1 Kör alakú

2 Uralkodott

3 oszlopdiagram

4 Menetrend

5 pontozott

Levelezés

Összehasonlítási típusok:

1 Komponens szempontból

2 helyzeti

3 Ideiglenes

4 Frekvencia

5 korreláció

Diagramtípus kiválasztási algoritmus:

1) Fogalmazd meg a diagram gondolatát!

2) Válassza ki az összehasonlítás típusát

3) Válassza ki a diagram típusát

Diagram elemek

Diagram terület

fejléc

Építkezési terület

Adataláírások

Adatsorok

Legenda

Kategória tengely

Értéktengely

Munka diagramokkal MS Excel

EszközkészletDiagramokkal való munka :

1) Konstruktőr

2) Elrendezés

3) Formátum

fontos hely a modern korban Statisztikai analízis a társadalmi-gazdasági jelenségek és folyamatok grafikus módszert alkalmaznak. Egyetlen statisztikai vizsgálat sem nélkülözheti a grafikonokat - lehetővé teszik egy jelenség fejlődési mintáinak és szerkezetének a legkevesebb idő alatt történő azonosítását, valamint a mutatók kapcsolatának megjelenítését. Egy grafikus kép gyakran vizuálisabb és érthetőbb, mint sok oldalnyi szöveg. A statisztikákban használt grafikonok arzenálja kiterjedt. Ráadásul az új szoftvereszközök megjelenésével folyamatosan növekszik: a 2D-s diagramokat térfogati, mátrix-, kategorizált diagramok és piktogramok váltják fel.

A grafikon a statisztikai információk sematikus ábrázolása különféle geometriai képekkel, amelyek lehetnek vonalak, pontok, sík vagy térfogati alakzatok (körök, téglalapok stb.), sok elemet tartalmazó szimbólumok (csillagok, sugarak, sokszögek, "Csernov-arcok"), "Japán gyertyák", "bajuszos dobozok" stb.).

Bármely statisztikai diagram grafikus képet és segédelemeket tartalmaz. Grafikus kép alatt meghatározott statisztikai információk megjelenítésére kiválasztott vonalak, ábrák, pontok vagy szimbólumok halmazát kell érteni, amelyek bizonyos képformátummal rendelkeznek. A gráf segédelemei egyrészt a gráfmező (az a tér, amelyen a geometriai kép található, míg a gráfmező hossza és szélessége általában bizonyos összefüggésben áll egymással), másrészt koordináta-rendszerés méretarányos tereptárgyak (derékszögű, polárkoordináták, szintvonalak vagy rácsok léptékes léptékkel), harmadszor pedig diagrammagyarázat, amely a diagramhoz csatolt szükséges magyarázó szöveg: a neve, léptékaláírásai, a szemantikai tartalom alkalmazott szimbólumai és jelek (diagram legendája).

A statisztikai grafikonok a következő kritériumok szerint osztályozhatók:

1. elemzési cél;
2. építési mód;
3. geometriai szimbólumok.

Az elemzési célnak megfelelően vannak összehasonlító grafikonok, struktúrák, dinamikák, variációs sorozatok képei, mutatók kapcsolatának grafikonjai.

A grafikák felépítésének módja szerint diagramokra és statisztikai térképekre vannak osztva.

A felhasznált geometriai kép szimbólumai szerint a grafika pontozott, lineáris, ábrás (sík vagy térfogati) és piktogramos.

A különböző időszakokra, objektumokra vagy területekre vonatkozó azonos nevű mutatók összehasonlításához vonaldiagramokat és különféle típusú diagramokat használnak: sáv, szalag, göndör; valamint a piktogramokat.

A lineáris grafikonon az abszcissza tengely mentén időszakok, objektumok vagy területek vannak megjelölve, az ordináta tengely mentén pedig a vizsgált mutató megfelelő értékei. Például a táblázat szerint. 4.10 lineáris grafikont készítünk a veszteséges szervezetek arányának változásairól a 2002-2006 közötti időszakra vonatkozóan. a gazdaság egészére nézve (4.1. ábra).

Rizs. 4.1.

