsága

oktatási folyamat

1. Tanulók étkeztetése

2. A tanulók előfordulási aránya

3. A tanulók traumatizmusának eseteinek hiánya az oktatási folyamat során

4. Végrehajtás m az intézményben integrált biztonságot és munkavédelmet biztosító intézkedéseket

5. Holding a tanulók fejlesztését szolgáló tevékenységek

6.

Elemek létrehozása

oktatási infrastruktúra ( csoporttervezés,

iroda, múzeum stb.)

Pályázat №3

Hozzávetőleges mutatók és kritériumok

a tanári kar hatékonysága

önkormányzati kiegészítő oktatási intézmények,

sz. p / p

Teljesítménymutatók

tevékenységek

Teljesitmény követelmény

tevékenységek

1.

A megvalósítás hatékonysága

oktatási program

1. Oktatási programok elérhetősége, használata

2. A győztesek (egyéni és csapat) jelenléte versenyeseményeken (sportversenyek, kreatív versenyek stb.)

3. Díjak és ösztöndíjak elérhetősége a diákoktól, a tanártól

4. A kontingens megőrzése: nincs kizárás, tanév közbeni távozás

2.

Az innovációs tevékenység hatékonysága

1. Innovatív tevékenység, kísérleti munka végzése az intézményben, publikációk elérhetősége

2. Részvétel az intézmény bázisán szemináriumok, értekezletek, konferenciák, versenyek szervezésében, lebonyolításában

3. A tanulók és a tanár részvétele kerületi és regionális társadalmi akciókban és projektekben

4. Versenyeken, projekteken stb. való részvétel, beszédek bizonyos témákban találkozókon, konferenciákon és bármilyen szintű rendezvényeken

3.

Követelmények teljesítése

hatályos jogszabályok, szabályozó jogszabályok, helyi törvények

1. A felügyeleti hatóságok, szabályozó szervezetek észrevételeinek hiánya és a polgárok megerősített panaszai a tanári munkával kapcsolatban

2. Időben történő tájékoztatás, minőségi dokumentáció, a feladatok és utasítások határidőre történő teljesítése, a beszámolási dokumentáció határidőre történő átadása

3. Az intézmény Belső szabályzatának, munkaköri leírásának, intézményi alapszabályának teljesítése

4. Részvétel a felkészülésbenintézmények az új tanévre

4.

Magas szint biztosítása

szakmai kiválóság

1. Olimpiák, versenyek, konferenciák, szemle, verseny, különböző szintű szakértői bizottságok zsűrijében való részvétel

2. Különböző oktatási formákban, beleértve a távoktatást is, továbbképzésről szóló bizonyítvány (bizonyítvány) megszerzése

3. Részvétel módszertani egyesületekben (mesterkurzusok, nyílt órák vezetése, előadások szemináriumokon stb.)

4. Bizonyítványok, oklevelek beszerzése módszertani egyesületekben és egyéb rendezvényeken való részvételről

5. A szakmai versenyek hatékonysága (résztvevő, győztes vagy díjazott) szintek szerint:

1) szövetségi

2) regionális

3) önkormányzati

6. A pedagógus képzettségi szintje

5.

A feltételek biztosításának hatékonysága célja

egészségügyi ellátás és

a résztvevők biztonsága

oktatási folyamat

1. Közreműködés a tanulók egészségvédelmét, biztonságát célzó tevékenységek szervezésében, a táborok profilműszaki munkájának szervezésében (tanulási szünetben a táborokban egészségjavító profilváltások szervezésében)

2. Az oktatási folyamat során a tanulók sérüléseinek hiánya

3. Végrehajtás az intézményben integrált biztonságot és munkavédelmet biztosító intézkedéseket

Boldog Tudás Napját!

Kedves Diákok, Tanárok és Szülők!

Új tanévet kezdünk! Egyesek számára ez az első tanév, legtöbbünk számára saját fiókja van.

Szeptember 1. nem csupán a tanév kezdete, hanem egy ünnep, amely egyesíti a gyerekeket és a szülőket, a tanárok és a diákok számára, a tudás világában új felfedezések előtt áll.

Minden egyes oktatási intézmény- ez egy különleges világ, amelyben a gyerekek, szülők, pedagógusok, tanárok és más dolgozók érdekei keresztezik egymást. Közösen igyekszünk mindent megtenni annak érdekében, hogy a gyermek bármely iskolában, óvodában, kiegészítő nevelési intézményben kényelmesen, biztonságban és jól érezze magát, hogy örömmel menjen iskolájába, óvodájába. A kedvesség, a tisztelet légkörét teremtjük meg az oktatási folyamat minden résztvevője iránt.

A Tudás Napja alkalom arra, hogy köszönetet mondjunk minden pedagógusnak, mert ők segítenek megtalálni a helyüket az életben, fejlődni – mi nem lehetne nemesebb ennél a küldetésnél! Nagyon köszönöm a pedagógiai munka veteránjainak sok éves munkáját, egészségét mindenkinek és hosszú életet.

Minden pedagógusnak - inspirációt és kreativitást, elszántságot és bölcsességet, türelmet és kreatív munkát, amely az oktatási rendszer előtt álló összes fontos feladat megoldására irányul.

Gratulálunk mindenkinek a közelgő új tanévhez, Boldog Tudás Napjához! Egészséget mindenkinek, szakmai fejlődést, sikereket!

oktatási osztály vezetője

Novosokolnichesky kerület T.N. Róka


Egyéb híroldalak.