Az oszlopdiagramnak ugyanaz az analitikai jelentése, mint a vonaldiagramnak. Amikor az X-tengelyre épül, vannak összehasonlítandó elemek, amelyek lehetnek időszakok, területek vagy objektumok. Ugyanolyan távolságra vannak egymástól. Ezután téglalapokat (oszlopokat) rajzolunk: az oldal, amely a szélesség, minden összehasonlított elemnél azonos és az X tengelyen helyezkedik el, a téglalapok magasságát az Y tengely mentén ábrázoljuk az összehasonlított érték arányában. indikátor. Így az Y tengelynek rendelkeznie kell egy bizonyos léptékkel, amely szükségszerűen nullától kezdődik. Így a táblázat adatait felhasználva 4.10, oszlopdiagramot készítünk a veszteséges vállalkozások és szervezetek részarányának változásairól a gazdaság egészében (4.2. ábra).

Az oszlopdiagram-téglalapok egymáshoz közel is elhelyezhetők - a köztük lévő távolságot tetszőlegesen határozzák meg, csak a téglalapok magasságának van léptéke.

Az oszlopdiagramok egyszerre több mutató változását is mutathatják. Ábrázoljuk például a veszteséges vállalkozások és szervezetek részarányának dinamikáját a gazdaság ágazatai szerint több időszakra vonatkozóan (4.3. ábra).

Négy iparágra készítünk vonalgráfot (4.4. ábra).

A szalag (oszlop) diagram ugyanazon szabályok szerint épül fel, mint az oszlopdiagram, de az indikátor méretét ábrázoló téglalapok nem függőlegesen, hanem vízszintesen helyezkednek el. Ez a típus A diagramok kényelmesen használhatók olyan esetekben, amikor az összehasonlított mutatók negatív értéket vehetnek fel. Például a "Sashenka" gyermekruházati üzlet az év során nemcsak nyereséget (+), hanem veszteséget is szenvedett (4.5. ábra).

Különféle geometriai ábrák is felhasználhatók összehasonlító diagramok készítésére. Tegyük fel, hogy egy biztosító társaság által megkötött személybiztosítási szerződések száma 2003-ban 23 ezer, 2004-ben 64 ezer volt. Ábrázoljuk ezeket az adatokat grafikusan, amelyhez egy négyzetet választunk göndör jelnek. A négyzetek oldalainak megkereséséhez ki kell vonni a négyzetgyököket az indikátorok értékéből: Válasszuk ki például a kép léptékét, vegyünk 1 cm-t 3 ezerrel. Ekkor az első négyzet oldala egyenlő legyen (4,8: 3) 1,6 cm-rel; a második (8: 3) 2,7 cm Így a következő összehasonlító diagramot kapjuk (4.6. ábra).

Négyzetek helyett gyakran köröket használnak. Ezután a megjelenített értékeknek arányosnak kell lenniük a kör területével. Az ilyen típusú diagramok láthatósága annál nagyobb, minél jobban eltérnek egymástól az összehasonlított mutatók. Valójában, ha a különbségek kicsik, akkor egy ilyen gráf elveszti értelmét.

A dinamikus összehasonlításnál, különösen, ha az év hónapjaira lebontva adják meg az adatokat, és vannak bennük úgynevezett szezonális ingadozások, radiális diagramokat használnak. Ehhez egy olyan sugarú kört rajzolunk, amelyre skálaskálát alkalmazva a skála felső értéke a mutató legnagyobb értékének felel meg. Ezután a teljes kört 12 részre osztjuk (ha a havi adatokat vesszük figyelembe), és minden sugár mellé feltesszük a hónapok számát vagy nevét. Ezt követően a megfelelő hónapok mutatóinak értékeit ábrázolják rajtuk az elfogadott skálán, és a kapott pontokat szegmensekkel kötik össze - zárt szaggatott vonal jön létre. A 2. ábrán látható egy példa egy radiális diagram elkészítésére. 4.7.

A téglalap vagy kördiagramok a jelenség szerkezetének ábrázolására szolgálnak.

Mutassuk meg egy kör alakú kördiagram felépítését a táblázat adatain. 4.11.

A kördiagram felépítéséhez meg kell határoznia a szektorok szögeit: 100% 360°-nak, majd 1% 3,6°-nak felel meg. Számoljuk újra az adatainkat:

• lakások: 12,8 * 3,6 \u003d 46 °;
• épületek (kivéve lakóépületek) és építmények: 41,9 * 3,6 \u003d 151 °;
• gépek, berendezések, járművek: 38,9 * 3,6 = 140°;
• egyéb tárgyi eszközök: 6,4 * 3,6 = 23°.

Rajzoljunk egy tetszőleges sugarú kört, és osszuk fel négy megfelelő szektorra (4.8. ábra).

Egy jelenség szerkezetét grafikusan is ábrázolhatja csík (szalag) diagramok segítségével. Ebben az esetben egy tetszőleges hosszúságú és szélességű téglalapot rajzolunk. A hosszának értékét 100%-nak vesszük. Ezután a téglalapot részekre osztják, amelyek megfelelnek a jelenséget alkotó összetevők részesedésének értékeinek. Tehát a táblázat szerint. 4.10 ábrán látható oszlopdiagramot kapjuk. 4.9.

Három mennyiség egyidejű megjelenítésére, amelyek közül az egyik a másik kettő szorzata, egy speciális gráfot használnak, amelyet Varzar-jelnek neveznek. Magyarázzuk meg felépítésének menetét egy feltételes példán keresztül.

A Varzar jel téglalap alakú, melynek hossza és szélessége a szorzat két szorzójának, területe pedig a termék értékének stb. harmadik nagyságrendű. Tehát a táblázatban. 4.12 A "tőkésítés" mutatót egy részvény piaci értékének az ilyen típusú részvények számával szorzataként számítják ki:

A téglalapok alapját mennyiségjelzőnek, a magasságot pedig árnak vesszük. Ezután a kapott téglalapok területe a nagybetűs írást fogja képviselni. A Varzar jeleinek megalkotásakor emlékezni kell arra, hogy a téglalapok alapja és magassága egymástól függetlenül van ábrázolva léptékükben (4.10. ábra).

A pénzügyi információk grafikus elemzésében különleges helyet foglalnak el a tőzsdei statisztikai diagramok.

A részvény-, áru- és határidős piacok adatainak elemzésére leggyakrabban oszlopdiagramokat használnak (4.13. táblázat).

táblázat szerint. 4.13 Készítsünk oszlopos részvénydiagramot (4.11. ábra).

Az oszlopdiagramon minden napra függőleges vonal (sáv) épül fel: az oszlop eleje a napi minimum részvényenkénti ár értékének, a teteje a maximális árfolyamnak felel meg, vízszintes sáv az oszlopon - az ár a kereskedés zárásakor.

A nyitó és záró ügyletek árainak, valamint az ár minimális és maximális értékének egyidejű megjelenítésére egy diagramot használnak, amelyet az irodalomban gyakran "bajuszos dobozoknak" neveznek. A táblázat adataihoz. 4.13. ábrán látható módon néz ki. 4.12.

ábrán látható grafikonnal ellentétben itt. 4.11, minden oszlopban van egy "doboz" is (innen a név - "bajuszos dobozok"). A fehér „doboz” alapja a kereskedések nyitóárának, a magassága a záróárnak felel meg; a „doboz” fekete színe azt jelenti, hogy a záróár alacsonyabb volt a kereskedés nyitóáránál – ebben az esetben a grafikonon megfordulnak.

Az oszlopdiagram kiegészíthető kereskedési volumen indikátor diagramokkal. A táblázat adataihoz. 4.13 ábrán látható grafikus képet kapjuk. 4.13.

Mivel a diagramot a kereskedési mennyiségeket mutató diagramok egészítik ki, két függőleges skálája van: a bal oldalon a kereskedési volumen skála, a jobb oldalon a részvényárfolyamok skála.

A box-and-whisker grafikon a kereskedési volumen diagramokkal is kiegészíthető (4.14. ábra).

Modern statisztikai csomagokban alkalmazási programok a statisztikai információk grafikus megjelenítésére egy speciális grafikontípust - piktogramokat - javasolnak.

Az egyes megfigyelésekhez piktogramokat állítanak össze, ezek grafikus objektumok (bizonyos szimbólumok) formájúak, sok elemmel. Az indikátorértékek a piktogramos elemek tulajdonságainak vagy méreteinek felelnek meg. A mutatók értékének megváltozásával az egyik megfigyelési egységről a másikra való áttéréskor megjelenés piktogram megváltozik. Így lehetővé válik a megfigyelések vizuálisan homogén csoportokba sorolása.

Tegyük fel, hogy van egy 10 ipari vállalkozásból álló halmaz, amelyet a következő mutatók jellemeznek (4.14. táblázat).

Elemezzük a rendelkezésre álló információkat grafikusan, piktogramok segítségével.

2. Statisztikai grafikonok.

A statisztikai megfigyelési anyagok összefoglalásának és csoportosításának eredményeit általában táblázatok formájában mutatjuk be. A táblázat a statisztikai anyagok legracionálisabb, legvizuálisabb és legkompaktabb bemutatási formája. A táblázatok értékét az határozza meg, hogy lehetővé teszik az elszigetelt statisztikai adatok együttes vizsgálatát, teljes mértékben és pontosan lefedve a jelenségek összetett természetét. Azonban nem minden táblázat statisztikai jellegű. A szorzótábla, a szociológiai felmérés kérdőíve lehet táblázatos, de nem lehet statisztikai táblázat.

A statisztikai táblázat a következő módokon különbözik a többi táblázatos formától:

az eredeti információ összefoglalása.

Ily módon statisztikai táblázat- a társadalmi-gazdasági jelenségekre vonatkozó adatok racionális bemutatásának és általánosításának módja bizonyos sorrendbe rendezett számok segítségével.

Az 5.1. ábrán bemutatott statisztikai táblázat fő elemei képezik annak alapját.

A táblázat neve(általános címsor)

Rizs. 4.1. A statisztikai táblázat csontváza (alapja).

A numerikus információ táblázatos ábrázolási formája olyan, amelyben a szám egy jól tagolt fejléc metszéspontjában található egy függőleges oszlop mentén számol, és a megfogalmazott név a megfelelő vízszintes sávon - vonal.

A statisztikai táblázat három típusú fejlécet tartalmaz:

Tábornok- tükrözi a teljes táblázat tartalmát (milyen helyre és időpontra tartozik), elrendezése felett helyezkedik el középen, és egy külső címsor .;

felső fejlécek jellemzik a grafikon tartalmát;

oldalsó jellemezze a sorok tartalmát.

A táblázat fejlécekkel megtöltött váza alkotja az elrendezését. A statisztikai anyagok feldolgozásának fontos iránya a táblázatelrendezések elkészítése. Ahhoz, hogy teljes táblázatot kapjunk, elég az egyes sorok és oszlopok metszéspontjában megadni a statisztikai összesítő adatokat. A statisztikai táblázat fő elemeinek kölcsönhatását sematikusan a 4.2. ábra mutatja.

Szükség esetén a táblázatokhoz mellékelhető egy megjegyzés, amely pontosítja a címsorokat, egyes mutatók számítási módszerét, információforrásokat stb.

A statisztikai táblázatnak, akárcsak egy mondatnak a nyelvtanban, van tárgya és állítmánya. Táblázat tárgya jellemzi a vizsgált objektumot, a vizsgált objektum populációjának vagy csoportjainak egységeit a lényeges jellemzők szerint sorolja fel. Táblázat állítmány a tárgyat jellemző digitális adatok. Általában az alany a bal oldalon található sornevek formájában, az állítmány - felül gráfnevek formájában.

Statisztikai táblázat

Teljes statisztikai táblázat

fejléc

Numerikus statisztika grafikonokon és sorokon

belső

Rizs. 4.2. A statisztikai táblázat főbb alkotóelemei.

A közgazdasági és statisztikai elemzés gyakorlatában különféle típusú statisztikai táblázatokat használnak, amelyek az alany és az állítmány felépítésében, az azokat alkotó jellemzők szerkezetében és arányában különböznek egymástól.

A tárgytábla felépítése szerint a következők lehetnek:

egyszerű,

csoport,

kombinációs.

Egyszerű olyan statisztikai táblázatot hívnak, aminek tárgyában nincsenek csoportosítások. Az egyszerű táblázatok a következők:

monografikus ne a teljes egységhalmazt jellemezze, hanem annak bármely csoportjából csak egyet, egy adott attribútum szerint allokálva (példa lapon. 4.1);

A tantárgy célja: IKT kompetencia formálása.

Az óra témája: Üzleti grafikai eszközök az adatok vizuális megjelenítéséhez diagramok segítségével különféle típusok.

Az óra célja a nevelési, képzési és fejlesztési összetevők kapcsolatáról gondoskodik.

Az óra célja: Az automatizált információs rendszerekkel (MS Excel alkalmazás) végzett munkához kapcsolódó kompetencia formálása.

Az óra céljai:

• Oktatási (a kompetencia axeológiai összetevője)

• a tanulási folyamatban a sikerhelyzet kialakítása, mint az oktatási motiváció helyreállításának és az önképzési igény kialakításának mechanizmusa;
• a meggyőződések érvelésének képességének fejlődésének elősegítése;
• a szellemi munka kultúrájának kialakítása és a munka tervezésének, racionális végzésének képessége;
• a kitartás és a céltudatosság, az alkotó tevékenység és az önállóság, a meggyőződések érvelésének képességének fejlődésének elősegítése.

• Oktatási (a kompetencia kognitív összetevője)

• bemutatni az információ (numerikusról grafikusra) átalakításának alapvető technológiáit üzleti grafika segítségével szoftveralkalmazás MS Excel;

• A tudás gyakorlati és operatív alkalmazása (a kompetencia operatív összetevője)

• az ismeretek konkrét helyzetekben való gyakorlati alkalmazásának készségeinek fejlesztése: a monitoring alapján diagramok készítése.
• fejleszti a mennyiségek elemzésének és összehasonlításának képességét,

Tanítási módszerek:

módszer egy adott helyzet megoldására (esetmódszer):

A módszer lényege meglehetősen egyszerű: a képzés megszervezéséhez konkrét helyzetek leírását használják (az angol „case” szóból). – esemény). A hallgatók felkínálják, hogy megértsenek egy valós élethelyzetet, amelynek leírása egyúttal nemcsak valamilyen gyakorlati problémát tükröz, hanem egy bizonyos tudáskészletet is aktualizál, amelyet a probléma megoldása során meg kell tanulni. Ugyanakkor magának a problémának nincsenek egyértelmű megoldásai.

szóbeli:

beszélgetés, a beszélgetés jellegzetessége a kontrollkérdések jelenléte, melyeket a tanár egy előre megtervezett forgatókönyv szerint tesz fel, ami a tanár által kitűzött célhoz vezet,

az előadás világosságával jellemezhető eligazítás nem teszi lehetővé a szabad értelmezést. A fő didaktikai funkció az asszimiláció szabványos módokon cselekvések;

vizuális:

számítógépes bemutató, dinamizmussal és láthatósággal rendelkezik;

gyakorlati:

a számítógépen és a munkafüzetekben végzett gyakorlati munka hozzájárul a készségek kialakításához számítógép használat, a hallgatók tudásának összerendelése a tantárgy témáiról, tapasztalatszerzés az alkotó tevékenységben.

Tanulmányi formák:

frontális forma, amelyet a verbális, vizuális és gyakorlati módszerek megvalósításában, valamint az ellenőrzés folyamatában használnak;

csoportforma, olyan csoportban használatos, amelynek tagjai különböző szintű képzéssel és motivációval rendelkeznek;

a „diák és számítógép” forma – a tanuló saját tempójában sajátítja el a tudást, egyéni utat választ az oktatási anyagok tanulásához.

Tudáskontroll

• a számítógépen végzett munka figyelése;
• első szavazás,
• tesztelés;
• önálló gyakorlati munkavégzés,
• önuralom.

Az egészségmegőrző technológiák használata az osztályteremben:

• tevékenységek megváltoztatása;
• a levegő-hő rezsim betartása;
• erg gyakorlatok végzése;
• az idő beosztása a számítógépes berendezésekkel végzett munka során.

Felszerelés:

• Informatika óra,
• multimédiás projektor,
• képernyő,
• szoftver (MS Excel alkalmazás),
• tesztek,
• oktatókártyák a feladatok megkülönböztetéséhez
• előadások az órán 1. mellékletés 2. melléklet)

Az óra típusa: új anyag óramagyarázata és ismeretek rendszerezése. Logikája megfelel az ilyen típusú óra felépítésének.

Óraterv (óraszámítás)

1. Az óra szervezése - 1-2 perc
2. Bevezető beszéd (az óra céljainak és célkitűzéseinek üzenete) - 2 perc
3. Alapvető ismeretek és készségek frissítése

• Frontális felmérés: tesztelés prezentáció segítségével (Kérdés-válasz, önteszt - 14 perc

- Mai leckénket V.G. szavaival szeretném kezdeni. Belinsky: "Az ember csak attól fél, amit nem tud, a tudás legyőz minden félelmet."

– Az óra témájának és célkitűzéseinek meghirdetése.

a) Frontális felmérés tanulók a „Táblázatok” témában prezentáció segítségével ( Csúszik) (2. melléklet)

1. A táblázatban a munkalap fő eleme:

sejt;
vonal;
oszlop;
képlet.

2. A táblázatban egy cella neve:

vízszintes vonal;
függőleges oszlop;
kurzor - egy keret a képernyőn;
sor és oszlop metszéspontja.

3. A táblázatban nem lehet törölni:

vonal;
oszlop;
sejttartalom;
cella neve.

4. Válassza ki a megfelelő sorjelölést a táblázatban:

18D;
K13;
34;
AB.

5. Válassza ki a megfelelő oszlopjelölést a táblázatban:

D.F.;
F12;
AB;
113.
AB.

6. Válassza ki a megfelelő cellacímet a táblázatban:

11D;
F12;
AB3;
B1A.

7. A táblázat cellája nem tartalmazhatja a következőket:

szám;
szöveg;
lap;
képlet.

8. Ha a ###### karaktersorozat megjelenik egy táblázat cellájában, ez azt jelenti, hogy:

a képlet hibával íródott;
a képlet egy üres cellára való hivatkozást tartalmaz;
a képletben körkörös hivatkozás található;
az oszlop nem elég széles.

9. Megjelenik az aktuális (kiválasztott) cella tartalma:

a név mezőben;
az állapotsorban;
a képletsávban;
a szöveges menü "Nézet" pontjában.

10. Általában (vagyis alapértelmezetten) hogyan igazodnak a számok a táblázat celláiban?

a központban;
a kiválasztás közepén;
a jobb szél mentén;
bal széle mentén.

11. Hány cellát tartalmaz a D4:E5 tartomány a táblázatban:

4;
8;
9;
10.

12. A D7 cella a következő képletet tartalmazza: (С3+C5)/D6. Hogyan fog változni, ha ez az E8 képlet átkerül?

(C3+C5)/D6;
(C3+C5)/E6;
(D4+D6)/E7;
(С4+C6)/D7.

13. Adott egy táblázat. A képlet a D2 cellába kerül: (A2*B1+C1) Milyen érték fog megjelenni a D2 cellában?

14. A B1 cella a =2*A1 képletet tartalmazza. Hogyan fog kinézni a képlet, ha a B1 cellát a C1 cellába másoljuk?

2*B1
=2*A2
=3*A2

b) Írásbeli felmérés

- Írja alá a lapokat, válasszon egy választ. (lásd a mellékletet)

III. Új anyag bemutatása

– Gyakorlatilag minden modern táblázatkezelő processzor beépített üzleti grafikával rendelkezik.

A táblázatok lehetővé teszik a munkalapon elhelyezett adatok megjelenítését diagram vagy grafikon formájában, amely vizuálisan megjeleníti az adatok közötti kapcsolatokat.

Minden adatkészlethez fontos kiválasztani a megfelelő diagramtípust a létrehozáshoz.

– Diagram- ez az információ vizuális grafikus megjelenítésének eszköze, amelyet több érték vagy egy érték több értékének összehasonlítására terveztek.

– Grafikon ábrázolásához a GPU használatával a következőket kell tennie:

1) készítsen táblázatot egy adatkészlettel;

2) válassza ki a kívánt adattartományt, amelyre a diagram épül;
b) válassza ki a legmegfelelőbb diagramtípust: menü Beszúrás - Diagram tovább lépésről lépésre

- A mai leckében a diagramok leggyakoribb típusait nézzük meg.

1. Kördiagram (dia) (1. melléklet)

a) az értékek megjelenítésére szolgál az egészből; b) több érték egy ponton történő összehasonlítására szolgál.

Például 1) A számítógép összetevőinek árának részesedése,

2) Dunno írószer eladó (egyedül)

2. Egy oszlopdiagram (Hisztogram) (Dia) több érték összehasonlítására szolgál több ponton. Az oszlopok magasságát az összehasonlított értékek értékei határozzák meg. Minden oszlop valamilyen referenciaponthoz van kötve.

Például 1) Dunno újságokat árul. A referenciapont a hét napjának felel meg. (Csúszik)

2) Tekintsünk most egy összetettebb problémát, amelyben több értéket kell többször összehasonlítani. (Csúszik)

Készítsünk egy oszlopdiagramot, amely egyszerre három eladó adatait jeleníti meg. A korábbiakhoz hasonlóan az oszlop magassága az újságok számát szimbolizálja majd. Még mindig lesz 7-ünk referenciapontok- egyet a hét minden napjára.

Másolja az adattáblázatot egy új lapra. Adatokat adunk hozzá. Diagramot készítünk. Határozza meg a különbséget az előző diagramtól! (Most minden rögzítési ponton nem egy oszlop lesz, hanem három - minden eladónak egy. Egy eladó minden oszlopa ugyanúgy lesz festve, ehhez LEGENDA kell)

3. Vonaldiagram (Csúszik)több mennyiség változásának nyomon követésére szolgál, amikor egyik pontról a másikra haladunk. Diagram típusa - Menetrend vagy pontozott. Diagram típusa Menetrend válassza ki, hogy mikor jelenítse meg az adatok időbeli változásait.

- Például (Csúszik),

1) Készítsen diagramot, amely bemutatja az árak dinamikáját az évek során különböző modellek számítógépek.

2)Készítsen diagramot, amely bemutatja a héten eladott újságok számának változását.(Csúszik)

KÖVETKEZTETÉS: Táblázatok excel lehetővé teszi különféle típusú diagramok készítését. A diagramok felépítése egy speciális szubrutin segítségével történik Fő diagramok.

Fizkultminutka, torna a szemnek - 2 perc.

Célja: feladat-végrehajtási képesség kialakítása: egy adathalmazra meghatározott típusú diagramok felépítése.

Hatékonyság: minden típusú kompetencia kialakítása a kiválasztott feladatoktól függően.

A gyakorlati munkát egy konkrét helyzetelemzés módszerével végezzük. Ezt a módszert gyakran nevezik eset - módszer.

(Csúszik) Eset – technológia (esettanulmány – „konkrét helyzetek elemzése”)

"Haza" ez a módszer a Harvard Egyetem Üzleti Kara.

Módszer eset – technológiák lehetővé teszi a hallgatók érdeklődésének felkeltését a tantárgy tanulmányozása iránt, hozzájárul a tudás és készségek aktív asszimilációjához a különféle helyzetekre jellemző információk összegyűjtésében és feldolgozásakor; megtanít a nem triviális megközelítések keresésére, hiszen nem az egyetlen helyes megoldást kínálja, elősegíti a kreatív problémamegoldást, a helyzetelemző és döntési képesség kialakítását.

– Volt egy feladatod az időkeretben – Egy hét – Figyeld hőmérsékleti rezsim a kollégium területén. (Kártyák - útmutató: 2. melléklet )

Gyakorlat 1 : Készítsen egy diagramot, amely tükrözi a főiskola helyiségeinek hőmérséklet-figyelését.

Készítse elő az anyagokat. Elemezzük a feladat végrehajtásának algoritmusát:

1)Hozzon létre egy adattáblát.(Mely oszlopokat kell létrehozni a táblázatban? Hány sort? Hogyan helyezzük el az oszlopokat?)

2) Diagram beszúrása. (Milyen típusú diagramot érdemes választani ebben az esetben?)

(Csúszik diagram képpel)

A tanulók az oktatókártyákon kapják meg a feladatot. A kapott adatok alapján diagramokat kell készíteniük és elemezniük kell.

2. feladat: Készítsen diagramot, amely tükrözi az irodák hőmérsékleti rendszerének megfigyelését a SanPiN hőmérsékleti szabványokkal összehasonlítva (SanPiN - az Orosz Föderáció egészségügyi főorvosa által jóváhagyott egészségügyi normák és szabályok).

Ugyanazon adatkészleten készítsen két különböző típusú diagramot.

3. feladat: A táblázatban megadott adatok felhasználásával készítsünk egy diagramot, amely jellemzi a nem metrikus hosszegységek közötti kapcsolatot! Milyen típusú diagramot érdemes választani?

Milyen új fogalmakat tanultál ma az órán? ( Csúszik)

– Az órán megismerkedtünk az üzleti grafika elemeivel, megtanultuk, hogyan válasszuk ki a diagram típusát egy adatsor alapján.

- Foglaljuk össze a leckét: Vegyél minden borítékot, három kártya van, válaszd ki, ami közelebb áll hozzád, és tedd a kártyát a dobozba. Galya és Natasha (számlálóbizottság) beírja a táblázatba az Ön által választott eredményeket, és látni fogjuk az asszimilációs szintet %-ban új téma. (Csúszik)

Leckét értékelni.

- A lecke véget ért. Köszönjük a munkáját.

Gyakorlati munka: "Üzleti grafika használata adatok megjelenítésére táblázat segítségével"

Elméleti anyag:

üzleti grafikai terület számítógépes grafika , amely az intézmények munkájának különféle mutatóinak vizuális bemutatására szolgál. Tervezett indikátorok, jelentési dokumentáció, statisztikai jelentések - ezek azok az objektumok, amelyekhez üzleti grafika segítségével szemléltető anyagokat készítenek. Szoftver az üzleti grafikákat a táblázatok tartalmazzák.

Az üzleti grafika célja - különböző intézmények munkájában gyakran használt illusztrációk készítése. Tervezett indikátorok, jelentési dokumentáció, statisztikai jelentések - ezek azok az objektumok, amelyekhez üzleti grafika segítségével szemléltető anyagokat készítenek.

Cél: kulcskompetenciák kialakítása.

Gyakorlat: Készítse el és töltse ki az összesítő kimutatásta "Start" szálloda szobáira vonatkozó fizetési elhatárolás 2012. márciusra. Az egyágyas szállodai szobák ára 1800 rubel minden ügyfél számára. naponta, 2 üléses 1200 rubel. minden ügyféltől. A szoba foglalható. A szállodában történő foglalás kétféle lehet: csoportos és egyéni, és külön fizetendő. Csoportos foglalás esetén az első tartózkodási nap díja a szobaár 25%-ával emelkedik, foglalás hiányában vagy egyéni foglalás esetén felárat nem számítunk fel.

A foglalás típusát és az egyes szobákban eltöltött napok számát a táblázat tartalmazza.

Számítsa ki a foglalási díjat minden szobára, ha van ilyen. Számolja ki a fizetést az összes tartózkodási napra minden szállodai szobában. Számítsa ki a szálloda végső adatait:a foglalás kifizetése, a tartózkodási napok száma havonta, a szálloda teljes fizetése havonta. Határozza meg a tartózkodási napok átlagos számát, a tartózkodási napok maximális és minimális összegének értékét!

Előrehalad:

1. Táblázatkészítési készségekkel töltse ki a javasolt táblázatot a kezdeti adatokkal.

A "Start" szálloda szobáinak fizetési elhatárolási nyilatkozata 2012. márciusra